Evaluación de los factores motivacionales en la práctica del Pole Sport: validación preliminar

Revista de Psicología del Deporte. 2017, Vol 26, Suppl 3, pp. 62-67 Journal of Sport Psychology 2017, Vol 26, Suppl 3, pp. 62-67 ISSN: 1132-239X ISSNe: 1988-5636 Universidad de Almería Universitat Autònoma de Barcelona 62 Correspondence: Jesús Fernández Gavira. Universidad de Sevilla. E-mail. jesusfg[email protected] * Universidad de Sevilla, Spain Reception date: 15-05-2017. Acceptance date: 17-06-2017 Evaluación de los factores motivacionales en la práctica del Pole Sport: validación preliminar Carmen Gloria Ortiz Saldaña*, Jesús Fernández Gavira*, Moisés Grimaldi Puyana*, Pablo Gálvez Ruiz* y Antonio Jesús Sánchez Oliver* EVALUATION OF MOTIVATIONAL FACTORS IN THE PRACTICE OF POLE SPORT: PRELIMINARY VALIDATION PALABRAS CLAVE: Pole Sport, factores motivacionales, gestión deportiva. RESUMEN: El presente trabajo se propone dar respuesta a los principales motivos que llevan a los deportistas a practicar Pole Sport con el objetivo de mejorar la gestión de los centros deportivos donde se practica el mismo. Se utilizó como herramienta la Escala de Medida de los Motivos para la Actividad Física-Revisada (MPAM-R) de Celis-Merchán (2006), que mide los motivos de práctica deportiva en cinco dimensiones y consta de 30 ítems (Likert 1 al 7). Mediante la plataforma on-line Survio se difundió el cuestionario a los participantes procedentes de una academia que opera a nivel regional en la Comunidad de Andalucía, obteniéndose respuesta de 85 usuarios de los que 80 fueron mujeres y 5 hombres. Se empleó el software estadístico SPSS 22.0 para el análisis descriptivo de los datos, el análisis factorial exploratorio y de fiabilidad. Los resultados obtenidos mostraron que el “disfrute” es el principal factor motivacional para la práctica de Pole Sport, obteniendo una pertinencia adecuada del análisis factorial, así como una estructura claramente definida. El Pole Dance es una disciplina deportiva que consiste en realizar una coreografía compuesta de acrobacias y técnicas corporales que se desarrolla a partir de programas ejecutados acorde a una música, donde el elemento principal es una barra vertical y en el que el ejercicio físico juega un papel fundamental para realizar los ascensos, descensos, inversiones y giros en el tubo (Ruscello et al., 2017). El Pole Sport surge como un movimiento que tiene como objetivo convertir el Pole Dance en deporte, siendo su visión la de introducirse dentro de la lista de deportes olímpicos, estableciendo sus competiciones así como cursos de entrenadores o cualquier evento que pueda derivar de esta disciplina bajo la Federación Internacional de Pole Sport (Wilkerling, 2012). La elección de esta actividad física, así como la intensidad, la persistencia o el rendimiento, a menudo viene determinado por variables sociales, ambientales o deportivas (MorenoMurcia, González, y Cervelló, 2008; Nawrocka, Mynarski, Powerska, Rozpara, y Garbaciak, 2016). Sin embargo, los factores motivacionales para la práctica deportiva se deben a diferentes circunstancias sobre las que se ha discutido ampliamente. Así, para Kilpatrick, Hebert y Bartholomew (2005), éstos se encuentran en la imagen corporal; Frederick y Schuster (2003) los relacionan con la diversión, competencia e interacción social; y Fernandes (2013) añade otros factores como la adopción de estilos de vida saludables, liberar tensiones y mejora de la imagen corporal. Teniendo en cuenta la diversidad factores motivacionales que rodean la práctica deportiva en general, el objetivo del presente trabajo consiste en conocer los factores motivacionales hacia la práctica del Pole Sport. Evaluación de los factores motivacionales en la práctica del Pole Sport: validación preliminar 63 Revista de Psicología del Deporte / Journal of Sport Psychology. 2017, Vol 26, Suppl 3, pp. 62-67 Método Participantes Para la selección de la muestra se contó con la participación de la Academia Esther&Clara, que representa actualmente la mayor red de escuela de Pole Sport en Andalucía, con sedes en Sevilla, Málaga y Jerez de la Frontera, utilizando como criterio de inclusión la práctica de esta actividad con un mínimo de un mes. Los datos, por tanto, fueron recogidos en las tres sedes utilizando una muestra por conveniencia para un nivel de confianza del 90% (Z = 1.64), obteniendo 85 respuestas, 80 de mujeres (94.11%) y cinco de hombres (5.89%). Instrumentos El cuestionario utilizado fue una adaptación de CelisMerchán (2006) de la Escala de Medida de los Motivos para la Actividad Física-Revisada (MPAM-R) de Ryan, Frederick, Rubio y Sheldon (1997). Dicho instrumento mide los motivos de práctica deportiva en cinco dimensiones (apariencia, competencia, disfrute, fitness y función social) a través de 30 ítems (Likert 1 al 7). Procedimiento Para la cumplimentación del cuestionario, se envió un link a los teléfonos móviles de los trabajadores de la academia que conducía a la plataforma on-line Survio, donde se incluyeron los ítems del cuestionario. Estos, a su vez, distribuyeron el link a través de la aplicación de mensajes instantáneos WhatsApp a todos los usuarios de la misma, para que pudieran responder voluntaria y confidencialmente. Las respuestas fueron directamente a una base de datos específicamente diseñada. Análisis de datos Los datos fueron analizados utilizando el software SPSS 22.0, calculándose los estadísticos descriptivos de los ítems, así como los valores de normalidad. Posteriormente, se realizó un análisis de correlaciones entre las diferentes dimensiones, y un análisis factorial exploratorio y de fiabilidad. Resultados El análisis estadístico descriptivo mostró valores que superaron en términos generales el punto medio de la escala. Los ítems relacionados con la dimensión disfrute obtuvieron una puntuación media mayor y hubo varios ítems con puntuaciones medias muy bajas, como es el caso dentro de la dimensión apariencia de los ítems porque me sentiré poco atractivo/a físicamente si no practico (M=2.29; DT=1.63) y porque quiero ser atractivo para los demás (M=3.87; DT=1.95). Dentro de la dimensión función social, el ítem porque mis amigos quieren que lo haga obtuvo la puntuación media más baja de la escala (M=1.16; DT=0.75). Con excepción del ítem con la puntuación media más baja comentado anteriormente, todos obtuvieron valores de asimetría (As<2) y curtosis (Cu<7) que cumplieron el criterio de normalidad univariada recomendado (Finney y DiStefano, 2006). El análisis de correlación de Spearman, opción no paramétrica para el uso de escalas tipo Likert, mostró que las dimensiones presentaban una relación positiva y significativa, superiores a ,90 (ver Tabla 1). Se realizaron varias pruebas estadísticas para evaluar la pertinencia del análisis factorial a aplicar y comprobar si los ítems estaban suficientemente interrelacionados. Así, el Test Esfericidad de Bartlett sobre la matriz de correlaciones entre los ítems mostró que las variables no eran independientes (χ² (435)=7234.38; p<.001). La medida de adecuación muestral de Kaiser-Meyer-Olkin presentó un valor adecuado (KMO=.93). Tras este estudio preliminar, se realizó un análisis factorial exploratorio (AFE) siguiendo la regla de Kaiser-Guttman (autovalores mayores de 1), utilizando una rotación oblicua Oblimin al obtener correlaciones superiores a .32 (Tabachnick y Fidell, 2001), cuyos resultados explicaban conjuntamente el 96.98% de la varianza. Las saturaciones factoriales fueron elevadas en todos los ítems, superando el punto de corte .70 considerándose por tanto indicativos de una estructura bien definida (Hair, Black, Babin, Anderson y Tatham, 2006) (ver Tabla 2). Por último, la fiabilidad de la herramienta se calculó mediante el análisis de consistencia interna a través del coeficiente alfa de Cronbach, obteniéndose valores satisfactorios, concretamente α=.979 para la dimensión apariencia, α=.983 para la dimensión competencia, α=.952 para la dimensión disfrute, α=.968 para la dimensión fitness y α=.930 para la dimensión función social. Discusión Los resultados obtenidos del análisis descriptivo permiten comprobar que el principal factor motivacional de la muestra fue fundamentalmente el disfrute que sentían durante la actividad, Evaluación de los factores motivacionales en la práctica del Pole Sport: validación preliminar 64 Revista de Psicología del Deporte / Journal of Sport Psychology. 2017, Vol 26, Suppl 3, pp. 62-67 coincidiendo en este caso con los motivos para la práctica deportiva que apuntan Moreno-Murcia, Gimeno, Hernández y Avilés (2016) o Núñez, Martín-Albo, Paredes, Rodríguez y Chipana (2011). Datos similares se pueden observar en la encuesta de hábitos deportivos en España (2015), donde la principal motivación de práctica está relacionada con la diversión o entretenimiento. Además, según la bibliografía encontrada el disfrute se relaciona de manera directa con las necesidades psicológicas básicas, la motivación intrínseca y el apoyo a la autonomía y el bienestar (Adie, Duda, y Ntoumanis, 2008; Moreno-Murcia et al., 2016). En esta línea es interesante señalar lo que algunos autores sostienen en relación a que el disfrute está directamente relacionado con la mejora de técnicas y habilidades específicas del deporte practicado (Amado et al., 2015). Esto puede deberse a que un mayor disfrute conllevará un mayor compromiso con el deporte que se practica repercutiendo en la mejora deportiva mencionada anteriormente (Torregrosa, Sousa, Viladrich, Villamarín, y Cruz, 2008). Esto no ha podido ser comprobado en la presente investigación al no ser objeto de la misma, siendo interesante de cara a futuras investigaciones. Del análisis de los resultados también se puede destacar que la apariencia no es un motivo considerado de interés por la muestra. Este dato es contrario a lo encontrado en diferentes estudios, que resaltan la importancia o preocupación por la imagen corporal como uno de los motivos principales de práctica físico-deportiva (Olmand, Daley, y Richard, 2004; Kilpatrick et al, 2005; Sánchez-Oliver, Miranda-León, y GuerraHernández, 2008). Otro dato a recalcar es no encontrar la salud como uno de los principales motivos de práctica, ya que existen muchos estudios que sitúan esta variable como una de las principales motivaciones de práctica deportiva (Castillo, Balaguer, y Duda, 2000; López y Márquez, 2001; SánchezOliver, Miranda-León, y Guerra-Hernández, 2011; Sit, Kerr, y Wong, 2008). El presente estudio también recoge que la falta de motivación por las relaciones sociales, contrario a datos presentados por Granero-Gallegos, Gómez-López, Abraldes y Rodíguez-Suarez (2011) en su estudio sobre motivos de la práctica en el ámbito de la actividad física no competitiva. En cuanto a la herramienta, los análisis realizados mostraron que la pertinencia del análisis factorial era adecuada, además de una estructura factorial bien definida que explicaba un porcentaje elevado de la varianza. En relación a la consistencia interna, los valores obtenidos fueron satisfactorios en todas las dimensiones (α>.90). Sin embargo, una limitación importante ha sido el tamaño reducido de participantes, que pese a ser adecuado para el cálculo del análisis factorial en estudios exploratorios (Del Barrio y Luque, 2000), se debe tener en cuenta de cara a futuros estudios con el objetivo de consolidar los resultados obtenidos y evaluar la estructura latente del cuestionario a través de un análisis factorial confirmatorio. De acuerdo con Amado et al. (2015) se puede establecer que la motivación es uno de los principales objetos de investigación en el campo de la psicología aplicada a las ciencias del deporte. En esta línea y una vez aplicado y analizados los resultados del cuestionario MPAM-R, se ha establecido al disfrute como el factor motivacional más elegido entre los atletas participantes, es decir, la mayoría realiza este deporte porque lo encuentra estimulante, agradable, divertido, y en definitiva goza con su práctica. M DT Asimetría Curtosis 1 2 3 4 5 Apariencia 4.45 1.76 -.34 -1.08 .94** .94** .98** .99** Competencia 6.16 1.20 -1.58 1.90 .99** .96** .94** Disfrute 6.42 0.92 -1.85 2.87 .95** .94** Fitness 5.92 1.40 -1.45 1.38 .97** Función social 4.15 1.51 -.54 -.62 Nota: M: media; DT: desviación típica **p<.01 Tabla 1. Descriptivos y correlaciones entre dimensiones Componente Ítems 1 2 3 4 5 Evaluación de los factores motivacionales en la práctica del Pole Sport: validación preliminar 65 Revista de Psicología del Deporte / Journal of Sport Psychology. 2017, Vol 26, Suppl 3, pp. 62-67 Apariencia A1 .941 A2 .964 A3 .963 A4 .890 A5 .965 A6 .741 Competencia C1 .970 C2 .961 C3 .954 C4 .966 C5 .979 C6 .978 C7 .936 Disfrute D1 .918 D2 .905 D3 .947 D44 .971 D5 .922 D6 .926 Fitness F1 .965 F2 .978 F3 .960 F44 .939 F5 .966 Función social S1 .902 S2 .970 S3 .947 S4 .754 S5 .983 Tabla 2. Pesos factoriales de la estructura factorial rotada EVALUATION OF MOTIVATIONAL FACTORS IN THE PRACTICE OF POLE SPORT: PRELIMINARY VALIDATION KEYWORDS: Pole Sport, motivational factors, sport management. ABSTRACT: The present work aims to respond to the main reasons that lead athletes to Pole Sport practice with the objective of improving the management of sports centers where it is practiced. In order to respond to the research problem, the Scale of Measurement of Reasons for Physical Activity-Revised (MPAM-R) by Celis-Merchán (2006) was used. This scale has 30 items (Likert 1 to 7) and measures the reasons of sports practice in five dimensions. Through the Survio online software, the questionnaire was distributed to 85 athletes, of whom 80 were women and five men. For the descriptive analysis of the data, exploratory factorial, and reliability, the statistical program SPSS 22.0 was used. The results obtained showed that the "enjoyment" was the main motivational factor for the practice of Pole Sport, which agree with the results obtained by Frederick and Schuster (2003). Evaluación de los factores motivacionales en la práctica del Pole Sport: validación preliminar 66 Revista de Psicología del Deporte / Journal of Sport Psychology. 2017, Vol 26, Suppl 3, pp. 62-67 Referencias Adie, J., Duda, J., y Ntoumanis, N. (2008). 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