Informe de gestió del sistema de garantia interna de qualitat de l'Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Manresa (EPSEM). 2022-2023

Acord CP.EPSEM/2023/10/04, de 20 de setembre de 2023, de la Comissió Permanent de l’EPSEM. Informe de Gestió del SGIQ del curs 2022/2023 (IG_SGIQ_22-23) Informe de gestió del SGIQ de l’EPSEM del curs 2022/2023 Pàgina 1 de 5 SGIQ - SISTEMA DE GARANTIA INTERNA DE QUALITAT IG_SGIQ_22/23 - INFORME DE GESTIÓ DEL CURS 2022/2023 Descripció de les principals actuacions realitzades a l’EPSEM el curs acadèmic 2022/2023 vinculades als processos del SGIQ. - Informe de revisió del SGIQ 2022. Elaboració de l’informe de revisió del Sistema de Qualitat de l’any 2022 a on les principals actuacions proposades comporten la revisió de tots els processos del SGIQ per relacionar-los amb els processos transversals del SGIQ marc de la UPC, l’elaboració d’un nou quadre d’indicadors, un nou manual de qualitat i un mapa de processos, així com la modificació parcial de diversos processos. Aquest informe va ser aprovat per la Comissió de Qualitat / Comissió Permanent en la sessió 11/2022 de 19 d’octubre. - Acreditació del Grau en Enginyeria de Sistemes TIC. Continua el procés d’acreditació del GRETIC iniciat el curs anterior amb la visita del Comitè d’Avaluació Externa CAE el 22 de setembre de 2022. En aquella data es succeeixen les audiències als diferents grups d’interès. Després de l’elaboració per part del CAE de l’informe d’avaluació externa, AQU Catalunya emet el 24 de novembre de 2022 l’Informe d’Acreditació del Grau amb resultat favorable. - Acreditació del Grau en Enginyeria d’Automoció. La Comissió de Qualitat / Comissió Permanent aprova en la sessió 14/2022 de 14 de desembre la composició del Comitè d’Avaluació Interna CAI del GREAUT. Aquest Comitè elabora l’autoinforme d’acreditació del Grau que va ser aprovat en la sessió 2/2023 de 24 de febrer. L’Escola rep la visita del Comitè d’Avaluació Externa CAE el 19 d’abril de 2023. En aquella data es succeeixen les audiències als diferents grups d’interès. - Nova redacció de la Política i Objectius de Qualitat de l’EPSEM. La direcció de l’Escola presenta a la Junta la redacció actualitzada de la Política i Objectius de Qualitat de l’EPSEM. La proposta va ser aprovada per la Junta d’Escola en la sessió 1/2023 d’1 de febrer. La Política i Objectius de Qualitat són de públic accés en el web institucional de l’EPSEM. - Informe de Gestió del curs 2022/2023. D’acord amb el que estableix el procés 7.1 Publicació d’informació i rendició de comptes del SGIQ de l’Escola, la direcció del centre ha elaborat l’Informe de Gestió del curs 2022/2023 a on es rendeix comptes de l’activitat institucional desenvolupada per l’equip directiu en aquell període. L’Informe de Gestió ha estat presentat i aprovat a la Junta d’Escola en la sessió 1/2023 d’1 de febrer. Aquest informe és accessible a l’apartat d’Evidències, Informes de gestió i Pla de millora, del portal de qualitat del web de l’Escola. - Verificació del Màster in Machine Learning and Cybersecurity for Industrial Systems. A la sessió de la Junta d’Escola 1/2023 d’1 de febrer s’informa de la Informe de gestió del SGIQ de l’EPSEM del curs 2022/2023 Pàgina 2 de 5 sol·licitud dels nous estudis de màster i es presenta la corresponent Fitxa de la Fase 1 de PIMPEU de la programació de nous estudis emergents per al curs 2024/2025. S’elabora la proposta de memòria de verificació d’aquest màster que es presenta i aprova a la Junta d’Escola en la sessió 3/2023 de 12 d’abril. - Informe Integral del SGIQ del curs 2022/2023. Els responsables dels diferents processos del Sistema de Qualitat han elaborat el corresponent informe a on analitzen el context i els indicadors de cada procés, les propostes de millora vinculades a cada procés i les seves possibles accions de revisió. D’acord al que estableix el procés 6.1 Recollida de dades i anàlisi de resultats, aquest conjunt d’informes conformen l’Informe Integral del SGIQ que l’equip directiu presenta a la Comissió de Qualitat / Comissió Permanent, la qual el va aprovar en la sessió 3/2023 de 8 de març. Aquest informe és accessible al portal de qualitat, a l’apartat d’Evidències, Informes de gestió i Pla de millora. - Revisió dels processos del Sistema de Qualitat de l’EPSEM. Seguint les actuacions proposades a l’Informe de Revisió del SGIQ 2022, s’ha procedit a generar un nou redactat dels processos del SGIQ establint les seves vinculacions amb els processos transversals del SGIQ marc de la UPC. També s’han modificat els processos 1.1, per tal d’incloure l’elaboració del Pla estratègic de l’EPSEM, 2.1, per tal d’incloure les Comissions de titulació, 3.1, per tal de concentrar-se en la promoció i accés als estudis, i 3.5, per tal d’incorporar l’elaboració del perfil dels titulats. Aquesta revisió dels processos del SGIQ va ser aprovada per la Comissió de Qualitat / Comissió Permanent en la sessió 4/2023 de 29 de març. - Desplegament de documentació derivada de la revisió dels processos del SGIQ de l’EPSEM. La nova redacció dels processos del Sistema de Qualitat ha comportat l’elaboració d’una nova taula de responsables, l’adequació del quadre d’indicadors i la confecció d’un mapa dels processos del SGIQ de l’EPSEM i de la seva relació amb els processos transversals del SGIQ marc de la UPC. Aquesta documentació va ser debatuda i aprovada per la Comissió de Qualitat / Comissió Permanent en la sessió 4/2023 de 29 de març. - Confecció del quadre de comandament d’indicadors dels processos del SGIQ. La Comissió de Qualitat / Comissió Permanent va aprovar en la sessió 7/2023 de 17 de maig els valors objectiu i d’acceptació dels indicadors dels processos del SGIQ de l’Escola. Amb aquests valors s’ha pogut desplegar el quadre d’indicadors dels processos i confeccionar el quadre de comandament que és públic i accessible des del portal de qualitat de l’EPSEM. - Elaboració d’una nova versió del Manual de Qualitat. El nou redactat dels processos del Sistema de Qualitat, així com la relació actualitzada dels estudis que s’imparteixen a l’Escola i la descripció de les vigents estructures docents i de gestió del centre han comportat una nova redacció del Manual de Qualitat de l’Escola. La proposta de nou Manual va ser aprovada per la Comissió de Qualitat / Comissió Permanent en la sessió 7/2023 de 17 de maig. - Plans, procediments i altres documents derivats del SGIQ de l’EPSEM. S’han elaborat els procediments de pràctiques a l’empresa (empresa i estudiantat), el procediment de gestió d’incidències i el procediment de matrícula que han estat aprovats per la Comissió de Qualitat / Comissió Permanent en la sessió 13/2022 de 16 de novembre. També, el Pla d’Acollida de l’EPSEM i el procediment de mobilitat de l’EPSEM aprovats per la Comissió de Qualitat / Comissió Permanent en la sessió 14/2022 de 14 de desembre. Per la seva banda, el document de recursos de la Biblioteca del Campus Universitari de Manresa, el Pla d’Orientació Professional POP Informe de gestió del SGIQ de l’EPSEM del curs 2022/2023 Pàgina 3 de 5 de l’EPSEM, el procediment de compres de l’EPSEM i el pla d’acollida de PDI/PAS de l’EPSEM van ser aprovats en la sessió 3/2023 de 8 de març. La normativa general d’avaluació en els estudis de Grau i Màster de l’EPSEM va ser aprovada en la sessió 7/2023 de 17 de maig. Les noves versions del Pla de Promoció de l’EPSEM i del Pla de Comunicació de l’EPSEM i la Normativa de pràctiques externes de l’EPSEM van ser aprovades en la sessió de la Comissió de Qualitat / Comissió Permanent 8/2023 de 14 de juny. - Elaboració de la normativa de TFE de l’Escola. Després de diverses sessions informatives i de debat, la Comissió de Qualitat / Comissió Permanent aprova la Normativa de Treballs Fi d’Estudis de l’EPSEM en la sessió 8/2023 de 14 de juny. Aquesta normativa conté la Rúbrica per la qualificació dels TFE a l’EPSEM prèviament aprovada en la sessió 4/2023 de 29 de març. - Elaboració del Pla Estratègic de l’EPSEM 2023-2026. Al llarg de quadrimestre de tardor del curs 2022/23 es du a terme la fase de diagnosi prèvia amb la concreció de les oportunitats i amenaces al voltant de l’Escola, juntament amb l’anàlisi de les fortaleses i febleses detectades al centre. De la confrontació entre unes i altres s’obté una matriu que facilitarà la generació d’un seguit de reptes que es desenvoluparan mitjançant objectius estratègics. L’equip directiu proposa a la Junta d’Escola quatre reptes estratègics per al període 2023-2026 i l’obertura d’un període participatiu adreçat a tota la comunitat UPC Manresa per tal de concretar els objectius estratègics. La Junta aprova aquesta proposta en la sessió 3/2023 del 12 d’abril, a la vegada que faculta a la Comissió Permanent per a la concreció dels objectius estratègics una vegada finalitzat el període participatiu. En la sessió 8/2023 de 14 de juny, la Comissió de Qualitat / Comissió Permanent aprova els objectius del Pla Estratègic de l’EPSEM 2023-2026 així com els indicadors vinculats i els responsables del seu assoliment. - Informe de l’evolució de les propostes del Pla de Millora de l’EPSEM. Les propostes de millora són part essencial en el desenvolupament dels processos del Sistema de Qualitat i constitueixen la concreció del SGIQ aplicat a garantir la qualitat de l’oferta formativa de l’Escola. Acompanya a aquest Informe de Gestió un annex a on s’analitza l’evolució de les propostes del Pla de Millora de l’EPSEM i es fa un recull d’aquelles que són actives. Manresa, setembre de 2023 Informe de gestió del SGIQ de l’EPSEM del curs 2022/2023 Pàgina 4 de 5 Annex: Evolució de les propostes del Pla de Millora de l’EPSEM La descripció de propostes de millora es troba documentada des de l’inici de l’actual ordenació del sistema universitari que a l’Escola es concreta en la introducció a partir del curs 2009/2010 dels estudis de Grau i Màster. En aquell curs s’elabora la primera versió del manual de qualitat i les primeres versions dels processos del SGIQ de l’EPSEM. Des de llavors, en els informes de seguiment de les titulacions IST, es troben incorporades les propostes de millora vinculades a cada titulació. Aquesta informació es troba accessible a l’apartat Seguiment del portal de qualitat del web de l’Escola. Les propostes de millora són part essencial en el desenvolupament dels processos del Sistema de Qualitat i constitueixen la concreció del SGIQ aplicat a garantir la qualitat de l’oferta formativa de l’Escola. A partir del desenvolupament de cada procés, de l’anàlisi dels valors dels indicadors i de la consideració del context, els responsables dels processos introdueixen les propostes en el Pla de Millora. Són especialment rellevants en aquesta introducció els processos de seguiment i acreditació de les titulacions. També, la revisió del propi SGIQ comporta la incorporació de propostes de millora. A partir del curs 2014/2015 s’implanta l’aplicació SAT (Seguiment i Acreditació de les Titulacions) dissenyada pel Gabinet de Planificació, Avaluació i Qualitat GPAQ de la UPC, que propicia la gestió activa de les propostes de millora que puguin generar les unitats acadèmiques, ja sigui per titulació o amb caràcter transversal de centre. L’aplicació SAT permet a cada responsable dels processos del sistema de qualitat generar la proposta de millora, realitzar el seu seguiment, incorporar els avenços realitzats i, finalment, tancar la proposta amb la indicació dels resultats assolits. Les extraccions de les propostes de millora de SAT s’incorporen als diferents documents derivats del sistema de qualitat i permeten oferir informació actualitzada sobre les mateixes en l’àmbit que sigui convenient. Entre aquests, destaquem: - Els Informes de Gestió de l’equip directiu a la Junta d’Escola - Els Informes Integrals del Sistema de Garantia de Qualitat - Els informes de seguiment de les titulacions (ara en format Informe de Seguiment de Centre ISC) - Els autoinformes d’acreditació de les titulacions Els primers i segons es troben accessibles a Informes de gestió i Pla de millora, els tercers a Seguiment i els quarts a Acreditació en el portal de qualitat del web de l’Escola. El quadre següent mostra el nombre de propostes de millora formulades en el Pla de Millora de l’EPSEM a partir de l’any acadèmic 2014/2015 i que es troben incorporades en l’aplicació SAT, així com el nombre de propostes completades. Any acadèmic 2014/ 2015 2015/ 2016 2016/ 2017 2017/ 2018 2018/ 2019 2019/ 2020 2020/ 2021 2021/ 2022 2022/ 2023 Nombre de propostes de millora formulades 37* 2 17 2 5 2 18 9 10 Nombre de propostes de millora completades 0 0 1 1 2 2 19 18 45 Informe de gestió del SGIQ de l’EPSEM del curs 2022/2023 Pàgina 5 de 5 * Del total de 45 propostes inicials, 8 han estat cancel·lades per duplicitats o per extinció dels estudis corresponents. Nombre total de propostes de millora efectives en el SAT (fins a l’any 2022/2023) 102 Nombre total de propostes efectives completades (fins a l’any 2022/2023) 88 Nombre total de propostes actualment actives 14 • Matriu de compleció de les propostes del Pla de Millora EPSEM en el SAT En files, any acadèmic de la proposta; en columnes, any acadèmic del tancament. Les quantitats en vermell a la taula anterior indiquen que no s’ha completat el total de les millores proposades l’any acadèmic corresponent. - Curs 2020/2021: de les 18 proposades s’han completat 15; actives 3. - Curs 2021/2022: de les 9 proposades s’han completat 6; actives 3. - Curs 2022/2023: de les 10 proposades s’han completat 2; actives 8. • Agrupació de les propostes del Pla de Millora EPSEM en el SAT per titulacions GREAUT GREEIA GREMEC GREQUI GRERMR GRETIC MUEM MUERN EPSEM 4 2 13 5 0 8 26 1 43 Sota l’epígraf EPSEM figuren les propostes de millora transversals de centre. A data 31 de juliol de 2023, tancament del curs 2022/2023, es troben actives 14 propostes de millora: 1 correspon al GREAUT, 2 al GREMEC, 1 al GRETIC, 4 al MUEM i 6 són transversals de centre. Aquestes es troben relacionades en el resum extret de SAT que apareix a continuació. 14/15 15/16 16/17 17/18 18/19 19/20 20/21 21/22 22/23 Totals 14/15 0 0 0 0 2 0 0 3 32 37 15/16 0 1 0 0 0 0 0 1 2 16/17 0 1 0 0 13 3 0 17 17/18 0 0 0 2 0 0 2 18/19 0 1 0 2 2 5 19/20 1 0 1 0 2 20/21 4 7 4 15 21/22 2 4 6 22/23 2 2 Totals 0 0 1 1 2 2 19 18 45 88 Relació de propostes del Pla de Millora EPSEM actives a 31 de juliol de 2023 Codi Proposta de millora Càrrec Estat Data creació 330.M.391.2021 Modalitat semipresencial del MUEM Coordinador del MUEM En curs 23/3/2021 330.M.392.2021 Obtenció de dades d'inserció laboral dels titulats del MUEM de la UPC Manresa Coordinador del MUEM En curs 28/4/2021 330.M.404.2021 Millora percepció mètodes d'avaluació a E. Mecànica Coordinador titulació En curs 9/6/2021 330.M.409.2021 Adequació dels requisits de matriculació per a l'alumnat del Màster Universitari en Enginyeria de Mines MUEM Coordinador del MUEM En curs 14/12/2021 330.M.411.2021 Revisió de la metodologia docent i avaluativa de les assignatures del Màster Universitari en Enginyeria de Mines MUEM Coordinador del MUEM En curs 14/12/2021 330.M.414.2022 Avaluació del currículum del Grau per la introducció de nous continguts Coordinador del GRETIC En curs 6/4/2022 330.M.416.2023 Adequació del currículum del Grau en Enginyeria d'Automoció a la nova realitat de la indústria de l'automoció Coordinador del GREAUT En curs 31/1/2023 330.M.419.2023 Elaborar informe de l’evolució de la despesa de les diferents partides del pressupost EPSEM dels darrers anys Cap de la UTG Manresa En curs 23/6/2023 330.M.420.2023 Increment del professorat doctor per impartir la titulació d'Enginyeria Mecànica Direcció EPSEM / direcció EMIT / direcció dept. Enginyeria Mecànica En curs 23/6/2023 330.M.421.2023 Elaboració d'una fitxa per a la recollida de propostes de millora i de revisió dels processos del SGIQ Sotsdirector responsable de qualitat En curs 29/6/2023 330.M.422.2023 Incrementar el pressupost de l'EPSEM destinat a l'adquisició d'equipament docent en un 10% cap de la UTG Manresa En curs 4/7/2023 330.M.423.2023 Espais de diàleg Cap de la UTG Manresa En curs 5/7/2023 330.M.424.2023 Revisió de les guies docents i adequació a la normativa vigent Cap d'estudis En curs 14/7/2023 330.M.425.2023 Realització d'enquestes pròpies Sotsdirectora de Comunicació i Estudiantat En curs 27/7/2023 Relació de Propostes de Millora 330.M.391.2021 Modalitat semipresencial del MUEM Càrrec: Coordinador del MUEM Origen: acreditació Estàndard: Estàndard 5: Eficàcia dels sistemes de suport a l'aprenentatge Diagnòstic: Tenint en compte l'adaptació que s'ha hagut de fer a la impartició de classes en format no presencial degut al coronavirus, i a la superació dels obstacles tècnics que hi havia per a la impartició de classes fonamentades en softwares específics amb llicència de campus, en què es basen vàries assignatures del màster; la comissió de màster, prèvia consulta de la resta de professors del màster, ha decidit passar la modalitat presencial del màster a modalitat semipresencial. Això permetrà facilitar l'accés al màster de molts professionals del sector miner i de l'enginyeria geològica i civil que estan treballant i tenen dificultats en assistir presencialment a les classes. A més a més, es garantirà la qualitat i rigorositat del màster amb la impartició en format presencial de com a mínim les 2 darreres setmanes de cada quadrimestre. En aquestes 2 setmanes s'haurien de fer aquelles pràctiques i activitats que només es poden fer presencialment tals com, sortides de camp, pràctiques de laboratori i exàmens. Implica modificació de la memòria verificada?: Sí Objectius a assolir: Incrementar el número de estudiants. Accions proposades: Fer els passos legals per canviar la modalitat presencial del màster a la modalitat semipresencial. Indicadors amb valors: Facilitar el seguiment del màster i per tant augmentar el número d'estudiants que puguin realitzar-lo. Abast: Programa formatiu: Master universitari en Enginyeria de Mines Prioritat: mitja Termini: 23/03/2024 Estat: En curs Actuacions realitzades: Degut a canvis normatius estatals que han afectat als criteris d’accés al MUEM, per aquells estudiants provinents d’un grau universitari no habilitant en la professió regulada d’enginyer tècnic de mines, la comissió del Màster s’ha vist obligada a promoure una sèrie de canvis que afecten a la memòria de verificació. Aquests canvis que s’han de portar a terme són molt importants per la qual cosa es vol garantir que el que es porti a reverificar tingui les màximes garanties de ser aprovat. Aquests canvis ara mateix, tenen prioritat al tema de la semipresencialitat. Es podria fer un canvi de la memòria de verificació que contemplés tot l’indicat i el tema de passar el màster a modalitat semipresencial. Tanmateix, hi ha força possibilitats de què aquesta modalitat no sigui aprovada, la qual cosa faria que si es presentés tot junt, no s’aprovés ni una cosa ni l’altra. És per això que s’ha decidit posposar les accions a fer per passar el MUEM a modalitat semipresencial. 330.M.392.2021 Obtenció de dades d'inserció laboral dels titulats del MUEM de la UPC Manresa Càrrec: Coordinador del MUEM Origen: acreditació Estàndard: Estàndard 6: Qualitat dels resultats dels programes formatius Diagnòstic: S'ha detectat que no es disposen de dades directes sobre la inserció laboral dels titulats del MUEM. En aquets sentit, les taules de resultats de les enquestes relatives del MUEM de l’apartat de “Dades estadístiques i de gestió" de la UPC", referides al grau de satisfacció de la inserció laboral del MUEM, estan buides. Se suposa que és degut a què les enquestes que s'han realitzat als titulats no han estat contestades. Implica modificació de la memòria verificada?: No Objectius a assolir: Obtenir dades directes sobre la inserció laboral dels titulats del MUEM, amb una freqüència anual. Accions proposades: Es proposa establir una coordinació entre la comissió del MUEM amb el GPAQ, com organisme encarregat de fer les enquestes sobre les diferents titulacions de la UPC Manresa. Els professors dels MUEM tenen més facilitats de contactar amb els estudiants titulats per la qual cosa, es proposa que els resultats de l'enquesta promoguda per la comissió del MUEM, es faci arribar als responsables del SGIQ de la UPC Manresa. Així mateix, en incloure una pregunta concreta en l’enquesta indicada, que permeti conèixer el grau de satisfacció dels titulats del MUEM en quant a la inserció laboral. Indicadors amb valors: Poder disposar de dades directes sobre la inserció laboral dels titulats del MUEM. Abast: Programa formatiu: Master universitari en Enginyeria de Mines Prioritat: alta Termini: 28/04/2024 Estat: En curs Actuacions realitzades: Un dels grans problemes que s’està trobant la Comissió del MUEM es el d’enviar una enquesta que te confeccionada en el Google, a una adreça electrònica personal dels ex-estudiants, ja que no es coneix. Això és així perquè els estudiants durant el temps que cursen els estudis, utilitzen l’email de l’estudiantat, la qual cosa fa que acabin el màster amb un desconeixement dels correus electrònics personals per part de la Comissió del MUEM. Per intentar solucionar aquest tema, es cercaran correus dels antics estudiants ja sigui a UPCAlumni o a altres xarxes socials o professionals. Amb aquesta informació, la Comissió del MUEM podrà passar l’enquesta específica que te confeccionada en el Google, i a la qual ja se li ha afegit un ítem específic sobre la inserció laboral. 330.M.404.2021 Millora percepció mètodes d'avaluació a E. Mecànica Càrrec: Coordinador titulació Origen: seguiment Estàndard: Estàndard 6: Qualitat dels resultats dels programes formatius Diagnòstic: Segons dades https://www.upc.edu/portaldades/ca/enquestes/estudiantat/enquesta-de-satisfaccio-detitulats/enquestes-de-satisfaccio-de-titulats-1/curs-2018-2019/epsem.pdf la percepció dels estudiants d'enginyeria mecànica respecte a l'eficàcia del sistema d'avaluació és sensiblement menor que a la resta de titulacions. Implica modificació de la memòria verificada?: No Objectius a assolir: Millorar la percepció de l'eficàcia dels sistemes d'avaluació als estudis d'enginyeria mecànica. Accions proposades: Reunir els professors de l'especialitat per fer un diagnòstic sobre la situació. En base aquest prendre les mesures necessàries per millorar la percepció que tenen els estudiants sobre l'avaluació. Indicadors amb valors: Millora dels resultats a la pregunta: "Els sistemes d’avaluació han permès reflectir adequadament el meu aprenentatge" Abast: Programa formatiu: Grau en Enginyeria Mecànica Prioritat: baixa Termini: 09/06/2024 Unitat de Suport a la Recerca. Convocatòria d'una nova sessió dedicada als Serveis Informàtics a desenvolupar el setembre de 2023 330.M.424.2023 Revisió de les guies docents i adequació a la normativa vigent Càrrec: Cap d'estudis Origen: seguiment Estàndard: Estàndard 5: Eficàcia dels sistemes de suport a l'aprenentatge Diagnòstic: La normativa acadèmica de la UPC, NAGRAMA es revisa cada curs i s'aprova a finals de maig. Cada any s’estableix un període per a modificacions de les guies docents per tal de tenir-les actualitzades i adaptades a la normativa vigent de la UPC. Implica modificació de la memòria verificada?: No Objectius a assolir: Tenir les guies docents de les diferents assignatures actualitzades i adaptades a la normativa vigent de la UPC. Accions proposades: Obertura al mes de maig del període de modificacions i canvis Recollida d'informació de les guies docents corresponents als estudis de nova implantació Indicadors amb valors: Nom de l’indicador: nombre de guies revisades Valor inicial (actual): Valor mínim acceptable: Valor meta (a assolir): Valor resultat final (un cop tancada la proposta): Abast: Transversal al Centre Prioritat: alta Termini: 30/09/2023 Estat: En curs Actuacions realitzades: Durant els mesos de Maig, Juny s'han recollit les propostes de canvi, revisat per part de la cap d'estudis i la cap de gestió acadèmica comprovant que s’adapten a la normativa vigent. Aquest any també s'han afegit les noves guies del 3r curs del grau d'enginyeria dels recursos minerals i el seu reciclatge, en el seu primer any d'implantació. Les noves propostes de guies docents s'han aprovat en els òrgans de govern competents: unes en la comissió permanent de juny, la resta en la junta de centre de juliol Resten pendents de validar algunes guies docents que tenen modificacions en les seves competències. 330.M.425.2023 Realització d'enquestes pròpies Càrrec: Sotsdirectora de Comunicació i Estudiantat Origen: seguiment Estàndard: Estàndard 2: Pertinència de la informació pública Diagnòstic: Revisant el sistema de garantia interna de qualitat s'ha comprovat que malgrat hi ha enquestes generals per tota la UPC, falten alguns indicadors o alguns altres no són del tot significatius per ser enquestes amb poques respostes. A vegades estenen els indicadors, però caldria agrupar-los en informes. Implica modificació de la memòria verificada?: No Objectius a assolir: Obtenir dades fiables per cobrir tots els indicadors necessaris pels processos del sistema de garantia interna de qualitat. Accions proposades: Realitzar enquestes de satisfacció als diversos col·lectius vinculats a l'EPSEM (assistents a les jornades de portes obertes, estudiants, tutors, PDI, PAS, egressats i ocupadors) per recollir tota la informació necessària pels indicadors requerits en els processos del SGIQ. Fer els informes necessaris per presentar els indicadors de manera agragada. Indicadors amb valors: Nom de l’indicador: Valor inicial (actual): Valor mínim acceptable: Valor meta (a assolir): Valor resultat final (un cop tancada la proposta): Abast: Transversal al Centre Prioritat: mitja Termini: 30/09/2024 Estat: En curs Actuacions realitzades: Juny 2023: Realització d'enquestes a l'estudiantat de 1r i 3r curs Juliol 2023: Feta la programació per passar enquestes durant el curs 23/24