Sonificación computacional arquitectónica

1 SONIFICACIÓN COMPUTACIONAL ARQUITECTÓNICA TRABAJO FIN DE GRADO BERNAT BRELL MARTINEZ 2022 ETSAV SOUND PARAMETRIC ARCHITECTURE COMPUTATIONAL DESIGN 2 TÍTULO SONIFICACIÓN COMPUTACIONAL ARQITECTÓNICA AUTOR BERNAT BRELL MARTINEZ TUTOR ROGER TUDÓ DEPARTAMENTO TRABAJO FIN DE GRADO DE ARQUITECTURA ETSAV FECHA ENTREGA 20/01/2022 CENTRO DOCENTE ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA DEL VALLÈS 3 AGRADECIMIENTOS — ANA CORREA po compa i sus conocimien os en imp esión 3D. — CORENTIN MADALENAT po deba i mucho el abajo en ancés. — NICOLAS RENAU po deba i mucho el abajo en ancés. — MELANIE BENTO po compa i sus conocimien os en diseño g á ico. — GASPAR JAROSLAVSKY po elaciona me con gen e muy in e esan e. — MARC SASTRE po deba i el p oyec o desde un pun o más musical. — CHRIS MARMOL ‘SN Sys ema’ po deba i los obje i os de p oyec o. 4 DEDICATORIA — A Ca les Albe B ell, a qui ec o y pad e, po c ece a su lado, in ini as cha las sob e a qui ec u a y su pasión po la música. — A Chango Diez, diseñado de in e acción y amigo, po esa e ciega en compa i p oyec os y ecnología codo con codo. — A Ma ina Nadal, diseñado a y compañe a de ida, po an a paciencia, ase i idad y e ec i idad p es ada en odos momen os. — A Ben Olsen, ingenie o y amigo, po su buen pun o de is a c í ico que me ha acompañado en nume osos p oyec- os que he ealizado. 5 INDICE 1. Abs ac —Abs ac — pág 6 2. P ólogo — A an p opós — pág 8 3. Tipologia de salas de música —Typologies des salles de musique — pág 10 4. Museos y su calidad acús ica — Les musées e leu quali é acous ique — pág 19 5. Hipó esis — Hypo hèses — pág 23 6. Pa áme os sono os — Pa amè es sono es — pág 26 7. Geome ías básicas en la acús ica a qui ec ónica — Géomé ies de base en acous ique a chi ec u ale — pág 29 8. Combinación de pa áme os — Combinaison de pa amè es — pág 35 9. El p oyec o — Le p oje — pág 39 10. Casos de es udio y esul ados — É udes de cas e ésul a s — pág 45 11. Casos de in es igación y desa ollo — Cas de eche che e dé eloppemen — pág 52 12. Funcionamien o del código — Fonc ionnemen du code — pág 55 13. Resul ados — Résul a s — pág 60 14. Conclusiones — Conclusions — pág 70 15. Bibliog a ia — Bibliog aphie — pág 73 6 01 Abs ac 7 ¿Cuán o con emplamos el sonido? Es e es udio busca una mane a dis in a de en ende la lógica cons uc i a de los espacios des inados al sonido. T abaja en pequeña escala pa a pode asen a una base hacia un cambio de pensamien o donde la o ma iene gene ada po su unción. El es udio in es iga y analiza los espacios que usamos pa a la música, p o undiza en sus geome ías, es udia el sonido con sus pa áme os y quie e plan ea opo - unidades pa a gene a espacios al e na i os a los que conocemos. Espacios gene ados po y pa a el sonido. A qui ec u a, sonido, diseño compu acional y sen idos se mezclan pa a pode concep ualiza es e p ime ace cami- en o a una nue a isión de los espacios pa a se escucha- dos. Las bases plan eadas en es a in es igación son dinámicas y suscep ibles a u u as modi icaciones, es p incipio de muchas nue as p egun as a esponde y, segu amen e, de más in es igaciones. Dans quelle mesu e con emplons-nous le son? Ce a elie che che une au e açon de comp end e la logique cons uc i e des espaces sono es. Il a aille à pe- i e échelle a in de je e les bases d’un changemen de men- ali é où la o me es géné ée pa sa onc ion. Le s udio é udie e analyse les espaces que nous u ilisons pou la musique, se penche su leu s géomé ies, é udie le son a ec ses pa amè es e eu p opose des oppo uni és pou géné e des espaces al e na i s à ceux que nous con- naissons. Espaces géné és pa e pou le son. L’a chi ec u e, le son, la concep ion in o ma ique e les sens se mêlen a in de concep ualise ce e p emiè e app oche d’une nou elle ision des espaces à en end e. Les bases posées dans ce e eche che son dynamiques e ou e es à de u u es modi ica ions, le débu de nomb eus- es nou elles ques ions auxquelles il aud a épond e e , sû emen , de nou elles eche ches. ABSTRACT 8 02 P ólogo 9 Cues ionémonos en qué espacios es amos habi uados a dis u a de la música, de los sonidos, de las onalidades acús icas… No malmen e son espacios pensados jus o pa a ello, pe o hay muchas o as a ian es donde a a ez es amos p es ando su icien e a ención y con i imos con muchos momen os sono os que pasan desape cibidos. No hablo del uido, sino de la calidad sono a. Si hacemos una e ospec i a en el iempo podemos ob- se a que el humano ha dado un g an alo e impo ancia al mundo sono o, mo i o po el que se empeza on a ans- o ma los espacios pa a pode ampli ica y dis u a de es os momen os; desde los ea os g iegos has a las ac- uales disco ecas. Vol iendo al pun o de la cues ión; ¿en qué espacios es a- mos habi uados a dis u a de la música? En espacios donde lo más impo an e no es el sonido en sí, sino el usua io que lo dis u a, el núme o de usua ios que lo puedan dis u a al mismo iempo, la isión que iene es e usua io hacia el pun o conc e o de quien p oduce la música, el cómo se escuchan en e sí las pe sonas o la pe sona que es á p oduciendo es a música; el cen o de odo no es el sonido, sino que es el espec ado . Demandons-nous dans quels espaces nous a ons l’habi ude d’app écie la musique, les sons, les onali és acous iques... No malemen , ce son des espaces conçus uniquemen pou cela, mais il exis e de nomb euses au es a ian es pou lesquelles nous sommes a emen assez a en i s e nous passons à cô é de nomb eux momen s sono es qui passen inape çus. Je ne pa le pas du b ui , mais de la quali é du son. Si nous ega dons dans le passé, nous cons a ons que l’homme a acco dé une g ande aleu e une g ande im- po ance au monde du son. C’es pou quoi les espaces on commencé à ê e ans o més a in d’ampli ie e de p o i - e de ces momen s, des héâ es g ecs aux disco hèques mode nes. Re enons à no e ques ion : dans quels espaces a ons- nous l’habi ude d’app écie la musique ? Dans les espaces où le plus impo an n’es pas le son lui- même, mais la pe sonne qui en p o i e, le nomb e de pe - sonnes qui peu en en p o i e en même emps, la ision que chaque pe sonne a de celui qui p odui la musique, la açon don les musiciens s’en enden en e eux ou celui qui p odui sa p op e musique; le cen e de ou n’es pas le son, mais le spec a eu . PRÓLOGO AVANT-PROPOS 16 HERRADURA Podemos en ende es a ipología de “he adu a” como salas en o ma de U en plan a. Los p ime os espacios que mos aban es a ipología se encuen an en la an igua G e- cia con sus p ime os ea os que se p oyec aban no mal- men e en an iguos olcanes sin uncionamien o y algunos alles de mon aña. El p ime a qui ec o que se conoce en es ablece buenas bases y pa áme os de es os espacios en U es Ca lo Fon ana (1634-1714) a iando el ángulo en e las pa edes la e ales y el escena io. Es a nue a ipología enía una ca ac e ís ica cla e que ue el esconde la o ques a en una especie de osa pa a pod- e consegui una buena acús ica de la música que sonaba en pa alelo a una buena isión del escena io. Es e ecu so ue muy u ilizado pa a el géne o musical de Ópe a, don- de la oz de los ac o es y ac ices enía el mismo g ado de impo ancia que la música que le acompañaba. En la época de mediados del siglo XVII se cons uye on un g an núme o de salas de es as ca ac e ís icas. Po o o lado e an espacios donde se enía que con ola bien el iempo de e e be ación ya que no malmen e e a medio al o y la calidad del sonido e a mejo en las zonas al as que no a pie plano donde se jun aban la música de la o ques a y las oces de los can an es. Es a ipología gene a g andes olúmenes acús icos, el olumen del escena io y el olumen de la sala. Hay muy buen balance acús ico en e los músicos . A pa e, el pun- o ue e de las salas en o ma de U en plan a, es que odo el público posee un g ado isual máximo en unción del escena io, debido a la o ma y posición de las pla eas. Liceo de Ba celona, po An oni Bo ill. 17 D’au e pa , il s’agissai d’espaces où le emps de é e - bé a ion de ai ê e bien con ôlé ca il é ai géné alemen peu éle é e la quali é sono e é ai meilleu e dans les zones hau es, andis que au ni eau du sol, où la musique de l’o - ches e e les oix des chan eu s, se encon aien . Ce e ypologie génè e des olumes acous iques impo - an s, le olume de la scène ou comme le olume de la salle. Il exis e un ès bon équilib e acous ique en e les musiciens. En ou e, le poin o des salles en U es que l’ensemble du public dispose d’un deg é isuel maximal en onc ion de la scène, en aison de la o me e de la posi ion des s alles FER À CHEVAL On peu comp end e ce e ypologie “ e à che al” comme des halls en o me de U en plan. Les p emie s espaces p ésen an ce e ypologie se ou en dans la G èce an- ique a ec les p emie s héâ es qui é aien géné alemen p oje és su d’anciens olcans é ein s e ce aines allées de mon agne. Le p emie a chi ec e connu à é abli de bonnes bases e pa amè es pou ces espaces en o me de U es Ca lo Fon ana (1634-1714) en aisan a ie l’angle en e les mu s la é aux e la scène. Ce e nou elle ypologie a ai une ca ac é is ique clé, qui é ai de cache l’o ches e dans une so e de osse a in d’ob eni une bonne acous ique pou la musique qui é ai jouée en pa allèle a ec une bonne ue de la scène. Ce e essou ce é ai la gemen u ilisée pou le gen e musical de l’opé a, où la oix des ac eu s e ac ices a ai le même de- g é d’impo ance que la musique d’accompagnemen . Un g and nomb e de ces salles on é é cons ui es au milieu du 17e siècle. 18 Podemos deci que uncionan pe ec amen e, pe o; ¿Re- spec o a que? ¿Cuáles son los pa áme os que nos de e - minan qué an bien unciona? ¿Cual es el obje i o? Los espacios des inados a la escucha musical, como los conocemos hoy en día, necesi an unos es udios muy p e- cisos de acús ica, una ecnología pun e a en ma e iales, mucho man enimien o y consumen una g an can idad de ene gía Es amos acos umb ados a en ende es os espacios como un pequeño lujo de dis u e pe sonal, sólo hay que ija se en su o namen ación, la a qui ec u a desa olla un g an papel en el juego de los sen idos y sensaciones que pe ci- bimos en es os de e minados espacios. Que boni o es e una ópe a de Claudio Mon e e di o de Geo ges Bize en la magní ica sala de concie os del Palau de la Música Ca a- lana de Ba celona, ¿ e dad? Nous pou ons di e qu’ils onc ionnen pa ai emen , mais quels son les pa amè es qui dé e minen leu e icaci é ? Quel es l’objec i ? Les espaces d’écou e de la musique, els que nous les con- naissons aujou d’hui, nécessi en des é udes acous iques ès p écises, des ma é iaux à la poin e de la echnologie, beaucoup d’en e ien e consommen beaucoup d’éne gie. Nous sommes habi ués à comp end e ces espaces comme un pe i luxe pou le plaisi pe sonnel, il su i de ega de leu s o nemen a ions, l’a chi ec u e joue un g and ôle dans le jeu des sens e des sensa ions que nous pe ce ons dans ces ce ains espaces. Comme il es beau de oi un opé a de Claudio Mon e e di ou de Geo ges Bize dans la magni ique salle de conce du Palau de la Música Ca alana à Ba celone, n’es -ce pas ? Palau de la Música Ca alana, po Tudoi61. 19 04 Museos y su calidad acús ica 20 Si ponemos nues o oco aho a en o o ipo de espacios, po ejemplo en los museos, espacios donde el sonido, o la al a de él, es de p imo dial impo ancia, ol emos a e pa ones simila es, sob e odo en los g andes nue os mu- seos de dis in as ciudades del mundo. El Pompidou de Pa ís, El MACBA de Ba celona, el MOMA de New Yo k, el Guggenheim de New Yo k, el Guggenheim de Bilbao, el Reina So ía de Mad id, la Ta e Mode n de Lon- d es y muchos más, ienen un g an pun o en común: El diseño del espacio con espe o a su calidad sono a. J.Pallasmaa Expe imen a una ob a de a e es un diálo- go p i ado en e la ob a y el espec ado que excluye o as in e acciones. G andes y uidosos a ios p incipales se uel en los p o- agonis as de es os museos, una ez más el diseño en- ocado a la sociedad se sob epone al diseño pleno y con- scien e de su unción. Si nous nous in é essons main enan à d’au es ypes d’es- paces, pa exemple les musées, des espaces où le son, ou son absence, es d’une impo ance capi ale, nous e ou- ons des schémas similai es, no ammen dans les nou eaux g ands musées de di é en es illes du monde. Le Pompidou à Pa is, le MACBA à Ba celone, le MOMA à New Yo k, le Guggenheim à New Yo k, le Guggenheim à Bilbao, le Reina So ia à Mad id, le Ta e Mode n à Lond es e bien d’au- es enco e, on un g and poin commun : la concep ion de l’espace pa appo à sa quali é sono e. J.Pallasmaa L’expé ience d’une œu e d’a es un dia- logue p i é en e l’œu e e le spec a eu qui exclu ou e au e in e ac ion. Les a iums p incipaux, as es e b uyan s, de iennen les p o agonis es de ces musées. Une ois enco e, la concep- ion axée su la socié é p end le pas su la concep ion com- plè e e onc ionnelle. MUSEOS Y SU CALIDAD ACÚSTICA LES MUSÉES ET LEUR QUALITÉ ACOUSTIQUE 21 Cuando nos encon amos den o de la g an ob a del a qui- ec o F ank Lloyd W igh , el Guggenheim de Nue a Yo k, con es as ampas pe ime ales ascenden es y descend- en es en o ma de espi al, nos quedamos bien asomb a- dos del espacio a qui ec ónico, pe o en el momen o de c uza a la p ime a sala pa a e la ob a “Líneas neg as” de Wassily Kandinsky, la conexión en e su exp esión espa- cial de líneas y manchas de colo es con el espec ado se des anece y se in e umpe po la al a de calidad sono a y silencio que me ece la p opia ob a. Hay que aden a se dos o es salas más pa a consegui es e e ec o de la ob a con el yo in e io y pode admi a , e dade amen e, el a e en oda su exp esión. Mau ice me leau-Pon y “¿Qué o a cosa pod ía exp esa el pin o o el poe a más que su encuen o con el mun- do?” La ci a de Mau ice Me leau-Pon y nos hace e lexiona sob e cómo el espec ado debe conoce es a isión del a is a con el mundo, en pleni ud Lo sque nous nous ou ons à l’in é ieu de la g ande œu e de l’a chi ec e F ank Lloyd W igh , le Guggenheim de New Yo k, a ec ses ampes pé iphé iques ascendan es e de- scendan es en o me de spi ale, nous sommes éme eillés pa l’espace a chi ec u al, mais lo sque nous a e sons la p emiè e salle pou oi l’œu e “Lignes noi es” de Wassily Kandinsky, le lien en e son exp ession spa iale de lignes e de aches colo ées a ec le spec a eu s’es ompe e es in- e ompue pa le manque de quali é sono e e le silence que l’œu e elle-même mé i e. Il au alle deux ou ois pièces plus loin pou ob eni ce e e du a ail a ec l’in é ieu e admi e é i ablemen l’a dans ou e son exp ession. Mau ice me leau-Pon y “Qu’es -ce que le pein e ou le poè e pou ai exp ime d’au e que sa encon e a ec le monde ?” La ci a ion de Mau ice Me leau-Pon y nous ai é léchi à la maniè e don le spec a eu doi connaî e ce e ision de l’a is e a ec le monde, dans sa pléni ude. Líneas Neg as, po Wassily Kandinsky. 22 Es e enómeno de la impo ancia del encuen o social en el mundo cul u al ambién se pe cibe en el museo MACBA de Richa d Meye y su g an a io p incipal, en la ampliación de Jean Nou el del Reina So ia de Mad id y su plaza in e io , en la g an sala de He zog y De meu on de la Ta e Mode n de Lond es y in inidad de ejemplos más. Los espacios de con emplación pa a el a e se end ían que ajus a a un diseño conc e o, no necesa iamen e g andes salas como en el Pompidou de Richa d Roge s y Renzo Piano. Pod íamos segui buscando ejemplos en o os campos y, segu amen e, no pa a iamos de e o za la idea de que la a qui ec u a, mayo i a iamen e, sob epone el sen ido de la is a a los demás sen idos. Ce phénomène de l’impo ance de la encon e sociale dans le monde cul u el es égalemen isible dans le musée MAC- BA de Richa d Meye e son g and a ium p incipal, dans l’ex ension du Reina So ia de Mad id de Jean Nou el e sa place in é ieu e, dans le g and hall de la Ta e Mode n de Lond es de He zog e De Meu on e dans d’innomb ables au es exemples. Les espaces de con empla ion nécessai es à l’a on beso- in d’une concep ion se ée e conc è e, e non de g andes salles comme le Pompidou de Richa d Roge s e Renzo Pi- ano. Nous pou ions con inue à che che des exemples dans d’au es domaines e , à coup sû , nous ne e ions que en- o ce l’idée que l’a chi ec u e, dans la plupa des cas, ai passe le sens de la ue a an les au es sens. Rampas MACBA, po Miquel Coll. 23 05 Hipó esis 24 ¿Qué pasa ía si apa amos al espec ado de ese cen o, po una ez, y dejamos que sea el p opio sonido el cen o del espacio? ¿Y si diseñamos espacios pa a se escucha- dos y no pa a se is os? Segu amen e los espacios adop en unos alo es o - males comple amen e dis in os. Imaginemos una nue a si uación donde la o ma sea gene ada po la unción que debe cumpli , donde p ima la escucha po encima de la isión, po ejemplo. Espacios que dejan de se gene ados po y pa a se is os sino gene ados po y pa a se es- cuchados, ocados o, incluso, sabo eados. Pensemos aho a en el ema de los da os; los da os que ca ac e izan cada sen ido son el encla e pa a pode diseña y desa olla una nue a a qui ec u a más con- scien e. Pongamos el ejemplo de que cualquie sonido puede en- ende se como un da o y es e mismo da o gene a un es- pacio. Un esul ado comple amen e a me ced de la se - endipia o al se icio de la a monía. Como las ma emá icas nos descub en el mundo o descub imos el mundo a a és de las ma emá icas. Que se passe ai -il, si nous enle ions le spec a eu de ce cen e pou une ois, e laissions le son lui-même, ê e le cen e de l’espace ? E si nous conce ons des espaces pou ê e en endus e non pou ê e us ? Ce es, les espaces adop en des aleu s o melles com- plè emen di é en es. Imaginons une nou elle si ua ion où la o me es engend ée pa la onc ion qu’elle doi empli , où l’écou e p ime su la ision pa exemple. Des espaces qui ne son plus géné és pou e à oi , mais géné és pou en end e, ouche oi e sa ou e . Ré léchissons main enan du p oblème des données ; les données qui ca ac é isen chaque sens son l’encla e, pou pou oi conce oi e dé eloppe ce e nou elle a chi ec u e plus conscien e. P enons l’exemple que ou son peu ê e comp is comme une donnée e que ce e même donnée génè e un espace. Un ésul a complè emen à la me ci de la sé endipi é ou au se ice de l’ha monie. Comme les ma héma iques nous décou en le monde ou nous décou ons le monde à a e s les ma héma iques. HIPÓTESIS HYPOTHÈSE 25 Quizás nos pa ezca ex año en ende el mundo sono o como da os, pe o al inal oda in o mación se puede cuan- i ica , y da i ica el sonido es más ácil de lo que imagina- mos. Pa a en ende cómo cuan i ica hay que en ende el p opio sonido en sí mismo. Compues o po dis in os pa áme os como la ecuencia sono a y su espec o, la in ensidad, el i mo y sus bpms, … Es os da os pueden moni o iza se y almacena se de o ma numé ica. Una ez se ob iene es e nue o almacén numé ico sono o, podemos in e eni en sus pa áme os do ando a es os de ca ac e ís icas de espacio. Un g an ejemplo es la a qui ec u a pa amé ica, una se ie de pa áme os con igu an una o ma inal y es os pueden es a abajando en dis in os campos simul áneamen e; el endimien o máximo de soleamien o, la esis encia al ien o, el uso del espacio in e io , … Il peu nous semble é ange de comp end e le monde so- no e comme des données, mais au inal ou es les in o ma- ions peu en ê e quan i iées, e le son es plus acile que nous ne l’imaginons. Pou comp end e commen quan i ie , il se au de com- p end e le son lui-même. Composé de di é en s pa a- mè es comme la équence du son e son spec e, l’in en- si é, le y hme e ses bpms,... Ces données peu en ê e sui ies e s ockées numé iquemen . Une ois ce e nou elle mémoi e numé ique sono e ob- enue, nous pou ons in e eni su ses pa amè es en leu donnan des ca ac é is iques spa iales. Un bon exemple es l’a chi ec u e pa amé ique, une sé ie de pa amè es con igu en un o mulai e inal e ceux-ci peu en onc ionne simul anémen dans di é en s do- maines ; la pe o mance maximale de l’ensoleillemen , la é- sis ance au en , l’u ilisa ion de l’espace in é ieu , … Espec os sono os sob epues os, au o desconocido. 32 2. Elipse : Se compo a di e en e al cí culo ya que su geome ía no es an egula . Gene a nue os ocos más concen ados de e lejo de sonido. En el cí culo encon ábamos el e ec o de e lejo anula , aquí es mucho más pun ual, al ene es as o mas cónca- as dis in as, la elipse puede di igi mejo el pun o donde se an a encon a dis in os e lejos o ebo es sono os, po lo que su ocupación del espacio no es egula en las condiciones de audición, no end emos la misma acús ica en un pun o que en o o pe o sí podemos di igi es a hacia un pun o conc e o. 2. Ellipse : Il se compo e di é emmen du ce cle ca sa géomé ie n’es pas aussi éguliè e. Il génè e de nou eaux oye s de é- lexion du son, plus concen és. Dans le ce cle nous a ons ou é l’e e de é lexion annu- lai e, ici c’es beaucoup plus ponc uel, ayan ces di é en es o mes conca es, l’ellipse peu mieux di ige le poin où on se ou e les di é en es é lexions ou ebonds sono es, donc son occupa ion de l’espace n’es pas éguliè e dans les condi ions d’écou e, nous n’au ons pas la même acous ique dans un poin que dans un au e mais nous pou ons la di- ige e s un poin p écis. Esquema de p opagacion de un ayo en una elipse con ocos conjugados, po Ma ia And es Fa ina. 33 3. Pa ábola : La geome ía de una pa ábola ayuda a epa i de o ma más uni o me el e lejo sono o que se emi e. De o ma que es una geome ía bas an e más usada en la búsqueda de ampli ica y en a iza dis in os sonidos. “En una pa ábola, odo ayo que pa e del oco se e leja en la di ección pa alela al eje, u odo ayo que incide en la pa ábola de mane a pa alela al eje se e leja pasando po el oco” Encon amos pe ec as pa ábolas den o del mundo acús ico como en la gene ación de subwoo e s, al a oces po enciado es de ecuencias bajas, espejos sono os que po encian un oco conc e o de en ada de sonido, incluso en geome ías de ingenie ía de comunicación como las g andes an enas. La pa ábola iene la i ud de cap a sonidos muy débiles o muy lejanos concen ándose en el cen o de es a mis- ma, los espejos sono os de la P ime a gue a Mundial con- s uidos en el su de ingla e a son un cla o ejemplo de cómo la o ma es p ede e minada po su unción. 3. Pa abole : La géomé ie d’une pa abole pe me de épa i plus uni- o mémen la é lexion sono e qui es émise. Il s’agi donc d’une géomé ie qui es beaucoup plus cou ammen u ilisée dans la eche che de l’ampli ica ion e de l’accen ua ion de di é en s sons. “Dans une pa abole, chaque ayon qui pa du oye es é- léchi dans la di ec ion pa allèle à l’axe, e chaque ayon qui appe la pa abole pa allèlemen à l’axe es é léchi au-delà du oye ”. Nous ou ons des pa aboles pa ai es dans le monde de l’acous ique, comme dans la géné a ion de subwoo e s, d’ampli ica eu s de basse équence, de mi oi s sono es qui amélio en un oye d’en ée sono e spéci ique, e même dans des géomé ies d’ingénie ie des communica ions elles que les g andes an ennes. La pa abole a la e u de cap e des sons ès aibles ou éloignés en se concen an su le cen e de la pa abole. Les mi oi s sono es de la P emiè e Gue e mondiale, cons ui s dans le sud de l’Angle e e son un exemple clai de la açon don la o me es p édé e minée pa sa onc ion. Esquema de e lexion del sonido en una pa ábola, po Ma ia And es Fa ina. 34 4. Polígono : Hay dis in as o mas poligonales usadas en el diseño de las salas de música. cuad adas, ec angula es, apezoi- dales o conocidas ambién como abanicos, … La geome ía se ha ido modi icando con el con ol del sonido que gene a cada una. En ealidad el esul a- do acús ico di ícilmen e es el más óp imo pe o es as ipologías son las que pe mi en un mayo núme o de es- pec ado es con isión a la pla ea de los músicos Si, de nue o, podemos e e encia que és la sala más común y la que iene peo es p es aciones acús icas… ¿Has a qué pun o hemos sido capaces de gene a g andes salas como la Konze haus de Be lin, el Musik - e einssaal de Viena, el Cocnce gebouw de Ams e dam o la Symphony Hall de Bos on, po ejemplo, donde no mal- men e iene más impo ancia la can idad a la calidad? 4. Polygone Il exis e di é en es o mes polygonales u ilisées dans la concep ion des salles de musique : ca ées, ec angulai es, apézoïdales ou égalemen appelées é en ails, ... La géomé ie a é é modi iée a ec le con ôle du son géné é pa chacun d’eux. En éali é, le ésul a acous ique es loin d’ê e le plus op imal, mais ces ypologies son celles qui pe me en à un plus g and nomb e de spec a eu s d’a oi une ue su les musiciens. Si, enco e une ois, nous pou ons souligne qu’il s’agi de la salle la plus cou an e e celle don les pe o mances acous- iques son les plus mau aises ? Dans quelle mesu e a ons-nous é é capables de géné e de g andes salles comme le Konze haus de Be lin, le Musik - e einssaal de Vienne, le Conce gebouw d’Ams e dam ou le Symphony Hall de Bos on, pa exemple, où la quan i é es géné alemen plus impo an e que la quali é ? Esquemas de e lexiones en plan a ec angula y con o ma de apecio, po Ma ia And es Fa ina. 35 08 Combinacíon de pa áme os 36 Si plan eamos una concepción de diseño comple amen e dis in a, analizando el sonido que se enga que ep oduci y do ando los pa áme os de es e de calidades espacial- es, segu amen e se pod ía educi el cálculo acús ico, la can idad de ma e iales pa a la abso ción o e e be ación necesa ios pa a equilib a es e sonido, incluso el a o o de espec ado es. Es imp esionan e e cómo se han gene ado espacios que abajan y se ajus an pe ec amen e a dis in os es ilos musicales. Ac ualmen e, en cualquie buena sala de músi- ca, podemos ap ecia an o una ópe a de la econocida sop ano usa Anna Ne ebko como un concie o de gui a - a de la g an músico Gab iela Quin e o. Es a in es igación sob e nue os espacios sono os que e leja es a lec u a sigue unos p ime os pasos que emp- iezan po en ende y gene a un espacio pa a un sonido de e minado y en un iempo aco ado. Un p incipio de una nue a mane a de en ende y cons ui espacios sono os que necesi a de una cons an e e olución pa a pode llega a ejecu a espacios que puedan in e ac ua con dis in as ecuencias sono as. Si in en amos pensa en una nue a mane a de en ende el espacio sono o pa a pode se is o desde el oído, debe- mos ija nos en cómo elacionamos los pa áme os so- no os con el espacio ísico. Si nous abo dons une concep ion d’espace complè emen di é en e, en analysan le son à ep odui e e en do an les pa amè es de ce son aux ca ac é is iques de l’espace, nous pou ions ce ainemen édui e le calcul acous ique, la quan i é de ma é iaux d’abso p ion ou de é e bé a- ion nécessai es pou équilib e ce son, oi e le nomb e de sièges. Il es imp essionnan de oi commen on é é c éés des espaces qui onc ionnen non seulemen a ec un seul son mais qui s’adap en aussi pa ai emen à di é en s s yles musicaux. Aujou d’hui, dans ou bon music-hall, on peu ap- p écie à la ois un opé a de la célèb e sop ano usse, Anna Ne ebko e aussi un conce de gui a e de la g ande mu- sicienne Gab iela Quin e o. La eche che su les nou eaux espaces sono es qui e lè e ce e lec u e sui quelques p emiè es é apes qui commen- cen pa la comp éhension e la géné a ion d’un espace pou un son spéci ique e dans un emps spéci ique. Le débu d’une nou elle açon de comp end e e de cons ui e des es- paces sono es qui nécessi e une é olu ion cons an e a in de pou oi éalise des espaces capables d’in e agi a ec di - é en es équences sono es. Si nous essayons de é léchi à une nou elle maniè e de comp end e l’espace sono e, a in qu’il puisse ê e pe çu à l’o eille, nous de ons nous penche su la maniè e don nous elions les pa amè es sono es à l’espace physique. COMBINACIÓN DE PARÁMETROS COMBINAISON DE PARAMÈTRES 37 Reco demos los cua o pa áme os básicos: al u a, in en- sidad, du ación y imb e. . Hay algunos que son de más ácil inculación con el espa- cio que o os, po ejemplo la al u a y su espec o sono o. Podemos clasi ica el p opio sonido en la can idad de g a es medios o agudos que lo componen y lee lo como da o numé ico. A pa i de es e pun o podemos o o ga median e p oceso de código una g aduación en e es os g a es medios y agudos haciendo que el espacio pase de se , espec i amen e, más bajo y cónca o a más es echo y al o. Con es e p oceso pod íamos log a que un sonido con dis in as al u as en g a es o agudos, se acomode en un espacio modulado a pa i de es as dis in as al u as y así in en a gene a un espacio de mayo calidad sono a pa a ese p opio sonido. Respec o a la in ensidad del sonido se puede elaciona di ec amen e con el g ueso del en ol en e olumé ico siguiendo el mismo p oceso de código. A más in ensidad del sonido, mayo el g ueso del en ol en e, de es e modo es posible que pudié amos ob ene mayo abso ción son- o a e impedi que el sonido se escape al ex e io y quede e enido en el in e io con mayo cla idad. Rappelons les qua e pa amè es de base : hau eu , in en- si é, du ée e imb e. Ce ains son plus acilemen liés à l’espace que d’au es, pa exemple la hau eu e son spec e sono e. Nous pou ons classe le son lui-même en onc ion de la quan i é de basses, de médiums e d’aigus qui le composen e le li e comme une donnée numé ique. A pa i de là, nous pou ons donne pa un p ocessus de codage une g adua- ion en e ces médiums e ces aigus, aisan passe l’espace d’ê e, espec i emen , plus bas e conca e à plus é oi e plus hau . G âce à ce p ocessus, nous pou ions ob eni qu’un son ayan des hau eu s di é en es dans les g a es ou les aigus soi logé dans un espace modulé à pa i de ces di é en es hau eu s e ainsi essaye de géné e un espace de meilleu e quali é sono e pou ce son. L’in ensi é sono e peu ê e di ec emen liée à l’épaisseu de l’encein e olumé ique en sui an le même p ocessus de codage. Plus l’in ensi é du son es éle ée, plus l’épaisseu de l’en eloppe es impo an e, ce qui pe me d’ob eni une plus g ande abso p ion du son e d’é i e que le son ne s’échappe e s l’ex é ieu e ne soi e enu à l’in é ieu a ec une plus g ande cla é. 38 La du ación del sonido a de la mano con la p o undidad de la olume ía. Como más la go es el sonido, más in- o mación podemos ecopila y más g ande y p o undo puede se el espacio que gene e. Finalmen e el imb e es el pa áme o más complicado de elaciona di ec amen e con el espacio. El imb e se de ine como la cla idad sono a de pode escucha y dis- ingui dis in os ins umen os en un mismo sonido. La e dad es que si nos ijamos bien, cualquie sonido que sea ep oducido end á una al u a, una in ensidad y una du ación conc e a po lo que ya queda de inido den o de los pa áme os explicados an e io men e y, consecu i- amen e, ya gene a su p opia olume ía. El imb e es un pa áme o que no se puede aduci en espacio di ec a- men e ya que indi ec amen e ya es á ep esen ado po los o os pa áme os. La du ée du son a de pai a ec la p o ondeu du olume. Plus le son es long, plus nous pou ons ecueilli d’in o ma- ions e plus l’espace qu’il génè e peu ê e as e e p o ond. En in, le imb e es le pa amè e le plus compliqué à me - e en ela ion di ec e a ec l’espace. Le imb e es dé ini comme la cla é sono e pe me an d’en end e e de dis- ingue les di é en s ins umen s d’un même son, en y ega dan de plus p ès, ou son ep odui au a une hau- eu , une in ensi é e une du ée spéci ique, il es donc déjà dé ini dans les pa amè es expliqués ci-dessus e , pa conséquen , il génè e déjà sa p op e olumé ie. Le imb e es un pa amè e qui ne peu ê e adui di ec emen dans l’espace, ca il es déjà indi ec emen ep ésen é pa les au- es pa amè es. 39 09 El p oyec o 40 Bien, aho a que ya conocemos más cómo en ende es e cambio de pa adigma pa a diseña espacios sono os ayamos a e las opo unidades que se pueden da de p oyec a median e la unción y no la o ma as es a in- es igación. El p oyec o a ado abaja en es líneas de in es igación y desa ollo: I+D de los pa áme os que ca ac e izan un sonido, p o ey- endo és os de ca ac e ís icas especí icas del espacio. I+D del código compu acional que pe mi e ealiza el in- e cambio de pa áme os en e sonido y espacio. I+D de las dis in as olume ías gene adas po sonidos conc e os. Pa a ob ene esul ados in e esan es, p ime o hay que conoce bien el p oceso gene a i o. Como ya se ha co- men ado an e io men e, el p ime paso es cap a los pa áme os sono os básicos. Hoy en día, hay una g an a iedad de p og amas especial- izados en diseño compu acional y p ocessing. Es os ha- cen que el desa ollo del p oyec o sea mucho más ácil y menos análogo. El código o sc ip compu acional es g an pa e del p oyec o. Es a in es igación p e ende encon a un nue o modo de gene a espacios sono os basándose en su unción y de- jando al aza las o mas esul an es; un aza o mulado po es e código algo í mico. Main enan que nous en sa ons plus su la maniè e de com- p end e ce changemen de pa adigme pou la concep ion d’espaces sono es, examinons les possibili és qui peu en découle de ce e eche che de concep ion pa la onc ion plu ô que pa la o me. Le p oje s’a icule au ou de ois axes de eche che e de dé eloppemen : R&D des pa amè es qui ca ac é isen un son, en leu con- é an des ca ac é is iques spéci iques de l’espace. R&D d’un sc ip in o ma ique pe me an l’échange de pa a- mè es en e le son e l’espace. R&D des di é en es olumé ies géné ées pa des sons spéci iques. A in d’ob eni des ésul a s in é essan s, il au d’abo d bien comp end e le p ocessus géné a i . Comme men ionné ci-dessus, la p emiè e é ape consis e à cap u e les pa a- mè es sono es de base. Il exis e aujou d’hui une g ande a ié é de logiciels spécial- isés dans la concep ion e le ai emen in o ma ique. Ceux- ci enden le dé eloppemen de p oje s beaucoup plus acile e moins analogique. Le sc ip in o ma ique es une g ande pa ie du p oje . Ce e eche che ise à ou e une nou elle açon de géné e des espaces sono es en se basan su leu onc ion e en laissan les o mes ésul an es au hasa d ; un hasa d o mulé pa ce code algo i hmique. EL PROYECTO LE PROJET 41 El pun o más in e esan e de abaja median e es a ec- nología in o má ica, es el e ec o p ueba y e o que se gene a pa a llega al esul ado inal. Hay dis in as e a- pas donde pa ece que hayamos encon ado la ó mula ma emá ica pe ec a pe o que en cues ión de pocos se- gundos, al p oba un nue o sonido ansc i o po el códi- go, nos damos cuen a de que no es lo que espe ábamos. Al en ende la lógica cons uc i a a pa i de los pa áme - os que la ca ac e izan es donde se ajus a la máquina pa a que odo uncione como un eloj suizo. Me explico, si gene amos un código que uncione pa a un sonido de- e minado, podemos pensa que hemos dado con la solu- ción co ec a, pe o no. Al pone a p ueba es e código con un sonido de unas ca ac e ís icas adicalmen e dis in as puede pasa que la o ma esul an e sea, p ác icamen e, incomp ensible. El e o es á en encon a qué pa áme o den o del código es el que no es á uncionando bien y a ec a al esul ado inal.Todo es o, aunque pa ezca complicado, es un g an ap endizaje. El obje i o es pode gene a un código que in e p e e bien los pa áme os y ajus a las ca ac e ís i- cas de espacio que se les o o ga a es e. Le poin le plus in é essan du a ail a ec ce e echnologie in o ma ique es l’e e d’essai e d’e eu qui es géné é pou a eind e le ésul a inal ; il y a di é en es é apes où il sem- ble que nous ayons ou é la o mule ma héma ique pa ai e mais en quelques secondes, lo sque nous essayons un nou- eau son ansc i pa le code, nous nous endons comp e que ce n’es pas ce que nous a endions. Ce poin de comp éhension de la logique cons uc i e à pa i des pa amè es qui la ca ac é isen , es celui où la machine es églée pou que ou onc ionne comme une mon e suisse ; je m’explique : si nous géné ons un code qui onc ionne pou un son donné. Nous pou ons pense que nous a ons ou é la bonne solu ion, mais non ; lo sque nous es ons ce code a ec un son aux ca ac é is iques adicale- men di é en es, il peu a i e que la o me ésul an e soi p a iquemen incomp éhensible. Nous de ons ou e quel pa amè e du code ne onc ionne pas co ec emen . Tou cela, même si cela peu semble compliqué, es un excellen p ocessus d’app en issage. L’objec i es de pou oi géné e un code qui in e p è e bien les pa amè es e d’ajus e les ca ac é is iques spa iales qui lui son données. Esquemas de uncionamien o del diseño compu acional, au o desconocido. 48 Como se obse a en las imágenes, la o ma o alada de la cúpula insc i a en la igu a, unciona como un buen sis e- ma de ampli icación sono a. El sonido pues o a p ueba es un sonido pu o, po lo que iene unos pun os al os muy ma cados, el espec o so- no o lo e leja con cla idad. Al mo e y saca es e olumen emos como los db bajan no ablemen e. Si jugamos con la posición e inclinación de es e, podemos consegui una ampli icación sono a espec acula , como emos en las imágenes. Con la geome ía, aumen an los decibelios y las ecuencias. Sin la geome ía bajan los decibeles y se es abiliza la ecuencia. Poniendo a p ueba es e caso pe o con una no a más g a e el espec o sono o nos mues a que no hay an a di usión, es deci , los sonidos g a es se acoplan bien den o de la o ma o alada y los agudos salen e lejados al ex e io . Como conclusión podemos a i ma que la eo ía is a an- e io men e sob e las o mas geomé icas pa a una a - qui ec u a acús ica apo a muy buena in o mación y, po lo an o, podemos ob ene la ce eza de la elación de pa áme os en e sonido g a e y espacio cónca o. Es un caso de es udio a o able. Comme on peu le oi su les pho os, la o me o ale du dôme insc i dans la igu e, onc ionne comme un bon sys- ème d’ampli ica ion du son. Le son es é es un son pu , il a donc des poin s hau s ès ma qués, le spec e sono e le e lè e clai emen . En déplaçan e en enle an ce olume, nous pou ons oi com- men le db baisse sensiblemen , si nous jouons a ec la posi- ion e l’inclinaison de ce olume. Si nous jouons a ec la posi ion e l’inclinaison de celui- ci, nous pou ons ob eni une ampli ica ion sono e spec- aculai e, comme nous le oyons su les images. A ec la géomé ie, les décibels e les équences augmen en . Sans la géomé ie, les décibels chu en e la équence se s abi- lise. En es an ce cas, mais a ec une no e plus basse (no e e équence dé inies), le spec e sono e mon e qu’il n’y a pas au an de di usion, c’es -à-di e que les sons g a es s’in- sè en co ec emen à l’in é ieu de la o me o ale e que les sons aigus son é léchis e s l’ex é ieu . En conclusion, nous pou ons a i me que la héo ie ue ci-dessus su les o mes géomé iques d’une a chi ec u e acous ique ou ni de ès bonnes in o ma ions e que nous pou ons donc ê e ce ains de la ela ion en e le son g a e e l’espace conca e. Il s’agi d’une é ude de cas a o able. Sonido ampli icado, cap do po el espec óme o poniendo el mic ó ono en la geome ia Sonido na u al cap do po el espec óme o si pone el mic ó ono en la geome ia 49 El segundo caso de es udio se basa en una escul u a del au o Lukas Kühne ubicada en T isöngu , en Islandia. Es a escul u a cap a los sonidos de la na u aleza y los mi- me iza en su in e io con cinco a mónicos dis in os. en cada cúpula se gene a un a mónico conc e o. El p oblema de es a escul u a es que los sonidos que cap- a son comple amen e a ian es y el ac o ien o gene a bas an e dis o sión sono a, po lo que es di ícil cap a bien su esencia, se necesi an unas condiciones climá i- cas muy exac as y ene la sue e de que hayan ac o es esponsables de gene a sonidos, auna y lo a, pe o que boni o puede debe escucha la llu ia desde den o de es a escul u a. El p ocedimien o pa a pode hace es a p ueba sono a es el mismo que el an e io ; dibujo, imp esión 3d y p uebas sono as con esul ados digi ales. La deuxième é ude de cas es basée su une sculp u e de l’au eu Lukas Kühne si uée à T isöngu en Islande. Ce e sculp u e cap e les sons de la na u e e les imi e à l’in é ieu de la sculp u e a ec cinq ha moniques di é en es. Le p oblème de ce e sculp u e es que les sons qu’elle cap e son complè emen di é en s e que le ac eu du en génè e beaucoup de dis o sion sono e. Il es donc di - icile de bien cap u e son essence, il au des condi ions mé éo ologiques ès p écises e a oi la chance d’a oi des ac eu s esponsables de la géné a ion des sons, la aune e la lo e, mais comme il es ag éable de s’imagine écou e la pluie depuis l’in é ieu de ce e sculp u e. La p océdu e pou éalise ce es sono e es la même que la p écéden e : dessin, imp ession 3d e es s sono es a ec ésul a s numé iques. Escul u a en T isöngu , o o del escul o y au o de la ob a Lukas Kühne. Maque a 3D de la escul u a en T isöngu . 50 Es a geome ía compues a po cinco cúpulas c ecien es en p opo ción áu ea es más complicada de analiza acús icamen e. Como emos en las imágenes el sonido se ampli ica pe o el espec o sono o cambia no ablemen e de o ma. Podemos supone que el espacio in e io gen- e a dis in as e e be aciones ya que se concen a el soni- do en cada una de las cúpulas. Con la pues a a p ueba de es e caso de es udio podemos cons a a que es a escul u a gene a dis in as a iaciones sono as dependiendo de donde se encuen e el ecep o , en nues o caso ha sido un pequeño mic ó ono. Veamos el espec o que se mues a en la o og a ía y su explicación pa a en ende bien qué es lo que es á sucediendo. Vemos que el sonido se in ensi ica ya que la ba a de dec- ibelios, a la de echa, es á bas an e a iba. Po o o lado ambién sob esalen cinco picos po encima de los demás, segu amen e es debido a la sono idad que se gene a al in e io de cada una de es as cúpulas. Ce e géomé ie composée de cinq dômes c oissan s en nomb e d’o es plus compliquée à analyse acous ique- men . Comme on peu le oi su les pho os, le son es am- pli ié mais le spec e sono e change considé ablemen de o me. Nous pou ons suppose que l’espace in é ieu génè e des é e bé a ions di é en es ca le son es concen é dans chacun des dômes. En es an ce e é ude de cas, nous pou ons cons a e que ce e sculp u e génè e des a ia ions sono es di é en es selon l’end oi où se ou e le écep eu , dans no e cas un pe i mic ophone. Voyons le spec e mon é su la pho o e son explica ion pou comp end e ce qui se passe. On peu oi e que le son s’in ensi ie puisque la ba e des décibels, à d oi e, es assez hau e. D’au e pa , cinq pics se dé achen égalemen des au es, sû emen en aison du son géné é à l’in é ieu de chacun de ces dômes. P ueba sono a a maque a de las 5 cúpulas de Islandia Sonido ampli icado y sa u ado cap do po el espec óme o poniendo el mic ó- ono en la geome ia RESULTADOS RÉSULTATS 51 No podemos saca una conclusión an di ec a como con el an e io caso de es udio, podemos deja cons ancia que cada cúpula p ese a su p opio sonido, po lo que e- o zamos la idea de que es una buena geome ía pa a con- ene un sonido. Pensando en alo de espacio pa a modi ica el pa áme - o del código, la o ma inal se á más o menos o alada en unción de que an o quie a e ene el sonido que la gen- e a. Po es e mo i o se e i a á ene geome ías pun i- agudas o de líneas ec as muy ce canas ya que se ía un pun o de pa ida así que añadi emos un pa áme o nue- o conocido como “Blu ” que ayuda a sua iza las a is as pa a ene una mejo sono idad den o de nues os casos de in es igación. Nous ne pou ons pas i e de conclusion aussi di ec e que pou l’é ude de cas p écéden e, mais nous pou ons a i me pou mémoi e que chaque dôme conse e son p op e son, ce qui en o ce l’idée que c’es une géomé ie adap ée pou con eni un son. En pensan à la aleu de l’espace pou modi ie le pa amè- e du code, la o me inale se a plus ou moins o ale selon que l’on souhai e conse e le son qui la génè e. Pou ce e aison, nous é i e ons d’a oi des géomé ies ne es ou des lignes d oi es app ochées, ca cela cons i ue ai un poin de dépa . Nous ajou e ons donc un nou eau pa amè e appelé “Flou” qui pe me d’adouci les bo ds a in d’ob eni une meilleu e sono i é dans nos cas de eche che. 52 11 Casos de in es igación y desa ollo 53 Pa a en ena nues o código se han escogido dis in os campos sono os, con pa áme os acús icos bas an e di - e enciados en e ellos. Conscien emen e, se han buscado e ec os como el acople sono o de las olas del ma , el eco y delay de un únel, la ecuencia llena de cho us de un cuenco ibe ano y la discon inuidad sono a con g andes con as es del c uji de la made a en el uego. Se ha abajado en una escala humana pa a pode ob ene esul ados angibles donde se puedan expe imen a es os momen os más medi a i os y con empla i os en oda su pleni ud. A in de géné e no e code, di é en s champs sono es on é é choisis, a ec des pa amè es acous iques ès di - é en s les uns des au es. Consciemmen , des e e s els que le couplage sono e des agues, l’écho e le e a d d’un unnel, la équence d’un bol chan an ibé ain e la discon inui é sono e a ec de g ands con as es du c épi emen du bois dans un eu on é é e- che chés. Il a é é a aillé à l’échelle humaine a in d’ob eni des ésul- a s angibles où ces momen s plus médi a i s e con em- pla i s peu en ê e écus dans leu pléni ude P ueba de cap ación sono a en Cap Ras, Empo dà, Ca alunya CASOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO CAS DE RECHERCHE ET DÉVELOPPEMENT 54 Pasemos a en ende cómo se ha diseñado el sc ip com- pu acional, o código, pa a pos e io men e pode e cómo se ía una p ime a ap oximación a un pabellón pa a es- cucha las olas del ma , el uego c uji , medi a o un juego de ecos. Ap o echemos el p ime o de es os cua o casos, las olas de ma , pa a explica y en ende el código. Touchdesigne ha sido el p og ama con el que se ha a- bajado odo el código. Es una pla a o ma que pe mi e la p og amación de en o nos gene a i os en 3D y 2D, a pa e de: emas in e ac i os, ideo mapping e incluso c eación de aplicaciones pa a A duino. Usa un lenguaje de p og amación isual bas an e in ui i- o basado en nodos pa a dis in os con enidos mul ime- dia a iempo eal. La pa e in e esan e es jus amen e que pueda p ocesa a iempo eal, en onces puede con e i , po ejemplo, el sonido a espacio de mane a di ec a, cosa que nos hace en ende mejo y e que es á pasando en odos momen os. Pa lons de la açon don le sc ip in o ma ique, ou code, a é é conçu, puis nous pou ons oi ensui e, à quoi essem- ble ai une p emiè e app oxima ion d’un pa illon ,pou écou e les agues , le c épi emen du eu, la médi a ion ou un jeu d’échos. U ilisons le p emie de ces qua e cas, les agues de la me , pou explique e comp end e le code. Touchdesigne a é é le p og amme a ec lequel ou le code a é é a aillé. Il s’agi d’une pla e o me qui pe me la p og amma ion d’en- i onnemen s géné a eu s 3D e 2D, ainsi que des hèmes in e ac i s, du mapping idéo e même la c éa ion d’applica- ions pou A duino. Il u ilise un langage de p og amma ion isuel assez in ui i basé su des nœuds pou di é en s con- enus mul imédia en emps éel. Ce qui es in é essan , c’es qu’il peu ai e en emps éel, donc con e i , pa exemple, le son en espace de maniè e di ec e, ce qui nous pe me de mieux comp end e e de oi ce qui se passe à ou momen . DISEÑO COMPUTACIONAL CONCEPTION COMPUTATIONNELLE 55 12 Funcionamien o del código 56 Es a es la in e az que nos mues a el p og ama Touchdesigne con odo el p oyec o eal- izado. Voici l’in e ace que le p og amme Touchdesigne nous mon e une ois le p oje e miné. Aquí podemos encon a la en ada del audio a la izquie da que se agmen a en dis in- os nodos. El nodo supe io es quien di ide el audio en medios, al os y g a es (mid, high, low). Abajo, el segundo bloque de nodos, oman la señal de audio y la nume izan en ce os y unos pa a pode nume a los alo es. Los cua o nodos in e io es ayudan a analiza la in- o mación del audio con la onda y el espec o sono o. Ici, nous pou ons ou e l’en ée audio su la gauche, qui es di isée en di é en s nœuds. Le nœud supé ieu di ise l’audio en médium, aigu e g a e (mid, high, low). En dessous, le deuxième bloc de nœuds, p end le signal audio e le numé o e en zé os e un a in de numé o e les aleu s. Les qua e nœuds in é ieu s pe me en d’analyse les in o ma ions audio a ec la o me d’onde e le spec e sono e. FUNCIONAMIENTO DEL CÓDIGO FONCTIONNEMENT DU CODE 57 Es e slide es el que sigue los nodos supe io es del an e io . La ila de nodos iin e io , anal- iza los medios, g a es y agudos y les da un seguimien o en los ejes xyz pa a añadi les un colo , ojo pa a medios, ama illo pa a al os y e de pa a g a es. Los nodos de la ila supe- io analizan el sonido median e su espec o sono o, que ambién nos da in o mación de los pun os más al os ,medios y bajos, y se elaciona con los ejes xyz. Ce e diaposi i e es celle qui sui les nœuds supé ieu s de la p écéden e. La angée in- é ieu e de nœuds analyse les médiums, les bas e les hau s e les sui su les axes xyz pou ajou e une couleu , ouge pou les médiums, jaune pou les hau s e e pou les bas. Les nœuds de la angée supé ieu e analysen le son pa son spec e sono e, qui nous donne égalemen des in o ma ions su les aigus, les médiums e les g a es, e se appo e aux axes xyz. Po o o lado enemos o o análisis de audio, es e a comple amen e elacionado con el espec o, no en onda sino en espec og ama, que nos da in o mación del ba ido de sonido en iempo eal. El bloque de nodos de la de echa es án usionados con el p ime análisis de audio, donde eníamos los alo es po onda en xyz y log amos el esul ado de isualización de da os, el nodo de a iba a la izquie da, con la in o mación necesa ia pa a pos e io men e ans o ma alo es. Lo más impo an e de es e slide son las dos columnas in e io es que aplican el colo que necesi a el sonido pa a luego in e eni en él, y do a al e eno de al u a y ex u a. D’au e pa , nous a ons une au e analyse audio, celle-ci es complè emen liée au spec e, pas en onde mais en spec og amme, qui nous donne des in o ma ions su le balayage du son en emps éel. Le bloc de nœuds à d oi e es usionné a ec la p emiè e analyse audio, où nous a ions les aleu s pa onde en xyz e nous ob enons le ésul a de la isualisa ion des données, le nœud en hau à gauche, a ec les in o ma ions nécessai es pou ans o m- e ul é ieu emen les aleu s. Les plus impo an es de ce e diaposi i e son les deux colonnes in é ieu es qui appliquen la couleu don le son a besoin pou in e eni dans celle-ci, e donnen au e ain hau eu e ex u e. 64 CASO 2 FUEGO El segundo caso ue omado en una casa de mon aña en el pueblo de All, La Ce danya, pi ineo ca alán, una noche de ío donde la made a es aba un poco húmeda y se podía escucha bien el con as e del uego y el agua con los chasquidos que p oducía la made a al quema se. Se posicionó la máquina de g aba sonido ija y es á ica y egis ando un momen o de múl iples c ujidos de la mad- e a du an e 3 minu os y 18 segundos exac amen e. Pos e- io men e hubo que selecciona un momen o idóneo con la mayo can idad de in o mación pa a pode de i a lo al sc ip compu acional, o código, de es e modo se puede c ea un pabellón ácil de ajus a en o as si uaciones se- mejan es, donde el sonido de la made a pe ando se pueda escucha de la mejo mane a y el sonido del uego que- mando la made a, un sonido más cons an e, se acomode en el espacio en e chasquido y chasquido. CAS 2 LE FEU Le deuxième cas a é é p is dans une maison de mon agne dans le illage d’All, en Ce dagne, dans les Py énées ca - alanes, pa une nui oide où le bois é ai un peu humide e où l’on pou ai en end e le con as e en e le eu e l’eau pa les c aquemen s du bois qui b ûle. L’appa eil d’en egis emen de sons a é é posi ionné de maniè e ixe e s a ique e a en egis é un du ée de mul i- ples c aquemen s de bois pendan exac emen 3 minu es e 18 secondes. Ensui e, il allai sélec ionne un momen app op ié a ec le plus d’in o ma ions pou le dé i e en sc ip in o ma ique, ou code, a in de c ée un pa illon ac- ile à ajus e dans d’au es si ua ions similai es, où le son du c aquemen du bois peu ê e en endu de la meilleu e açon e le son du eu b ûlan le bois, un son plus cons an , peu ê e logé dans l’espace en e chaque c aquemen s. Ubicación de cap ación sono a en All, La Ce danya, Ca alunya. 65 CASO 2 FUEGO De conclusiones ex aemos es e pun o cla o de la di e en- cia sono a en e la made a quema o la made a pe a , po eso enemos es a olume ía más es able de ondo donde se le sob eponen es os momen os pun uales que asumen una al u a dis in a al ene un ni el numé ico más al o en en in o mació de sonidos agudos den o del espec o so- no o. Viendo el ídeo * se ap ecia como el sonido a moldeando el espacio y es e se a acomodando jugando con el bal- ance de ecuencias en e los sonidos mas in ensos y el uido de ondo. * es un hipe ínculo, ambién podemos encon a el link en la bibliog a ía. CAS 2 LE FEU De ces conclusions, nous i ons ce poin clai de la di - é ence sono e en e la combus ion du bois e l’explosion du bois, c’es pou quoi nous a ons ce e olumé ie de ond plus s able où nous supe posons ces momen s ponc uels qui p ennen une hau eu di é en e ca ils on un ni eau numé ique plus éle é dans l’in o ma ion des sons aigus dans le spec e sono e. Si on ega de la ídeo * mon e commen le son açonne l’espace e s’y accommode en jouan su l’équilib e des équences en e les sons les plus in enses e le b ui de ond. * es un link hype ex e, on e ou e égalemen le link dans la bibliog aphie. Resul ado i ual del pabellón. Résul a i uel du pa illon. 66 CASO 3 CUENCO TIBETANO Los cuencos ibe anos ienen la g an ca ac e ís ica de pode in ensi ica y expandi una sola ecuencia. No - malmen e el sonido que gene a es usado pa a momen os de medi ación, con la écnica del sound healing el sonido puede ene unciones sanado as sob e el cue po humano. En campos de p oducción musical, hay un e ec o llama- do delay que cons a en ala ga la onda del sonido, ambién hay o o llamado cho us que se gene a cuando suenan dos sonidos al mismo iempo casi de la misma onalidad y pa e- cen uno de solo; pues bién, la p ác ica sono a del cuenco ibe ano usiona de o ma na u al es os dos e ec os, haci- endo que la in ensidad del sonido sea mayo y la cons ancia de es e haga en a a la men e humana en un es ado de paz y se enidad, po eso es an usado en los campos de la med- i ación. A di e encia de los o os ejemplos, se ha usado un ideo de las edes donde el sonido se escuchaba con una al a cla i- dad, sonido de al a esolución. CAS 3 BOL CHANTANT TIBÉTAIN Les bols chan an s ibé ains on la g ande pa icula i é de pou oi in ensi ie e dé eloppe une seule équence. No - malemen , le son qu’il génè e es u ilisé pou des momen s de médi a ion. A ec la echnique de sound healing, le son peu a oi des onc ions cu a i es su le co ps humain. Dans le domaine de la p oduc ion musicale, il y a un e e appelé e a d qui consis e à allonge l’onde sono e, il y en a un au e appelé cho us qui es géné é lo sque deux sons son joués en même emps, p esque de la même onali é e semblen ê e un seul ; la p a ique sono e du bol chan - an ibé ain usionne ces deux e e s de açon na u elle, en endan l’in ensi é du son plus g ande e la cons ance de celui-ci ai en e l’esp i humain dans un é a de paix e de sé éni é, c’es pou quoi il es si u ilisé dans le domaine de la médi a ion. Con ai emen aux au es exemples, on a u ilisé une idéo des éseaux où le son a é é en endu a ec une hau e cla é e une hau e ésolu ion. Cuenco Tibe ano, uso del sonido del ídeo. 67 RESULTADOS RÉSULTATS Nos encon amos con un pabellón mucho más es able, su o ma es gene ada po la onalidad de es e cuenco ibe - ano en conc e o. Hay dis in os cuencos dependiendo de la no a y ecuencia que se busque, pe ó es un núme o lim- i ado, así que nos se ía posible pode gene a un pabellón sono o pa a cada uno de es os cuencos ibe anos y su e- spec i a ecuencia. Viendo el ídeo podemos en ende el esul ado olumé ico, es a p og esi a subida de in ensidad en la ecuencia del sonido, ca ac e ís ica básica en los cuen- cos ibe anos, p oduce es a su il y p og esi a ascensión en al u a de la olume ía gene ada. * es un hipe ínculo, ambién podemos encon a el link en la bibliog a ía. Nous a ons un pa illon beaucoup plus s able, sa o me es géné ée pa la onali é de ce bol chan an pa iculie . Il ex- is e di é en s bols en onc ion de la no e e de la équence que ous eche chez, mais leu nomb e es limi é. Il nous se ai donc possible de géné e un pa illon sono e pou cha- cun de ces bols chan an s e leu équence espec i e. Nous pou ons comp end e le ésul a olumé ique, ce e mon ée p og essi e en in ensi é de la équence du son, ca ac é is ique ondamen ale des bols chan an s ibé ains, p odui ce e mon ée sub ile e p og essi e en hau eu de la olumé ie géné ée. Resul ado i ual del pabellón. Résul a i uel du pa illon. 68 CASO 4 TÚNEL DE SONIDO Es e úl imo caso de es udio es simila al an e io pe o sin que la in ensidad de la ecuencia en que se encuen a el sonido se ampli ique a medida que se epi e, sólo iene el e ec o de delay y en descendencia. Tampoco iene el e ec o cho us ya que es un sonido que se epi e y se a des aneciendo, en onces cada ez lo escuchamos menos y no podemos ene an a cla idad sono a pa a que se ge- ne e es e e ec o. Se ealizó es a p ueba en Hospi ale de l’In an , Ta ago- na, su de Ca aluña, en un únel que se encuen a como acceso a una pa e boscosa de la mon aña, un día anqui- lo sin ien o y usando un al a oz po en e pa a ep oduci el sonido. Se puso la g abado a de sonidos en medio del eco ido del únel, ce ca de la pa ed, y se gene ó un sonido desde uno de los ex emos de es e únel. Reco demos las ca ac- e ís icas de los espacios ci cula es; el sonido se p opaga de o ma anula , po eso se puede escucha mucho mejo el sonido ansmi ido ce ca de las pa edes que no en el p opio cen o. CAS 4 TUNNEL DE SON Ce e de niè e é ude de cas es similai e à la p écéden e mais sans l’in ensi é de la équence à laquelle le son es ampli ié au u e à mesu e qu’il se épè e, il n’a que l’e e de e a d e de déc oissance. Il n’a pas non plus l’e e cho us, ca c’es un son qui se épè e e s’es ompe, donc on l’en end de moins en moins e on ne peu pas a oi au an de cla é sono e pou géné e ce e e . Ce es a é é éalisé à l’Hospi ale de l’In an , à Ta agone, dans le sud de la Ca alogne, dans un unnel qui donne accès à une pa ie boisée de la mon agne, pa une jou née calme, sans en e en u ilisan un hau -pa leu puissan pou e- p odui e le son. L’en egis eu de sons a é é placé au milieu du unnel, p ès du mu , e un son a é é géné é à pa i d’une ex émi é du unnel. Rappelez- ous les ca ac é is iques des espaces ci - culai es ; le son se p opage en o me d’anneau, de so e que ous pou ez en end e le son ansmis p ès des mu s beau- coup mieux que dans le cen e lui-même. Ubicación de cap ación sono a en Hospi ale de l’In an , Ta agona, Ca alunya. 69 RESULTADOS RÉSULTATS Se puede en ende como el eco del sonido a pe diendo in ensidad y se aduce al espacio con es a o ma ascen- dien e ya que la onda se disipa y a necesi ando mas y mas espacio. El esul ado es p ác icamen e el mismo que nos pod ía pasa en un alle con mucho eco, al p incipio se escucha bien la oz y al inal se a des aneciendo en el anscu so del eco ido del p opio sonido. Segu amen e si nos pusié amos al inal del espacio casi no escucha íamos el sonido, es como es a al inal del mo- men o donde se mul iplica el sonido en dicho alle. Viendo el ídeo *, podemos conside a que es e pabellón man iene el sonido del eco y se a acomodando a su pé - dida de in ensidad sono a. * es un hipe ínculo, ambién podemos encon a el link en la bibliog a ía. On peu comp end e commen l’écho du son pe d de son in ensi é e se adui dans l’espace a ec ce e o me de- scendan e. Le ésul a es p a iquemen le même que ce qui pou ai nous a i e dans une allée a ec beaucoup d’écho, au débu la oix se ai bien en end e e à la in elle s’es ompe au u e à mesu e que le son lui-même se p opage. Sû emen si on se me ai au bou de l’espace on en end ai à peine le son, c’es comme ê e à la in du momen où le son se mul iplie dans ladi e allée. Si on oi la ídeo *, on peu considé e que ce pa illon main ien le son de l’écho e s’accommode de sa pe e d’in- ensi é sono e. * es un link hype ex e, on e ou e égalemen le link dans la bibliog aphie. Resul ado i ual del pabellón. Résul a i uel du pa illon. 70 14 Conclusiones 71 CONCLUSIONES ¿Qué has podido conclui con es a in es igación? ¿Cuan o es de iable es a me odología? ¿Cuál se ía el uso adecuado de es os pabellones? ¿Y sus ma e iales? ¿Cómo se cons uyen? ¿Cómo e imaginas en onces los espacios en un u u o no muy lejano? ¿Necesi amos espacios an indi iduales pa a ocasiones an especiales? He podido compa i es e abajo con g andes amigos y amigas de dis in os campos, músicos, ingenie os, p o- g amado es, a is as, diseñado es, a qui ec os, p o e- so es… y siemp e salían dudas como es as. Cuando he ido deba iendo es as dudas con ellos siemp e se llega a una misma conclusión; es un abajo de eplan - ea muchos emas y de in en a busca una nue a mane a de hace y p oduci , hay muchas p egun as abie as que necesi an de mucha más in es igación pa a pode ene una buena espues a. Es e pun o es el que me ha ido lle ando poco a poco po es e camino de conocimien o e in es igación pa a desa - olla una p ime a ap oximación a una nue a me odología en la que, di ícilmen e, se encuen a algo de in o mación He consul ado manuales de soni icación, lib os de acús i- ca, lib os de p og amación y algunos a ículos elacionados con los sen idos pa a pode i jus i icando es a in es igación ealizada. Con el abajo de código se han de inido algunos pa áme - os que empiezan a unciona bas an e bien y, haciendo las debidas comp obaciones, he que ido demos a que empi- ezan a ajus a se a la idea p econcebida. Pa a conclui es e abajo me gus a ía comen a que, en es e camino, he ido encon ando y en endiendo los espaci- os desde un nue o sen ido, la escucha. Se me han despe - ado nue as dudas, expec a i as, inquie udes y sensibili- dades en las que sien o que debo segui p o undizando Mucho se ha pues o en c í ica dis in as ipologías de salas de música y poco se ha alo ado que son capaces de e- p oduci múl iples géne os musicales en una misma o ma. La in es igación que he desa ollado no busca compe i con es as salas sino compagina con ellas y abaja en una escala mucho meno . Empezando po el p incipio. El p oyec o de in es igación es á en ase de expansión e in en a da nue as opo unidades comple amen e abie as pa a que cada uno pueda e lexiona a su mane a. ¿Quién sabe dónde y cuándo se á el inal? G acias. 72 CONCLUSIONS Qu’a ons-nous pu conclu e de ce e eche che? Quelle es la iabili é de ce e mé hodologie? Quelle se ai l’u ilisa ion app op iée de ces pa illons? Qu’en es -il de leu s ma é iaux? Commen son -ils cons ui s? Commen imaginez- ous les espaces dans un a eni pas si loin ain? A ons-nous besoin de els espaces indi iduels pou des oc- casions aussi spéciales? J’ai pu pa age ce a ail a ec de g ands amis issus de di - é en s domaines, musiciens, ingénieu s, p og ammeu s, a is es, designe s, a chi ec es, enseignan s... e des dou es comme ceux-ci e enaien oujou s. Lo sque j’ai discu é de ces dou es a ec ce g oupe, nous en sommes oujou s a i és à la même conclusion : il s’agi d’un a ail qui consis e à epense de nomb euses ques- ions e à essaye de ou e une nou elle açon de ai e e de p odui e, il y a beaucoup de ques ions ou e es qui né- cessi en beaucoup plus de eche ches pou ou e des éponses. C’es ce poin qui m’a condui peu à peu su ce chemin de la connaissance e de la eche che pou dé eloppe une p emiè e app oche d’une nou elle mé hodologie su laquelle il es di icile de ou e des in o ma ions . J’ai con- sul é des manuels de soni ica ion, des li es d’acous ique, des li es de p og amma ion e quelques a icles liés aux sens a in de pou oi jus i ie ce e eche che. A ec le a ail su le code, ce ains pa amè es on é é dé inis, e commencen à onc ionne assez bien e , en aisan les é i ica ions app op iées, je oulais mon e qu’ils commencen à co espond e à l’idée p éconçue. Pou conclu e ce a ail, je oud ais di e, qu’en cou s de ou e, j’ai ou é e comp is les espaces à pa i d’un nou- eau sens, l’écou e. De nou eaux dou es, a en es, p éoccu- pa ions e sensibili és se son é eillés en moi, que je sens que je dois con inue à app o ondi . J’ai sou en c i iqué les di é en es ypologies de mu- sic-halls, e j’ai peu alo isé le ai qu’ils soien capables de ep odui e plusieu s gen es de musique sous la même o me. Les eche ches que j’ai dé eloppées ne che chen pas à ai e concu ence à ces lieux, mais à les concu ence e à a aille à une échelle beaucoup plus édui e. Commence au débu . Le p oje de eche che es en phase d’expansion e en e d’o i de nou elles oppo uni és o alemen ou e es pou que chacun puisse é léchi à sa maniè e. Qui sai où e quand au a lieu la in ? Me ci. 73 15 Bibliog a ía