Analyse thématique et réflexions sur les différentes manifestations de la traduction dans En finir avec Eddy Bellegueule d’Édouard Louis
Abstract
Departamento de Filología Francesa y Alemana
Full text
1
GRADO EN LENGUAS MODERNAS Y SUS LITERATURAS
TRABAJO FIN DE GRADO
Analyse héma ique e é lexions su les di é en es mani es a ions de la
aduc ion dans En ini a ec Eddy Bellegueule
P esen ado po : Miguel Vaque o Lecuona.
Tu elado po : Ch is ophe Rabie .
Cu so 2020-2021
2
Resumen
A lo la go de es e T abajo de Fin de G ado hemos ealizado en p ime luga un
análisis del lib o En ini a ec Eddy Bellegueule esc i o po Édoua d Louis. Más que un
es udio li e a io se a a de un análisis pe sonal sob e los p incipales ejes emá icos del
lib o: la homo obia, la p eca iedad, el papel de la muje en la sociedad, la explo ación
labo al o el machismo en e o os. En segundo luga , a ias cues iones ela i as a la
aducción han sido abo dadas pa a in en a analiza las di e en es mani es aciones de
dicha disciplina en la ob a. En es a segunda pa e de mi abajo, hay una g an pa e de
e lexión sob e a ios de alles p ecisos de la aducción del lib o al cas ellano. El doble
obje i o de es e abajo es, po una pa e, in en a conoce más a ondo la ealidad de los
medios des a o ecidos de F ancia, y po o a pa e, analiza y comp ende el
uncionamien o ac ual de la disciplina de la aduc ología a a és de es a ob a.
Palab as cla e: Édoua d Louis, F ancia, análisis pe sonal, emá ico, homo obia,
aducción, cas ellano.
Résumé
Tou au long de ce mémoi e nous a ons éalisé, en p emie lieu une analyse du
oman En ini a ec Eddy Bellegueule -ci
cons i ue a da an age une analyse héma ique du poin de ue pe sonnel des p incipaux
suje s du li e
le machisme en e au es. En second lieu, ce aines ques ions conce nan la discipline de
la aduc ion e ses di é en es mani es a ions dans ce ou age on é é analysées. Ce e
deuxième pa ie de mon
des nuances p éc
le onc ionnemen ac uel de la discipline de la aduc ologie.
Mo s clés : Édoua d Louis, F ance, analyse héma ique, pe sonnelle,
homophobie, aduc ion, espagnol.
3
Index.
In oduc ion .... 5
Chapi e I : Analyse héma ique du oman En ini a ec Eddy Bellegueule 8
I. 8
.8
conséquences poli iques ........12
II. Rep ésen a ions de la emme dans le oman e son ôle dans la socié é ...14
II.I Rep ésen a ions de la emme dans le oman 15
II.II Le ôle de la emme dans la socié é :con ex ualisa ion du p og ès éminin
du XX 17
II.III Compa aison du p og ès éminin du XX siècle en F ance e la éali é
18
III. homophobie .. .20
III.I Con ex ualisa ion de la éali é en F ance en 2014 ace à celle
en 1990- 20
21
Chapi e II : Les di é en es mani es a ions de la aduc ion dans En Fini a ec Eddy
Bellegueule ..30
.......31
II.I
4
III T aduc ion 6
Conclusions
Bibliog aphie e Webg aphie
Annexe 1 .55
Annexe 2 6
5
In oduc ion
En ini a ec Eddy Bellegueule Édoua d
les p emiè es années de sa ie ca il es eje é à cause de sa possible homosexuali é e à
sa maniè e e éminée de se compo e . Ce jeune ga çon, es bien le p op e au eu , a an
a i ée à Amiens enco e un adolescen . Là-bas, il ecommence une
d ama ique, la aie passion de ce adolescen .
e
époque-là.
Louis.
explici emen
-de-F ance depuis
2014, mais ancienne Pica die. Tou au long de ce a ail, pou abo de des ques ions
6
Bell
jeune, il a déjà publié qua e omans : En ini a ec Eddy Belleguele en 2014, His oi e
de la iolence en 2016, Qui a ué mon pè e en 2018 e Comba s e mé amo phoses
ce a il de nie , en 2021.
Au-delà de ces publica ions li é ai es, il es poli iquemen ès engagé e a signé
d oi e en F ance, In ellec uels de gauche, éengagez- ous ! 1, pa u dans le jou nal Le
Monde le 27 sep emb e 2015. De plus, il a sou enu le mou emen con es a ai e des
Gile s Jaunes
monde de la cul u e en dé ense de ce mou emen , pa u dans le jou nal Libé a ion2. En
20
candida u e du pa i de gauche La F ance Insoumisse.
Bu de mon a ail
Ce a ail se a di isé en deux chapi es. Le p emie , comp end une analyse
pe sonnelle, plu ô héma ique que li é ai e, du oman En ini a ec Eddy Bellegueule.
Les p incipaux suje s du oman se on abo dés depuis un poin de ue pe sonnel a in
illage.
Ensui e, dans le second chapi e, les di é en es mani es a ions de la aduc ion
dans ce oman se on exposées. Plusieu s aspec s p écis de sa aduc ion en espagnol
se on égalemen analysés.
1 h ps://www.lemonde. /idees/a icle/2015/09/28/in ellec uels-de-gauche- eengagez-
ous_4774740_3232.h ml
2 h ps://www.libe a ion. /deba s/2019/05/04/gile s-jaunes-nous-ne-sommes-pas-dupes_1724724/
7
a oi éalisé p
Jus i ica ion de mon a ail
penche su un au eu ac uel de la scène li é ai e ançaise, au lieu de a aille des
au eu s plus classiques, qui on bien sû leu s ca iè es li é ai es ache ées, e su
lesquels des nomb euses é udes on é é déjà éalisées. Ainsi, ce a ail es oué à ê e
ce aine maniè e, je oulais ê e pionnie en analysan ce au eu e les mani es a ions de
Puis, au lieu de éalise uniquemen une é ude li é ai e ou sociologique,
discipline qui me ascine, e de ce e maniè e pou oi app o ondi mes connaissances
dans le domaine de la aduc ologie. Pou quoi adui -on ? Quels indi idus déciden des
li es qui on ê e adui s? Commen adui -on? ou quel ôle jouen les
gou e nemen s ou les ins i u ions dans la aduc ion? son des ques ions que je me suis
posées depuis que je suis é udian uni e si ai e ou même a an . En conséquence,
mes p op es ince i udes.
Finalemen naissance du oman lo s de ma mobili é E asmus à
lo sque les é udian s ançais en pa laien lo s de
o esseu .
une
ssé à éalise ce a ail.
8
CHAPITRE I :
Analyse héma ique du oman En ini a ec Eddy Bellegueule
I.
In oduc ion
se base a p a iquemen dans son in ég ali é su le oman En Fini a ec Eddy
Bellegueule mais égalemen quelques allusions se on éalisées au oman Qui a ué mon
pè e, publié en 2018 pa ce même au eu e consac é uniquemen à son pè e. Le pos ula
de ce e analyse es de suppose que Jacky Bellegueule -son pè e-
l´uni e s masculin déc i dans le oman, c´es à di e qu´il es l´a ché ype des aleu s,
des idéaux e des compo emen s masculins. Au emen di , à lui seul, le pè e
ep ésen e l´ensemble des hommes du illage.
I.I Rep ésen a ions de l homme dans le oman
consomma ion abusi e
pilie s majeu s de ce monde de la masculini é. De plus, la conséquence la plus di ec e
de la somme de ces ois pilie s en e au es se a le eje massi du sys ème poli ique en
igueu e le s
exclusion éduca i e
ca , dans ce uni e s, cela es ése é aux illes ou, en ous cas, aux pédés (Louis, 2018,
p. 32).
9
Ce e us de pou sui e un cu sus académique es e ec ué héo iquemen depuis
une posi ion de supé io i é. Ces hommes, si o s, si dominan s dans le domaine amilial
en exe çan le pou oi e le con ôle su leu emme e leu s en an s, considè en que,
leu e me des po es e ne leu pe me pas de se end
En conséquence, la possibili é de a aille dans un au e domaine ou end oi qui
ble pou eux. Leu a eni es déjà
: «
en an s, pa iculiè emen les du s, so aien du collège pou se end e di ec emen à
» (Louis, 2014, p. 32).
La pénibili é du a ail à l´usine
É an donné que ous les hommes du illage son des inés à a aille dans ce e
usine, elle ep ésen e non seulemen le mo eu économique majeu
égalemen un mode de ie e un élémen cul u el.
Pa ailleu s, le a ail à l´usine si mal émuné é, Eddy ai plusieu s allusions aux
di icul és économiques au sein de la amille, e même si son pè e a ai un emploi ils se
endaien aux une ois pa mois, pou y che che des colis de nou i u e
dis ibués aux amilles les plus pau es (Louis, 2014, p. 47), e si ép ou an , ini
sou en pa use physiquemen les hommes. Il semble ai que ce a ail soi en même
emps la seule solu ion pou s
p écai e, auquel ils aspi en , mais aussi une maniè e de blesse la popula ion. Jacky, la
cinquan aine, es un exemple de ces indi idus qui inissen à un âge ès jeune pa
de eni des in alides à cause de la b u ali é physique de ce ype de a ail si pénible e
16
comme des lesbiennes, des igides » (Louis, 2014, p.55).
8 (Ins i u Na ional de la S a is ique des é udes
ou an , dans le oman e plus p écisémen dans le
psychologiquemen pou éle e des en
leu éduca ion e pou sub eni à leu s besoins, ini pa exclu e o alemen les emmes
Peu impo e les ap i udes ou
-
éalisé à cause de ce e imposi ion de la socié é du
illage. Alo s insc i e en école hô eliè e, elle a dû in e ompe son CAP en cuisine e
comp ome e son a eni p o essionnel à cause de sa g ossesse (Louis, 2014, p. 55).
Domaine du a ail
Conce nan
occupés pa une emme es ès édui ; p esque ou es son des emmes au oye ou
dans le meilleu des cas, elles occupen des pos es p écai es ou a ec, du moins, un bas
salai e comme caissiè
Elle le
souhai ai a demmen , en dépi de la du e é des mé ie s auxquels elle pou ai p é end e :
ou les caisses de supe ma ché » (2014, Louis, p.65). Ce e
la onc ion de la emme doi ê e édui e à ces ois possibili és men ionnées
ménage ou le supe ma ché.
8
h ps://www.insee. / /s a is iques/2668280#:~: ex =En%20F ance%2C%20l'%C3%A2ge%20moyen,ans
%20%C3%A0%2024%2C0%20ans.
17
s
pou sui e ses é udes pou de eni p o esseu e e à se di ige e s la en e. (Louis,
condamnées à sui e le chemin ou acé pou elles.
Ces aspec s liés aux di icul és de a aille lib emen engend en une
conséquence é iden e : les emmes de iennen des indi idus absolumen dépendan s e
subo donnés de leu ma i ca elles se ou en na u ellemen sans e enu. Ainsi,
ep ésen e la si ua ion du es e des emmes de ces classes populai es, même si elles ne le
imposée.
Pou conclu e, nous pou
socié é qui les mép ise e les condamne à un des in commun e malheu eux.
II.II Le ôle de la emme dans la socié é : con ex ualisa ion du p og ès
éminin du XX Siècle
éminin qui a eu lieu. A in de
années clés dans ce domaine, 1965 e 1974, qui co esponden deux nou elles lois
F ance, il con ien égalemen de ema que ou le dé eloppemen e le changemen
pou la socié é des années 1960.
ce e même décennie on é é au an de ac eu s qui on en aîné la mode nisa ion de la
socié é ançaise. Plusieu s élémen s cul u els comme le cinéma, la musique ou
ie jusqu
18
philosophe, Philippe Pe i en aisan é é ence à Le momen philosophique des années
1960 en F ance9publié pa Pa ice Maniglie en 2011 où il a i me : «
cons i ué un é ènemen ans e sal pou la pense dans ou es ses dimension poli iques,
philosophiques, es hé iques e scien i iques ».
Ces années on égalemen dynamisé la igu e de la emme qui gagnai da an age
-Ma ie Peysson
ou Ca he ine Langeais à la élé, Agnès Va da dans le monde du cinéma ou Syl ie
Va an son
de la socié é commençai peu à peu à de eni mix e. En in, é idemmen les é énemen s
de Mai 1968, qui on boule e sé le pays, mon aien aussi ce besoin de libe é,
II.III Compa aison du p og ès éminin du XX siècle e la éali é déc i e pa
Édoua d Louis
En p emie lieu, la da e du 13 juille 1965 a supposé un jou his o ique pou la
libé a ion de la emme : le Pa lemen o ai une loi qui pe me ai aux emmes le d oi
d'ou i un comp e en banque ou la possibili é de a aille sans le consen emen de leu
ma i. À ce e époque, les emmes en couple é aien o alemen dépendan es de leu
époux e elles de aien leu demande une au o isa ion pou pou oi éalise ces
ac i i és. 10
Néanmoins, à l´in é ieu du oman, nous pou ons ema que que l´applica ion
ainsi que les e e s de ce e loi, pou an adop ée en e ans aupa a an , semblen
o alemen inexis an es, puisque les hommes on con inué d´empêche les emmes de
a aille , bien que cela soi an icons i u ionnel. Cela démon e bien qu´il y exis e, un
a aille e ob eni un e enu mensuel. Ces idéaux machis es liés en pa ie à la hon e
9 h ps://www. ancecul u e. /emissions/la- ab ique-de-lhumain/les-annees-1960-aujou dhui- hea e-
musique-pein u e-cinema-un
10 h ps://www. ie-publique. /eclai age/19590-ch onologie-des-d oi s-des- emmes
19
de le ai e :
de ai a ê e . (Louis, 2014, p. 68)
Pa ailleu s les deux op ions possibles pou empêche ce phénomène déjà
- pa , le 19
décemb e 1967, où la loi Neuwi h qui pe me ai les usages des con acep i s a é é
jan ie 1975 où la
loi Veil a é é o ée e app ou ée, ce e loi impulsée pa la minis e de la san é Simone
Veil
polémique e ap ès plusieu s années de lu e où une g ande pa ie de la socié é e des
Le Mani es e des 343 publié en 1971 dans le
magazine Le Nou el Obse a eu éc i pa Simone de Beau oi e signé pa 343
O , une ois de plus, le lec eu ne e ou e aucune ace de ou ce p og ès
éminin. L´his oi e semble même ê e l´an i hèse de ces a ancées sociales, à el poin
que l´a o emen es app oché de l´assassina pa ce ains pe sonnages. Dans un ex ai
du oman la mè e d´Eddy e ien su une
é ape de sa jeunesse e acon e à son ma i en en an d´une consul a ion gynécologique
qu´elle dési ai se ai e a o e , en assu an qu´elle n´a ai pas les moyens d´éle e des
en an s. La éac ion de son ma i a é é b u ale :
Religion au ! On ne a pas ue
nos en an s !... (2021, Louis, pp.47-48)
20
Conclusion
p og ès éminins qui on eu lieu en F ance su ou dans la deuxième moi ié du XX siècle
Hallencou . Il es ce ain que des lois si
e endica ices e qui ma quen une up u e a ec le sys ème é abli on besoin de emps
popula ion. Pou an , la socié é déc i e dans le oman ne mon e aucun signe
; les idéaux e les compo emen s des
pe sonnag
ces p og ès, une époque mani es emen pas enco e é olue.
III.
In oduc ion
En Fini a ec Eddy
Bellegueule, un oman don le p o agonis e es un jeune ga çon, qui se compo e comme
un homosexuel, e qui pa conséquen es ha celé e eje é pa sa amille e pa
di idus de son illage. La da e de publica ion ( é ie 2014) es
égalemen ès signi ica i e, puisque le li e a pa u seulemen quelques mois ap ès
Ma iage pou Tous. Dans un con ex e pa iculie où la lu e pou
les d oi s LGBT a
gay, a é é une des publica ions les plus signi ica i es pa mi ous les omans de la en ée
li é ai e -même, ès engagé dans la lu e pou les d oi s LGBT,
es de enu un symbole de ce comba .
III.I Con ex ualisa ion de la éali é en F ance en 2014 ace à celle
-2000
é é le hème p incipal de la
poli ique ançaise mais égalemen dans ou e la socié é. F ançois Hollande, p ésiden
de la République élu en mai 2012, a ai p omis dans son p og amme poli ique, a an
an le ma iage pou les
21
pe sonnes du même sexe se ai o ée. Ceci es de enu une éali é le 23 a il 2013, le
jou où la loi Ma iage pou ous 11
x êmemen
polémique e complexe. Les dé ac eu s de ce e loi, no ammen les ins i u ions
eligieuses e les pa is conse a eu s on éle é leu oix. De ès nomb euses
mani es a ions on eu lieu le 24 ma s, où p ès de 1 400 000 pe sonnes on mani es é à
Pa is pou e endique leu opposi ion au p oje . En somme, e même si la loi a é é
: elle a é é
o emen con es ée ce qui a mis en é idence le cli age palpable en e les dé enseu s e
dé ac eu s des d oi s LGBT au sein de la socié é ançaise.
2013, nous de ons nous imagine commen elle é ai ing ans aupa a an dans une
zone u ale, ès loin du dé eloppemen des g andes illes, e en décalage pa appo au
e des pe sonnes du illage, ous les indi idus qui habi en là-
bas on un poin commun : leu compo emen homophobe e leu eje de
III.II Rep ésen a ion de l homophobie dans le oman
di isée en ois g oupes de pe sonnes y à
lui-même.
Violence physique à l école
e ou ons deux cama ades de collège qui on exe ce une iolence physique é oce
11 h ps://www. ancein e . /emissions/a ai es-sensibles/a ai es-sensibles-18-jan ie -2017
22
con e le jeune Eddy. Elle au a oujou s lieu dans un end oi p écis, le couloi de la
biblio hèque, un end oi dése où héo iquemen Eddy pou ai ini ialemen se é ugie .
pe sonne ne le oie en ain de ece oi des coups. Nous pou ions dé ini ce e iolence
comme une ac i i é épé i i e e
éc éa ion, e dans le même espace, ce couloi in isible aux yeux du es e des indi idus :
« Chaque jou je e enais, comme un endez- ous silencieux que nous au ions ixé, un
con a silencieux » (Louis, 2014, p. 35).
Les deux ga çons semblen épond e sans dou e au po ai masculin ypique
an é ieu emen déc i dans ce a ail. P emiè emen , ils on qui é apidemen le lycée,
a oi e de
en amé un CAP de pein u e. Leu ie semble ê e déjà si malheu euse comme celle de
éellemen de la haine en e s Eddy, ils se é ugien dans la iolence. Dans ce cas, en e s
-
encieuse e exe cée,
ls soien capables de se
Violence psychologique exe cée pa le pè e d e ses amis
du s, on humilie e se
moque du jeune Bellegueule. Dans ce cas la iolence ne se a pas physique mais plu ô
plus capable de ou e e uge con e une socié é hos ile e iolen e qui le eje e. Donc,
sa chamb e de ien son seul ha e de paix.
23
au e chose de m
concou s els que La oue de la o une
l´in e p é a ion qu´
Dans ce cas, ils compa en Eddy à S ee y Boulai un jeune ga çon gay qui a pa icipé à
l´émission de élé éali é Lo S o y. S ee y Boulai es déc i dans le oman comme un
homme ex a e i aux ê emen s colo és, aux maniè es e éminées e a ec des coi u es
jou , en en an du collège, e son pè e e les amis de son pè e é aien déjà en ain de
ega de
de ce e maniè e :
? Ti i e Dédé se son escla és, un
é i able ou i e : les la mes qui coulen , le co ps qui se o d, comme à ep end e sa espi a ion
pa le.
(Louis, 2014, p. 108)
de la cul u e e de ses élémen s els que le cinéma, la li é a u e, la pein u e ou le héâ e
es absolue. Ils ne ega den que la élé ision en e usan ces au es mani es a ions
aime le héâ e en le quali ian : « es conne ies de héâ e » (Louis, 2014, p.106). Une
conséquence di ec e de ces lacunes cul u elles, en o cées na u elleme
péjo a i e : pédé, pédale, gonzesse, enculé. Même dans le langage nous pe ce ons déjà
e mes plus neu es e espec ueux comme gay ou homosexuel.
24
Homophobie anc ée dans le illage
Pa ailleu s, de maniè e plus géné ique Eddy essen i a égalemen l´homophobie
en acinée dans ce e mic osocié é du illage : pa ou où il allai , il de ai endu e des
commen ai es péjo a i s à son éga d oujou s à cause de sa maniè e de se compo e
Quand le jeune Eddy se p omenai dans le illage, il é ai déjà ès habi ué à
écou e ce ype de commen ai es :
Les mo s manié é, e éminé ésonnaien en pe manence au ou de moi dans la bouche des
adul es
illage qui me disaien manié é, e éminé, ne le disaien pas oujou s comme une insul e, a ec
emen . (Louis, 2014, pp.77-78)
compo emen iden ique de l´ensemble de ces indi idus e lè e l´anc age du léau de
l´homophobie e l´illusion de ou espoi d´égali é.
Violence dans le cad e amilial
son g and è e, Vincen , on mon e , a ec une in ensi é di é en e, leu e us de
homme
i il, déc i ou au long de l´his oi e. Il a beau ai e des e o s a in que son ils
de ienne comme le es e des ga çons du illage, Eddy es de enu un ê e absolumen
di è en à ce que Jacky en isageai , un adolescen a ec des loisi s dissemblables à ceux
de ses è es. Son ils p é é ai da an age le héâ e, les chan euses de a ié és ou les
poupées au lieu du oo ball, le ap ou les jeux idéo. (Louis, 2014, p. 37)
a o ables aux pe sonnes qui comme Eddy, en an que ga çon qui adop e des a i udes
25
so en
:
À mesu e que je g andissais, je sen ais les ega ds de plus en plus pesan s de mon pè e su moi,
jou , con i mai un peu plus son anomalie. (Louis, 2014, p.27)
Pa conséquen , nous pou ons di é encie deux compo emen s opposés dans
la igu e de son pè e. Lo squ'il se ou e a ec ses amis, Jacky cache sa hon e e sa
décep ion de iè e des plaisan e ies e des moque ies à l'éga d de son ils, oujou s dans
l'in en ion de ne pas se me e lui-même en a an , ca en an que pè e, c'es un échec e
une humilia ion d'a oi un ils comme ceci de an le es e des hommes. Cependan ,
e a ec ses
amis : il se plain beaucoup plus de son en an e il ne igole jamais.
Son ils es e ec i emen di é en mais en conséquence lui-même aussi ca
de ai de ai e. Il é ai le seul pa mi ses collègues e amis du illage à a oi un ils qui
semble ê e homosexuel. Cela a p o oqué en lui un sen imen de culpabili é e il s'es
au e
de enu.
é aien le ui d'une union p écéden e e il n'é ai donc que le beau-pè e de ces de nie s
même s'il les considé ai comme ses p op es en an s. Le dési e la ie é de laisse un
hé i age ep ésen a i de ce qu'il é ai se son ans o més en décep ion essen ie du ai
que son p emie ils se compo e comme un homosexuel. Cela a ai de Jacky un
homme misé able qui, quand il n'a plus à ai e semblan e se ou e seul, peu enle e
sa ca apace d'homme e mon e son désespoi .
32
n , ne comp enai pas les
ques ions du juge qui é aien exp imées dans une langue sou enue. Ap ès a oi épondu
manque de communica ion en e Syl ain e le juge, e la coexis ence de deux langages
:
judiciai e, mais des mondes où les indi idus on des é udes A i me iez- ous que os ac es son
impu ables à des con ain es ex é ieu es ou a ez- ous la sensa ion que seul o e lib e a bi e
é ai en jeu dans ce e a ai e ?
lui a demandé de épé e
-là, au
pédé. (Louis, 2014, p. 129)
assu ai que son pè e o ai pou le F on Na ional ca il ne comp enai pas le langage
des au es poli iciens. À excep ion de ce pa i poli ique, ce e langue plus sou enue
employée pa les juges ou les poli iciens es absolumen incomp éhensible pa la
popula ion de ce ype de e i oi es.
Pa aill
au s yle di ec dans le
in alinguis ique p éalab
13 qui a eu lieu dans la lib ai e Cha ydbe le 18 a il 2014,
an
13 h ps://www.you ube.com/wa ch? = sSD9ueqMos
33
langage amilie e ulgai e employé dans son illage, un egis e de langue qui pou
lui, habi an dans les beaux qua ie s de Pa is, é ai pa iellemen oublié, ne conse an
que a mè e e
comp éhension du lec eu es donc la p emiè e aison qui a poussé Édoua d Louis à
ai e ce a ail de e o mula ion, ou en es an le plus p oche possible des mo s
o iginels de sa mè e.
De plus, l´emp ein e de la langue égionale, le Pica d, semble enco e mani es e
dans les zones u ales de ce e i oi e. Même si l´au eu n´insis e pas su ce poin , ou
po e à c oi e que les habi an s du illage, mélangen des mo s de Pica d au ançais
qu´ils mai isen déjà ès insu isammen . Le ésul a es une langue hyb ide, un ja gon
he mé ique, que seules les pe sonnes qui l´emploien peu en comp end e. Ainsi,
linguis iques appa enan au pica d qui ne son pas comp éhensibles e en plus, é abli
une syn axe co ec e e un lexique accessible pou le es e de lec eu s habi an dans
En ou e, ce p ocessus de aduc ion in alinguis ique a acili e ès
signi ica i emen la aduc ion in e linguis ique des aduc eu s p o essionnels. Si les
pas dans ce e i oi e, a aien é é ansc i es de maniè e di ec e sans aucune
modi ica ion, la aduc ion au ai é é p esque impossible. En e e , le aduc eu au ai
ép ou é de g osses di icul és pou end e en espagnol ce pa lé hyb ide, qui n´a pas
d´équi alen dans la langue cible.
in alinguis ique e de e
li é ai e de son li e. Selon lui, les p opos di ec s de sa mè e ne ou aien pas
d´adéqua ion dans le oman e un a ail de econs uc ion é ai nécessai e a in que ce
ype de langage, ès ulgai e, puisse acqué i une aleu li é ai e. À pa i de ces
34
« c ée un e e éel plus éel que la éali é donnée spon anée ». Néanmoins ce p ocessus
es assez compl
n de ga de ce e iolence ca ac é is ique de ce egis e de langue des milieux
dé a o isés, il de ai éc i e dans son oman le e me bougnoule
e mes an ouze, enculé, pédale
langue.
illage, il a éalisé ou e une e o mula ion de ce egis e colloquial o iginel pou ob eni
sa ep ésen a ion li é ai e. Cela, au-delà de end e le ex e comp éhensible, es un des
ces
deux modes de ie con on és, celui des gens ou ie s appa enan aux milieux
dé a o isés e p écai es, con e le modèle des gens bou geois des g andes mé opoles.
II. T aduc ion in e linguis ique
Dans le p ocessus de aduc ion in e linguis ique, plusieu s pe sonnes
ho izons ès di é en es on in e eni . En e e , En Fini a ec Eddy Bellegueule,
bien que sa da e de publica ion soi assez écen e, a é é ès apidemen adui dans
plusieu s langues, elles que
si apidemen adui se on analysés. Ensui e, les objec i s de la éalisa ion de ce a ail
de aduc ion se on abo dés. En oisième lieu, les di icul és au momen de adui e ce
oman se on exposées. En in, une b è e analyse conce an la aduc ion du i e du
oman dans plusieu s langues eu opéennes se a e ec uée a in de
subjec i i é de ce p ocessus de aduc ion in e linguis ique.
35
II.I Fac eu s de la aduc ion
aduc ion de ce oman, il au souligne la cause ondamen a
aduc ion en an que discipline. T aducción y
aduc ología, In oducción a la T aduc ología,
coexis ence de langues e de cul u es ès di e ses: « Se aduce po que las lenguas y las
cul u as son di e en es; la azón de se de la aducción es, pues, la di e encia lingüís ica
y cul u al » (Hu ado Albi , 2001, p.28).
Pa ailleu s, il con ien de souligne plusieu s ac eu s qui en en en comp e
dans la aduc ion d´un oman p écis.
Fac eu économique
P emiè emen , il exis e na u ellemen un ac eu pu emen économique, un
oman qui dans sa langue o iginelle a connu un g and succès en e mes de en es, es
En ini a ec Eddy Bellegueulle a é é une des
chi e é ai de plus de 300.00014. De plus, il a é é nommé pou le p ix Goncou du
ce succès au ni eau de en es
lec eu é ange qui peu -
e. Le p es ige des au eu s a o ise da an age la aduc ion
14 h ps://www.jou naldes emmes. /loisi s/li es/1453351-en- ini -a ec-eddy-bellegueule/
36
Pa allélismes en e les socié és
Au-
dans des pays eu opéens e oisins de la F ance pou une ques ion de simili udes
année (2014) en I alie, e seulemen quelques mois plus a d, en 2015, en Espagne. Bien
quelques poin s en commun en an que pays eu opéens e on alie s, qui on a o ise
ce a ail de aduc ion in e linguis ique.
nan ce oman, ses héma iques
-
le son heu eusemen en ain de
sec eu s de la socié é, elle es héo iquemen accep ée pa les ins i u ions, les
gou e nemen s e pa la g ande majo i é de la popula ion.
En ini a ec Eddy Bellegueule
ces pays, ceux-ci son en p incipe habi ués à ce e héma ique e il es p obable qu´ils
aien déjà lu des ou ages similai es dans leu langue ma e nelle. En e anche, dans les
gou e nemen s e la majo i é de la socié é, la éali é es bien dis inc e. Dans la socié é
eu opéenne occiden ale, la aduc ion de ce oman, ne suppose aucun p oblème. Pa
es inen isageable ca , ce ype de gou e nemen s, si au o i ai es, pe çoi en comme une
En somme, la aduc ion ne cons i ue pas uniquemen un p ocessus li é ai e ou
-à-di e du pays qui
a accueilli le li e.
37
II.II Objec i s de la aduc ion in e linguis ique
Selon Hu ado Albi , le bu p incipal de la aduc ion es de pe me e la
communica ion: « Se aduce pa a comunica , pa a aspasa la ba e a de
incomunicación debida a esa di e encia lingüís ica y cul u al; la aducción iene, pues,
una inalidad comunica i a » (Albi , 2001, p.28). G âce à ce e communica ion, la
aduc ion in e linguis ique es un ou il pa ai pou essaye de lu e con e les clichés e
les idéaux p éé ablis no ammen en e pays.
s plus
ouchés pa la p éca i é e la pau e é. Cependan , pou un lec eu é ange le ai de
é éo ypée e
ès uni o me des pays é ange s alo s que la éali é es bien dis inc e e plus complexe.
De plus, il au p end e en comp e que le écep eu e béné iciai e de la
angue sou ce
:
Se aduce pa a alguien que no conoce la lengua y gene almen e ampoco la cul u a, en que es á
o mulado un ex o (esc i o, o al o audio isual) El aduc o no aduce pa a si mismo (excep o
en a as ocasiones), aduce pa a un des ina a io que necesi a de él, como mediado lingüís ico y
cul u al, pa a accede a un ex o. (Hu ado Albi , 2001, p.28)
maniè e assez homogène, comme un pays égali ai e, ès dé eloppé e cons ui au ou
des ois aleu s de sa de ise : libe é, égali é e a e ni é. O , la si ua ion de décalage
Pou conclu e, soi pou connai e une éali é beaucoup plus pénible q
p éconçue ou soi pou connai e des ques ions cul u elles des pays qui échappen à ces
clichés, la aduc ion a oujou s en ichi la ision du lec eu e celui-ci a absolumen
38
me la communica ion
e qui pe me au lec eu de li e des omans éc i s pa des au eu s qui on mon e leu
ision en an que connaisseu s e habi an s de ces e i oi es, la ision des cul u es, des
socié és e des e i oi es loin aines, con inue ai à ê e ès simplis e e édui e aux
p éjugés e clichés.
II.III Di icul és de la aduc ion in e linguis ique
Selon Hu ado Albi , un des p emie s aspec s à ema que es le ai que les
aduc eu s doi en a oi des connaissances ex a-linguis iques, qui on au-delà de la
compé ence linguis ique :
Sin emba go, no bas a con los conocimien os lingüís icos; el aduc o ha de posee ambién
conocimien os ex alingüís icos: sob e la cul u a de pa ida y de llegada, sob e el ema del que
a a el ex o que es á aduciendo e c. Los conocimien os ex alingüís icos a ían según el ex o
del que se a e (y su di icul ad cambia según los conocimien os ex alingüís icos que enga en
cada caso el aduc o ), pe o son o almen e indispensables pa a pode aduci ; sin ellos el
aduc o ni puede comp ende el ex o o iginal ni puede e o mula lo debidamen e. (Hu ado
Albi , 2001, p. 30)
Donc, pou bien adui e En ini a ec Eddy Bellegueule, il es indispensable que
les aduc eu s soien au cou an de la éali é exis an e dans ce es e i oi es déc i e dans
le oman e des ca ac é is iques de la popula ion déjà analysées, elles que
éduca i e, la p éca i é, le décalage pa appo aux men ali és e au p og ès de la F ance,
ou le mélange en e les deux langues, le pica d e le ançais. Tous ces ac eu s se e on
que ce e langue é ai con on ée e opposée à la langue pa isienne, la langue o icielle,
cell
Louis, ils se e ou en ho s de leu zone de con o .
De plus, une des di icul és de la aduc ion in e linguis ique es la maniè e de
ep odui e dans la langue cible les mo s ulgai es, no ammen les insul es, de la cul u e
sou ce. Ce oman se ca ac é ise pa la p ésence de ce egis e ulgai e, a ec un nomb e
de mo s ès signi ica i su ou pou désigne les homosexuels.
39
compo emen e éminé es ès nomb euse : « Les inju es se succédaien a ec les
coups, e mon silence, oujou s. Pédale, pédé, an ouse, enculé, a louze, pédale douce,
bal ingue, ape e ( ape e à mouches), io e, a iole, anche, olasse, g osse an e, a a,
(Louis, 2014, p.18) ».
-
suppose sans dou e un g and dé i pou les aduc eu é ange s, qui doi en essaye de
ou e dix-sep insul es équi alen es dans leu langue ma e nelle a ec une conno a ion
similai e.
Gallego U u ia15, Édoua d Louis, conscien de la di icul é de
la aduc ion de ce langage hyb ide, a jugé bon de lui ad esse une le e a ec ce ains
commen ai es a in de l´o ien e au ni eau de la comp éhension de ce ains e mes
e pou les end e de la meilleu e maniè e
possible en langue sou ce. Ceci nous mon e l´exis ence d´une ela ion é oi e en e
l´au eu e le aduc eu , une collabo a ion mu uelle qui ise à acili e le a ail de ce
de nie e à end e la aduc ion la plus abou ie possible. Conce nan ce ex ai des
insul es, elle les a adui es de ce e maniè e : « Un insul o as o o y además los golpes,
y mi silencio que pe sis ía. Ma ica, loca, ma icón, ma iposón, ma iqui a, sa asa,
juland ón, amane ado, in e ido, a eminado, buja ón, pu o, homosexual, gay.»
(Gallego U u ia, 2015, p.18).
maniè e don on é é adui s ous ces e mes, mais plu ô de s´in e oge su les
di é en s ac eu s qui enden complexe leu aduc ion e de me e en aleu le a ail
du aduc eu . Dans ce cas, le lec eu espagnol lambda, qui n´au ai aucune no ion de la
di e si é des langues e enco e moins de connaissances des enjeux de la aduc ion,
se ai en é de édui e le p ocessus de aduc ion de ce ex ai à un simple exe cice de
emplacemen des synonymes d´homosexuel en espagnol.
p ocessus beaucoup plus complexe que Nida e Tabe , dans La T aducción Teo ía y
P ác ica (publié pou la p emiè e ois en anglais en 1975), en an que aduc eu s
sociolinguis ique on signalé : « di ido a la idea ingenua de que el lenguaje son las
15 Voi Annexe 1
40
palab as, mucha gen e supone áci amen e que aduci consis e en sus i ui una palab a
de la lengua a po o a de la lengua B » (Nida, Tabe , 1985, p.137).
La p emiè e nuance à ema que es que la aduc ice espagnole a adui
-sep ,
-à-di e il y a une non- aduc ion de ois mo s. P emiè emen , on peu éme e
ançaise pou nomme un homosexuel e que la aduc ice a ai épuisé ou es les
possibili és. Néanmoins, il exis e enco e plusieu s maniè es de nomme ce e éali é en
espagnol. Il es : ene pluma o pe de
acei e.
que des subs an i s, au lieu de ai e usage des exp essions idioma iques pou essaye de
ou adui e.
É an donné que la lis e es ex êmemen la ge e que pou la comp éhension
-sep pou nomme un
elisión selon la ypologie des p océdés de aduc ion
d´Hu ado Albi : « No se o mulan elemen os de in o mación p esen es en el ex o
o iginal » (Hu ado Albi , 2001, p.270). La aduc ice a p i ilégié la idéli é au ex e
sou ce en employan ce e echnique de elisión.
La si ua ion de communica ion o iginelle du ex e sou ce se p odui dans un
con ex e p écis que les aduc eu s doi en essaye de espec e au momen de éalise
leu a ail. Dans ce cas, les inju es con e Eddy on lieu au collège, e elles son
on écou és aupa a an chez eux, dans ce egis e si ulgai e des milieux dé a o isés des
années 1990. En e e , la aduc ice espagnole ne peu pas employe ous les e mes
con ex uelle ca si elle employai ces exp essions, ( ene pluma ou pe de acei e) bien
sû péjo a i es, mais qui échappen au con ex e e à la si ua ion de communica ion
o iginelle, ca elles appa iennen à un egis e un peu plus sou enu que ce langage
ulgai e des adolescen s, la aduc ion ne se ai pas pe inen e.
41
pédale
douce es un des e mes les plus complexes à adui e ca il e
élémen cul u el p écis du pays de la langue sou ce. Pédale douce es une comédie
ançaise de 1996, don le p o agonis e es un homme ma ié mais qui clandes inemen
passe de nui s olles dans un ba « gay » enu pa sa meilleu e amie. En e e , le p op e
i e du ilm ou seul a é é dé ou née en insul e. La aduc ion espagnole du i e,
"Todos es án locas" ne peu en aucun cas ê e plaquée dans la lis e d´inju es ca elle ne
cons i ue pas, comme le i e o iginel, une insul e.
Dans
es p obablemen inconnu pou les pe sonnes é angè es, les aduc eu s se e ou en
ace à un des p oblèmes de la aduc ion d´o d e ex a-linguis iques qu´Hu ado Albi
explique de la maniè e sui an e : « Son p oblemas que emi en a cues iones emá icas
(concep os especializados), enciclopédicas y cul u ales. Es as elacionados con las
di e encias cul u ales » (Hu ado Albi , 2001, p.288).
Selon Ma ia Te esa Gallego, lo sque le aduc eu se e ou e ace à ce e limi e
de la aduc ion, il ne au jamais o ce la aduc ion. Elle nous a a i mé: « o zando la
aducción, exis e un iesgo ele ado de desplaza el lib o de país ». Dans ce cas, si elle
a ai décidé de ou adui e en employan ces exp essions idioma iques elle au ai éc i
une nou elle éali é, na u ellemen espagnole, e elle au ai éalisé plu ô un p ocessus
de éc i u e que de aduc ion.
Pa ailleu s, les aduc eu s doi en a on e deux éali és di é en es, quelques
pédé ou pédale e leu aduc ion
exemple a louze,
dé oule dans les années 1990, liée à la i esse à laquelle é oluen les langues, quelques
insul es employées à ce e époque-là son ombées en désué ude. En conséquence, il es
di icile de ou e des insul es qui soien égalemen ombées en désué ude e qui aien
le même sens que le e me en langue sou ce.
Ainsi, les aduc eu s ou en dans le ex e sou ce des insul es qui main enan
son moins employées pa les jeunes géné a ions
48
de nie . Ainsi, nous e ou ons la deuxième o me de aduc ion selon Jakobson, la
aduc ion in e linguis ique. À son ou , ce p ocessus de aduc ion in e linguis ique a
pays e leu a pe mis de p end e connaissance d´une éali é ançaise qu´ils n´au aien
pas pu connaî e sans la aduc ion. Le éalisa eu amé icain, James I o y, ap ès a oi lu
se ce e adap a ion en sé ie su
la pla e o me Ne lix qui cons i ue un a ail de aduc ion in e sémio ique. Pa
de aduc ion selon Jakobson. En p emie lieu, la aduc ion in alinguis ique a é é
indispensable dans le p ocessus de aduc ion in e linguis ique e en second lieu, la
aduc ion in e linguis ique a é é égalemen essen ielle pou la aduc ion
in e sémio ique.
49
Conclusions géné ales
Philologie F ançaise e comme ai
passionné de ce pays, ses illes, ses paysages e sa cul u e, le ai de connai e ce e
du XXI siècle, qui a écu dans un pays dé eloppé, e qui a pu a oi accès à une
b u
époque an é ieu e. Cons a e de quelle maniè e ces idéaux e compo emen s é aien
seulemen
comme un en ichissemen pe sonnel absolu. décou i une
nou elle éali é que même si elle es pénible, se sans dou e à app o ondi mes
connaissances du pays e à ui des images p éé ablies.
élè es de deuxième année de Lenguas Mode nas y sus li e a u as
19 Tou au long de ce déba ,
nous a ons pu pa age nos opinions e cons a e jusqu'à quel poin elles é aien
semblables. Nous a ons ous é é éellemen su p is pa le con enu du li e e pa a la
décou e e de ce e "nou elle éali é" de la F ance. En an qu'é udian s espagnols e
bien que nous soyons o emen in é essés pa la cul u e ançaise e du pays, nous
n'a ions jamais en endu pa le de ce e au e F ance, u ale e plus dé a o isée. Ce e
lec u e e ce déba nous on se i à me e en aleu le ôle de la li é a u e comme é an
la plus g ande sou ce d'app en issage exis an e.
En second lieu, en ce qui conce ne le domaine de la aduc ion, ou es les
é lexions éalisées au il de ce a ail su ces aspec s qui pou un lec eu semblen
banals comme la non-
la éalisa ion de ce a ail, je sa ais na u ellemen que la aduc ion p o essionnelle é ai
19 Voi Annexe 2.
50
seule ph ase ou un seul pa ag aphe peu en soume e les aduc eu s à de longues
heu es de é lexion.
La aduc ion pe me de dépasse la ba iè e de la langue e les on iè es
cul u elles, elle pe me de ai e connai e une nou elle éali é g âce au a ail des
aduc eu s, eux qui,
un ésul a « in isible » engend ai un a ail si complexe. Le a ail des aduc eu s es
ega de le p énom du aduc eu es ès édui . Cependan , ceci ne suppose aucun
p oblème pou eux, ils con inue on d´ê e là, à exe ce leu a ail, que ce soi une
aduc ion li é ai e ou echnique. Rappelons, inalemen , que le aduc eu es ce
passeu in isible, mais indispensable pou en ini a ec les ba iè es linguis iques de ce
monde plu ilingue.
Toujou s in isibles, oujou s indispensables dans un monde plu ilingue.
« Sans aduc ion, nous habi e ions des p o inces oisines a ec le silence »
(Geo ge S eine )
51
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ch onologie-des-d oi s-des- emmes
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Annexe 2
Le 12 a il 2021, j´ai p ésidé
Lengua IV MAIOR (F ancés) du G ado Lenguas Mode nas y sus Li e a u as. Ap ès
a oi lu le oman En ini a ec Eddy Bellegueule, les é udian s on p épa é pa g oupe
sui an s en liens a ec le oman :
-
- La ep ésen a ion de la emme
-
- La iolence
Ces héma iques, a aillées sous o mes de déba , a aien un objec i double :
on pas écu pe sonnellemen la éali é déc i e dans
le oman.
D´au e pa , à l´issue de chaque in e en ion, j´ai en amé un déba a ec chaque g oupe
a in d´app o ondi les é lexions exp imées e d´appo e mon ega d c i ique en an
qu´é udian qui a analysé minu ieusemen ce oman.
Le déba s´es ensui e éla gi à l´ensemble de la classe en abo dan de maniè e géné ale
le ype de langage employé dans le oman. Ap ès a oi ecense les imp essions de
chacun, ses di icul és de comp éhension, nous a ons é abli un lien de compa aison
ulgai e, amilie oi e a go ique du oman. Le ésul a unanime a é é de cons a e le
décalage exis an en e ces deux ypes de langage, mais aussi l´u ili é d´ê e con on é
dans ce cu sus à ou e les a ié és e ichesse de la langue ançaise.