PID_16_17_LPA5_Anexo 4.pdf

PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE – Memoria Final 2016/2017 PID16‐17_LPA5,junio2017EduardoM.GonzálezFraileetal. 1 ANEXO 4 _ PLAN DE INNOVACIÓN DOCENTE LABORATORIO PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS 5 Estudio de la viabilidad de un Laboratorio de Proyectos Arquitectónicos mínimo para el desarrollo de la docencia” Trabajo realizado por el profesor Jorge Ramos Jular Internacionalización Dentro de las actividades realizadas en el PID Laboratorio de Proyectos Arquitectónicos 5, se ha podido comenzar un trabajo de intercambio internacional de objetivos docentes colaborando con el “Mestrado Integrado de Arquitectura” de la Universidad de Beira Interior (Portugal). En este caso, uno de los docentes partipantes en el PID, Jorge Ramos Jular, ha podido tutorar uno de los Trabajos de Fin de Máster - Dissertaçao de Mestrado em Arquitectura - de una alumna de dicha Universidad, Cátia Sofia Pires Martins, cuyo título es “Repensar o espaço de arquiteto. Projecto de ateliê do s. XXI”. El trabajo fue defendido ante el tribunal de tres miembros, entre los que se encontraba el profesor Jorge Ramos como “orientador” del trabajo, en la Faculdade das Engenharias da Universidade da Beira Interior (Portugal) en sesión del 6 de junio de 2107, con una calificación de 17 sobre 20. Los objetivos principales de este trabajo de investigación se enmarcan dentro de los objetivos del PID Laboratorio de Proyectos Arquitectónicos 5, ya que en el Trabajo de Fin de Máster se ha realizado una aproximación documental, analítica y práctica sobre el espacio de trabajo del arquitecto. En concreto, el trabajo ha tratado de entender de qué manera el espacio físico en el que el arquitecto, desde su etapa de formación, desenvuelve su actividad creativa, puede inflluenciar o tener consecuencias sobre esta actividad. Además del estudio documental, en el que se abordaba el análisis del concepto de “atelier”, desde su inicio en la Escuela de Bellas Artes de Paris, pasando por el ejemplo docente de la Bauhaus alemana; se ha realizado una catalogación de distintos ejemplos de “estudios de arquitectura” que han permitido comprender las características esenciales e invariantes de esta tipología arquitectónica, analizando también en qué medida los nuevos medios de formación y producción creativa en el ámbito arquitectónico han modificado dichos espacios de trabajo. Figura 1. Evolución de medios de producción/formación en un atelier de arquitectura. PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE – Memoria Final 2016/2017 PID16‐17_LPA5,junio2017EduardoM.GonzálezFraileetal. 2 Todas las conclusiones obtenidas en la investigación teórica, han permitido a la autora proponer un “prototipo” o, mejor aún, un sistema de producción de un espacio de trabajo “ideal” para un arquitecto o estudiante de arquitectura contemporáneo. Figura 2. Imagen del Trabajo de Fin de Master “Repensar o espaço de arquiteto. Projecto de ateliê do s. XXI” Autora: Cátia Martins. ! Repensar o Espaço do Arquiteto _ Projeto de Ateliê do séc. XXI Cátia Sofia Pires Martins Orientador: Prof. Doutor Jorge Ramos Jular UNIVERSIDADE DA BEIRA INTERIOR! Engenharia 2.!Refúgio!e!o!espaço!!permanente!! 3.!Ateliê!dos!mestres!1.!Contextualização!Teórica!! Bauhaus&!! " A!Bauhaus!!escola!pioneira!design!e!na!arquitetura;!! " Os!ateliês!eram!a!permuta!e!aprendizagem!da!escola;! " Oito!ateliês:!mobiliário,!ferragem,!Dpografia!e!publicidade,!fotografia,!teatro,!pintura!mural,!tecelagem!e!cerâmica;!!!! O&Ateliê&como&espaço&do&Arquiteto&/&Evolução&Histórica&&& - É um lugar onde se criam novos devaneios arquitetónicos; - - É um espaço para pensar e refletir; - O lugar e o pensar coabitam intrinsecamente; ! - Evolução histórica da arquitetura/evolução da cultura e da tecnologia - Novos modos de pensar. - Novas tecnologias e práticas de trabalho surgem; “&A&cabana&do&Heidegger”&F&O&espaço&do&Habitar& Lugar para pensar; Corpo, a mente e o lugar. Relação do lugar e a cabana. Novo espaço de refúgio; Le&Corbusier&–&“&o&cabanon”! Espaço!de!meditação,!o!“PeDt!Cabanon”!! !Ideia!de!habitar!o!espaço!mínimo.!! Módulo!pré"fabricado!de!3,66x3,66m!e!2,66m!de!altura.! Um!lugar!para!pensar,! Um!espaço!de!reflexão.!! Peter&Zumthor&–&office&and&home! Lugar de refúgio; Convivência entre antigo e o contemporâneo; Geometria alongada; Formas geométricas, cores simples ou neutras; Distribuição Funcional – Volume Habitacional O “refúgio” Área privada Três espaços distintos 1. Refúgio ou Espaço de Reflexão 2. Pátio 3. Espaço Privado 1. O elemento essencial no espaço de trabalho do arquiteto 2. Open-space 3. Caixa de vidro 1. Conexão dos dois espaços Pátio 1. Lugar de descanso 2. Articulação de espaço MódulosExplicação – Volume 2! Quatro espaços distintos2 pisos 1. Entrada / W.C 2. Sala de Reuniões 3. Produção de maquetes 4. Cafetaria – Volume 2! 1. Entrada!!/!W.C!"!!!Cafetaria!! Produção!de!Maquetas!!!Sala!de!Reuniões!!