Desarrollo de la postproducción digital de audio de la pieza documental multidisciplinar: "Research: Music as Experience"

Desarrollo de la postproducción digital de audio de la pieza documental multidisciplinar: “Research: Music as Experience”. Tesina final del Máster de Postproducción Digital Autor: José Llorens Uribe Tutor: Dr. Héctor Julio Pérez López Universidad Politécnica de Valencia Escuela Politécnica Superior de Gandía Gandía, diciembre de 2010 Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía Indice 1.- Descripción del objeto de estudio 4 2.- Objetivos del trabajo 5 3.- Metodología 7 3.1.- Workflow colectivo 8 3.2.- Técnicas usadas 9 3.2.1.- Edición de audio por partes 9 3.2.2.- Selección de piezas musicales y efectos de sonido 10 3.2.3.- Mezcla y espacialización del sonido 11 3.2.4.- Mezcla y espacialización del sonido 11 4.- Estructura de la memoria 13 4.1.- Parte teórica 13 4.1.1.- Rasgos característicos del audio en el documental 13 4.1.2.- Elementos de la banda sonora de un documental 19 4.2.- Parte Práctica 21 4.2.1.- Diario 21 Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 2 4.2.2.- Desarrollo técnico de audio 34 4.2.2.1.- Importar archivos 34 4.2.2.2.- Duplicar la pista de audio importada 35 4.2.2.3.- Seccionar la pista de audio en cortes 36 4.2.2.4.- Distribución del audio seccionado en pistas 43 4.2.2.5.- Igualar niveles 49 4.2.2.6.- Creación de falsos estéreos 51 4.2.2.7.- Corregir errores 54 4.2.2.7.1.- Ruidos de fondo 54 4.2.2.7.2.- Roces con micro de corbata 56 4.2.2.7.3.- Errores de conexión del micro de corbata 57 4.2.2.8.- Adaptar las transiciones 60 4.2.2.9.- Ecualizar 61 4.2.2.10.- Mezcla final de pistas 65 4.2.2.11.- Masterización y exportación del audio final 66 4.2.3.- Realización de otras labores 67 5.- Conclusiones 69 6.- Bibliografía 73 Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 3 1.- Descripción del objeto de estudio. La pieza audiovisual base es un documental que sintetiza las tesis doctorales de 5 protagonistas, tres mujeres y dos hombres, con raíces, culturas y nacionalidades diferentes, dedicados fervientemente al arte musical y teniendo cada uno su propio estilo. En el documental se alternan entrevistas, las investigaciones, las formas de vida y de trabajo de los protagonistas. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 4 2.- Objetivos del trabajo. El objetivo principal de esta tesina ha sido doble: uno colectivo y otro individual. El colectivo ha sido el poder colaborar dentro de un grupo de trabajo, compuesto por cuatro alumnos del máster y dirigidas por nuestro tutor, y la labor en común ha sido el abordar la postproducción de un documental de manera profesional. A nivel individual, mi objetivo se ha centrado en la realización de la postproducción de audio de dicho documental. Se ha conseguido los siguientes objetivos: - Poner en práctica todos los conocimientos adquiridos durante la realización del máster de postproducción digital, tanto en el ámbito de análisis de una pieza audiovisual como en el terreno del audio. - La idea de este documental estaba previamente concebida por nuestro tutor de tesina. El material audiovisual bruto estaba grabado prácticamente en su totalidad: faltaba la edición y postproducción del audio y del vídeo; nos encontramos ante situaciones profesionales reales, ya que existían detalles mejorables durante el proceso de grabación que, por desgracia, no se podían solventar volviendo a grabar (dada la distancia existente entre los protagonistas del documental y nosotros), y se tuvieron que subsanar mediante herramientas de edición de distintos softwares. - Buena experiencia adquirida al trabajar conjuntamente con otros tres compañeros para el desarrollo del producto, asistiendo a reuniones dirigidas por nuestro tutor en las que se debatían todos los temas convenientes: inicios, desarrollo de ideas predefinidas, Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 5 discusión de problemas, toma de decisiones para resolver los problemas previstos e imprevistos, etc. - Como fruto de colaborar en un proyecto de grupo, he realizado también tareas no propias de audio, tales como la subtitulación del documental (español-inglés, inglés-español), la creación de un dvd inteligente con el consecuente manejo de softwares específicos, a parte de la colaboración en las reuniones aportando ideas para temas de vídeo. - Adquirir la experiencia como consecuencia de los objetivos marcados anteriormente. Principalmente el haberme enfrentado de forma real a un proyecto audiovisual profesional de larga duración con todas sus fases: analizar el audio base, creación de pequeñas piezas musicales, limpieza y corrección de errores producidos durante las grabaciones, mezcla y espacialización (efectos digitales), ajuste de niveles, y finalmente la masterización del audio. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 6 3.- Metodología. Antes que nada, volver a recalcar que, aunque esta tesina es individual, se extrae del trabajo de varias personas: Daniel Grau (audio), José A. Jorro (vídeo), Marco Más (vídeo) y un servidor (audio), y tutorizado por Héctor Julio Pérez. Dicho esto, se entenderá que este grupo se ha tenido que organizar bien, pues dos tercios del tiempo que ha durado este trabajo residíamos todos en el mismo lugar (Gandía, Valencia), pero el último tercio estábamos todos separados a lo largo de la geografía española (Palencia, Benissa, Asturias, Gandía y Valencia). Bien pues, dicho esto certificar que cada miembro ha tenido que realizar dos tipos de trabajo: uno en común y otro individual, y que no se hubiera podido completar la creación de un DVD profesional y listo para su comercialización sin el gran esfuerzo de todos individual y colectivamente. Para organizarnos establecimos un workflow o flujo de trabajo desde el principio para reunirnos semanalmente y establecer las funciones de cada uno; estas labores, aunque genéricamente estén separadas en audio y vídeo, no han estado cerradas durante todo el proceso, y hemos colaborado conjuntamente y realizando distintas labores, como por ejemplo en la subtitulación o en la creación de un DVD inteligente. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 7 3.1.- Workflow colectivo. Se establece el flujo de trabajo según las siguientes indicaciones: - Los lunes nos reunimos todo el equipo equipo de postproducción (los dos encargados del vídeo y los dos de audio) con el tutor. - Los responsables de video trabajan en el montaje de martes a jueves; éstos, el día jueves facilitan la secuencia confirmada al equipo de audio para iniciar la edición. El equipo de audio trabajamos una semana por detrás del video. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 8 3.2.- Técnicas usadas. Para desarrollar la parte individual de trabajo, se ha seguido los siguientes pasos: - Edición de audio por partes. - Selección de piezas musicales y efectos de sonido. - Mezcla y espacialización del audio editado. - Master final del audio. Para realizar la postproducción de audio de este proyecto, he empleado dos softwares diferentes: el Pro Tools LE 8 (de la casa Digidisign, de Estados Unidos) y el Logic Pro 9 (de la casa Apple, también norteamericana). 3.2.1.- Edición de audio por partes. En este punto se concentran las siguientes tareas técnicas: - Importación del audio en bruto original. - Adecuación de los ajustes iniciales del software y de seguridad: duplicar la pista original, seccionar razonadamente la pista duplicada en pasajes, distribuir organizadamente los pasajes en pistas. - Estudio y desarrollo del diseño de sonido. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 9 documentales, y a fecha de hoy ha recaudado entre 35 y 40 millones de dólares. Ficha técnica:  Título original: Earth.  Dirección: Alastair Fothergill y Mark Linfield.  Países: El Reino Unido, Estados Unidos, Alemania.  Año: 2007.  Duración: 90 - 99 min.  Género: Documental.  Guión: Alastair Fothergill, Leslie Megahey, Mark Linfield.  Producción: Sophokles Tasioulis y Alix Tidmarsh.  Productora: BBC Worldwide, Greenlight Media AG, Disneynature.  Departamento editorial: Jon Thompson, Luke Rainey.  Departamento musical: Anggun, Bryan Lawson, Chris P. Bacon, Earl Ghaffari, Jasper Randall, Julian Kershaw, Pete Anthony, Steven Price.  Fotografía: Andrew Shillabeer, Mike Holding, Richard Brooks Burton.  Montaje: Martin Elsbury, Vartan Nazarian.  Música: George Fenton.  Producción asociada: Amanda Hill, Connie Nartonis Thompson, Melissa Caron, Michael Henrichs.  Producción ejecutiva: Andre Sikojev, Don Hahn, Nikolaus Weil, Stefan Beiten.  Productor de postproducción: Jon Thompson.  Productor de series: Alastair Fothergill.  Sonido: Andrew Wilson, Brian Moseley, Bruno Seznec, Chris Sturmer, Fabien Devillers, James Twomey, Kate Hopkins, Kevin Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 16 Patrick Burns, Matthew Gough, Robert Edwards, Steve Bartkowicz, Tim Owens.  Agradecimientos: Yves Chevalier.  Estreno en España: 26 Octubre 2007.  Web: www.unsere-erde-derfilm.de Sinopsis. Los protagonistas y autores de la película “Deep Blue” (año 2003, dirección y guión de Alastair Fothergill y Andy Byatt, prácticamente mismo reparto técnico) emprenden un fascinante viaje por la Tierra, de norte a sur y a lo largo de las cuatro estaciones, para retratar los contrastes entre las diferentes partes del planeta y sus transformaciones naturales. Es el primer documental capaz de educar, de hacer una llamada a la sociedad y disparar la alarma al elevar el nivel de conciencia de la situación real y futura de nuestro planeta, de tocar las fibras sensibles de la gente, y de inspirar nuevas ideas hacia esta problemática. Documental realizado con las más sofisticadas técnicas, al mismo tiempo que la serie televisiva de la BBC Planet Earth. Dirigida por dos veteranos documentalistas de la cadena inglesa, la serie tardó 5 años en rodarse, con más de 200 locaciones en 26 países diferentes, y nada menos que 250 días de fotografía aérea. Un descomunal trabajo que logra mostrar con todo esplendor la belleza del reino animal, al tiempo que alerta sobre su progresivo y preocupante peligro de desaparición. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 17 2) “Océanos”. Esta película-documental es un nuevo referente mundial de lo que es llevar un documental a la gran pantalla. Océanos ha sido todo un éxito de taquilla, y lleva recaudados más de 16 millones de euros, pero aún así, debe seguir generando dinero, ya que se trata de una producción de 60 millones de euros y se ha fabricado durante ocho años de duro trabajo. Ficha técnica:  Título original: Océans.  Dirección: Jacques Perrin y Jacques Cluzaud.  Países: Francia, España y Suiza.  Año: 2009.  Duración: 103 min.  Género: Documental.  Guión: Jacques Perrin, Jacques Cluzaud y François Sarano.  Producción: Jacques Perrin y Nicolas Mauvernay.  Música: Bruno Coulais.  Montaje: Catherine Mauchain y Vincent Schmitt.  Distribuidora: Vértice Cine.  Estreno en Francia: 27 de enero de 2009.  Estreno en España: 23 de abril de 2010. Sinopsis. Este documental trata, como su nombre indica, sobre los océanos, utilizando imágenes increíbles de éstos que abarcan tres cuartas partes de la superficie terrestre; muestra tanto la belleza de éstos como papel primordial en la evolución de cualquier tipo de vida, Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 18 como las profundidades marinas que albergan especies desconocidas aún a día de hoy, y otros extraordinarios secretos. También comentar, porque me parece muy positivo, que esta propuesta cinematográfica de género documental tiene una serie de objetivos que me parece, a nivel personal, muy interesantes y positivos:  Fomentar las relaciones escolares y la creación de ambientes saludables a partir del amor por la naturaleza y la conservación de medio ambiente.  Facilitar el contacto de los alumnos con todo el mundo audiovisual, en especial con el cine por constituir una manifestación de arte, actual y moderno.  Favorecer la actitud crítica y reflexiva sobre los valores que se rescatan de las obras incorporadas a la propuesta.  Incentivar a la sociedad en la lectura de textos como una forma de humanización y conocimiento eternamente vigente. 4.1.2.- Elementos de la banda sonora de un documental. Apoyándome de nuevo en José Nieto, él indica que hay exigencias bien distintas a la hora de pensar en la banda sonora de un documental, así no es lo mismo poner banda sonora a un documental monotemático, sobre un tema histórico en el que se recrean situaciones con actores y donde hay un guión, lo llamamos Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 19 “guión previo”, que a una serie documental sobre la naturaleza donde no existe un verdadero guión sino más bien unas notas o indicaciones de lo que se quiere rodar. Creo conveniente hacer una mención a lo que se considera “guión” en el cine documental. El guión de un documental, por muy completo que sea, es un material muy abierto comparado con el de una película de ficción. Por tanto, es normal que sufra continuas modificaciones en función de las posibilidades de montaje de la aparición de nuevos datos o de la incorporación de imágenes no previstas. Así que se llama “guión previo” y se diferencia de los esquemas de intenciones o simplemente listados de imágenes que se considera conveniente rodar, propios de muchos documentales, como series documentales sobre la naturaleza. Dicho esto, dentro de la banda sonora de un trabajo documental distinguimos distintos elementos que pueden usarse y que serán más o menos importantes en función del tipo de género documental del que se trate. Estos son: - Banda sonora, propiamente dicha. - La voz en off. - Ambientes sonido directo. - Diálogos. - Ambientes elaborados en sala. - Efectos de sala. - Efectos especiales. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 20 4.2.- Parte Práctica. 4.2.1.- Diario.  Noviembre de 2009/10. En un principio se establece un grupo de seis personas: dos para la edición del video, tres para el audio y una para el grafismo. Posteriormente se reducirá el grupo de trabajo de seis a cuatro, y acabaremos solo tres el proyecto. Las reuniones del grupo no empezarán hasta el 15 de febrero de 2010. Hasta entonces, los compañeros de vídeo se encargan de revisar y capturar las cintas de vídeo, así como de preparar el montaje de la introducción del documental (unos 5 minutos), mientras que los de audio limpiamos la introducción sin aplicar aún efectos ni plug-ins. A nivel individual, escucho la discografía existente, hasta día de hoy, de los protagonistas (facilitada por el tutor de la tesina), y elijo un par de temas que podrían funcionar para la introducción; también estudio qué posible transición sonora podría cuajar para el paso entre el final de la introducción y el inicio de las entrevistas: me decido proponer al grupo la creación de un cúmulo de voces de todos los protagonistas mezcladas entre sí, y que acaban con un fade-out (decrecimiento del volumen hasta desaparecer el sonido) dando paso a la voz principal del primer protagonista del documental (Sven). Problemas iniciales: - Proyecto iniciado por otras personas: desconocemos el Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 21 material. Es necesaria la catalogación y revisión del mismo. Se acaba desechando al menos dos horas de material protagonizado por un personaje llamado Maite por varias razones, entre ellas planos tomados y locuciones. - Una de las cintas está dañada y no se puede emplear para contribuir al montaje. - Limitaciones de acceso al aula inicialmente: el Máster de Postproducción Digital era el primer año que se impartía, y había detalles que, por ser los primeros, debíamos de luchar por ellas. - Problemas de captura en HDV: se cambia a VTR. - HDV1080i: Apple no reconoce (ni en QuickTime ni en ninguna otra aplicación) HDV de forma nativa. Sin el FCP instalado no se puede manejar. La solución finalmente es: Proxy en H264 Se propone exportar desde Avid. Se hacen dos versiones en lote: una en H264 1920x1080 y otra a menor calidad y media resolución.  15 de febrero de 2010. Primera reunión del grupo de trabajo con Hector Julio. Se presenta el montaje de vídeo (con audio original) de la introducción de 5 minutos. Se decide eliminar la parte de Maite, por el alto Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 22 contraste de calidad con el resto de tomas y por las diferencias en el color. Se plantea cual será la transición entre la introducción y las preguntas (fundido a negro o desenfoque). Por lo que se refiere al audio, se propone la música para la introducción así como la idea del cúmulo de voces para la transición. Ambas son aceptadas y valoradas positivimante. En el resto de la secuencia se busca la intimidad mediante sonido ambiente diegético. Se propone que sea el equipo de audio el que subtitule si es necesario para aligerar la carga del equipo de video (cosa que al final tuve que realizar junto con el único superviviente del montaje de vídeo).  16 de febrero de 2010 Establecemos el workflow semanalmente. Se concreta: - Lunes: reunión del equipo con el director-tutor. - De martes a jueves: los responsables de video trabajan en el montaje. El jueves se pasa la secuencia confirmada al equipo de audio para iniciar la sonorización. A la hora de la práctica, el equipo de audio trabajamos una semana por detrás del video. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 23 - Como es normal, se decide que el equipo de video no debe tocar el audio y dejarlo tal y como esté para no perder información.  18 de febrero de 2010. Se funde la introducción con la preguntas. Se realiza el visionado de lo montado para tratar de detectar fallos y mejorarlo: - Una de las secuencias (la de Kathryn) es demasiado larga. - Deben corregirse fallos en el audio: golpe con el micro de uno de los personajes (Sven) y necesidad de igualar el volumen de las voces.  20 de febrero de 2010. El equipo de audio propone que el final de la parte de Sven, que acaba en fundido a negro, es demasiado corto para lo largo y tranquilo del plano. Desde el punto de vista de audio hace que el fade-out sea muy forzado, buscamos algo más natural. Se propone la entrada de música más atmosférica en el escorzo de Sven. Se platea una duda: ¿Conviene meter a todos los personajes en la introducción? Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 24 En lo que respecta a la transición entre la introducción y la secuencia: ¿qué se hace sobre el negro? ¿mejor desenfoque? El grupo decide que lo mejor es acompañar el fundido negro con un fade-out y dos segundos de silencio sobre el negro. Luego, fade-in del cúmulo de voces con reverb. Por otro lado, hay que sustituir el viento en la toma del jardín de Sven (uno de los protagonistas) porque satura el micrófono. Para ello, buscamos un audio de librería y se realiza filtrado acorde con la realidad. Problema: necesitamos brutos para tener material con el que poder solapar, elegir los wildtracks, etc.  21 de febrero de 2010. Trabajo del equipo de audio, desde Pro Tools inicialmente: - Aplicamos compresor para eliminar las diferencias grandes de volumen. - Limpiamos click en 1’ 25’’. - Adecuamos los últimos sonidos. - Se acorta el silencio entre los dos últimos sonidos. - Retardo del primer crescendo. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 25 Se hace hincapié en el tema de la animación (habrá una en forma de varias pequeñas secuencias).  30 de marzo de 2010. División del trabajo: por un lado hay que pulir y por otro investigar como hacer el par estéreo de Sven y Lori. Filtrado pasa-altos a Juan Parra para eliminar el viento. Problema técnico: decidir como hacer el estéreo de Lori y Sven. Se manejan varias opciones: - Si usamos la pista mono con el canal bueno se pierde espacialidad, pero se puede corregir después mediante plug-ins (ecualizadores y plug-ins más especiales). - Jugar con dos pistas para crear un par estéreo real: - Voz fuerte (canal izquierdo) centrada y voz débil relajada y paneada. - Voz fuerte paneada y voz débil centrada.  19 de abril de 2010. Secuencias musicales ya montadas: Sven, Kathryn y Juan Parra. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 32 Se habla de integrar conferencias en el resto del discurso, no como un bloque continuo. Animación: secuencia dividida e insertada a lo largo del documental. Si se viera de forma continua se vería como crece una planta de un libro, con tantas hojas como proyectos. A partir de este material, el equipo de audio tiene que diseñar planos sonoros a partir de diversas instrumentaciones (que podrían venir de los instrumentos que tocan los protagonistas o no). Queda pendiente para la próxima semana: - Vídeo: montaje completo de todo el material y visionado del conjunto. - Audio: seguir con los arreglos técnicos y empezar los pads de las animaciones.  31 de marzo de 2010. El montaje de video está casi terminado, sólo pendiente de remates finales. Falta también decidir si se incluirá la animación o no. Necesitamos que la re-exporte a la misma resolución de trabajo que nosotros. Se llevan propuestas de sonorización. El equipo de sonido queda pendiente de los arreglos técnicos. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 33 4.2.2.- Desarrollo técnico de audio. 4.2.2.1.- Importar archivos. En primer lugar se debe importar el vídeo y el audio original que nos ha facilitado el compañero de vídeo (una vez está finalizada la versión definitiva de montaje). Para importar desde Logic, se siguen los dos pasos siguientes: Imagen 1 - Abrir película Imagen 2 - Importar audio desde película Como se puede observar, primero se importa el vídeo mediante Abrir película, y después el audio a través del comando Importar audio desde película. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 34 4.2.2.2.- Duplicar la pista de audio importada. Una vez importados los archivos necesarios, se duplica la pista de audio, la cual nos servirá como base de la edición de audio y se modificará. Dejamos una pista original intacta para hacer futuras comparaciones entre la pista que modificamos y esta, ya que resultará muy útil y seguro a la hora de comprobar si lo que vamos editando mejora o no respecto al original. Imagen 3 - Pista original importada y pista original modificada. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 35 4.2.2.3.- Seccionar la pista de audio en cortes. Se divide y subdivide la pieza en función de los planos sonoros para estructurarla y así poder trabajar más cómodamente. Estos planos son definidos por las voces de los personajes del documental, y que por supuesto coinciden con los planos visuales a la hora de realizar las grabaciones en directo de los brutos, en diferentes escenarios y diferentes salas, y por tanto, diferente acústica. Las divisiones realizadas, como se puede observar en la Imagen 3 de la página anterior, al igual que toda la edición de esta tesina, se ha realizado con el software Logic Pro 9 ya mencionado en el punto principal 4 Metodología. Primeramente se divide el documental por planos audio-visuales en función de las transiciones entre secuencias, mediante el uso de Marcadores y de la herramienta de corte Dividir por el cursor de reproducción. Los marcadores son etiquetas que son empleadas para facilitar la visualización de la estructura interna del archivo musical a editar. Podemos crear marcadores o desplegando la pestaña de Marcadores, o mediante el segundo botón del ratón sobre la zona de marcadores: Imagen 4 - Creación de Marcadores. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 36 A continuación se muestra una captura de todos los marcadores del proyecto global, y una segundo captura aumentada y situada en el intervalo temporal [06’20’’-08’20’’]: Imagen 5 - Marcadores de todo el proyecto. Imagen 6 - Detalle de los Marcadores. A la hora de seccionar la pista de audio, se ha empleado la herramienta Dividir por el cursor de reproducción. Para usar esta herramienta simplemente debemos de colocar el cursor de reproducción en el punto deseado, y a continuación botón derecho del ratón y aparece el menú que se muestra en la Imagen 7, seleccionando la herramienta mencionada. Imagen 7 - Herramienta para cortar pistas de audio. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 37 En primer lugar se realizan los cortes en las pistas de audio de forma que coincidan con los marcadores (cada marcador engloba las secuencias, encadenadas o no, de los personajes), y después, dentro de cada marcador que posee varias secuencias encadenadas, se corta en cada cambio de escenario, que como ya se ha comentado anteriormente, cada escenario posee unas características acústicas de sala diferentes, y por tanto, a la hora de mejorar el sonido más adelante, se deberá configurar los parámetros de los plug-ins específicos para cada escenario de forma individual. En este punto 3 se pretende hacer hincapié en la importancia que tiene el trabajar con un proyecto bien estructurado. Es muy cómodo, ya que podemos acceder a los puntos deseados de forma rápida y segura, a la vez que dar nombres diferentes a los ya mencionados Marcadores para hacer grupos de clips de audio con características idénticas, ver de forma global todo el proyecto para hacernos ideas generales, estudios previos de cómo afrontar el proyecto, etc. En este proyecto se ha creado un total de 39 marcadores, y realizado un total de 83 cortes: Nº Marcador Inicio Final 1 Cabecera 0º 00’ 00’’ 00fr 0º 00’ 58’’ 16fr 2 J. Parra Intro 0º 00’ 58’’ 16fr 0º 02’ 05’’ 16fr 3 Cathryn Intro 0º 02’ 05’’ 16fr 0º 02’ 48’’ 14fr 4 Sven Intro 0º 02’ 48’’ 14fr 0º 03’ 38’’ 20fr 5 Mix Audio 0º 03’ 38’’ 20fr 0º 03’ 44’’ 19fr Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 38 6 Sven 1 0º 03’ 44’’ 19fr 0º 03’ 55’’ 05fr 7 Cath 1 0º 03’ 55’’ 05fr 0º 04’ 05’’ 01fr 8 Sven 2 0º 04’ 05’’ 01fr 0º 04’ 15’’ 06fr 9 Cath 2 0º 04’ 15’’ 06fr 0º 04’ 30’’ 20fr 10 J. Parra 1 0º 04’ 30’’ 20fr 0º 04’ 42’’ 08fr 11 Sven 3 0º 04’ 42’’ 08fr 0º 04’ 51’’ 24fr 12 Lori 1 0º 04’ 51’’ 24fr 0º 05’ 12’’ 10fr 13 Maite 1 0º 05’ 12’’ 10fr 0º 05’ 24’’ 05fr 14 Sven 4 0º 05’ 24’’ 05fr 0º 05’ 37’’ 03fr 15 Lori 2 0º 05’ 37’’ 03fr 0º 06’ 01’’ 05fr 16 J. Parra 2 0º 06’ 01’’ 05fr 0º 06’ 26’’ 09fr 17 Maite 2 0º 06’ 26’’ 09fr 0º 06’ 42’’ 09fr 18 J. Parra 3 0º 06’ 42’’ 09fr 0º 06’ 55’’ 04fr 19 Lori 3 0º 06’ 55’’ 04fr 0º 07’ 15’’ 01fr 20 ANIM 1 0º 07’ 15’’ 01fr 0º 07’ 30’’ 00fr 21 Maite 3 0º 07’ 30’’ 00fr 0º 07’ 34’’ 10fr 22 J. Parra 4 0º 07’ 34’’ 10fr 0º 07’ 39’’ 02fr 23 Sven 5 0º 07’ 39’’ 02fr 0º 07’ 41’’ 13fr 24 Cath 3 0º 07’ 41’’ 13fr 0º 07’ 48’’ 23fr 25 Lori 4 0º 07’ 48’’ 23fr 0º 07’ 52’’ 22fr 26 Sven 6 0º 07’ 52’’ 22fr 0º 09’ 49’’ 07fr 27 J. Parra 5 0º 09’ 49’’ 07fr 0º 10’ 26’’ 17fr 28 0º 10’ 26’’ 17fr 0º 11’ 28’’ 20fr 29 0º 11’ 28’’ 20fr 0º 12’ 22’’ 08fr 30 ANIM 2 0º 12’ 22’’ 08fr 0º 12’ 38’’ 01fr 31 Lori 5 0º 12’ 38’’ 01fr 0º 13’ 58’’ 17fr Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 39 32 Cath 4 0º 13’ 58’’ 17fr 0º 14’ 35’’ 15fr 33 0º 14’ 35’’ 15fr 0º 15’ 56’’ 07fr 34 Sven 7M 0º 15’ 56’’ 07fr 0º 17’ 45’’ 11fr 35 0º 17’ 45’’ 11fr 0º 19’ 03’’ 04fr 36 0º 19’ 03’’ 04fr 0º 19’ 45’’ 04fr 37 0º 19’ 45’’ 04fr 0º 20’ 15’’ 09fr 38 0º 20’ 15’’ 09fr 0º 21’ 03’’ 15fr 39 0º 21’ 03’’ 15fr 0º 21’ 29’’ 22fr 40 0º 21’ 29’’ 22fr 0º 22’ 01’’ 19fr 41 0º 22’ 01’’ 19fr 0º 22’ 42’’ 13fr 42 Lori 6M 0º 22’ 42’’ 13fr 0º 23’ 16’’ 11fr 43 0º 23’ 16’’ 11fr 0º 24’ 55’’ 22fr 44 0º 24’ 55’’ 22fr 0º 25’ 51’’ 00fr 45 0º 25’ 51’’ 00fr 0º 26’ 34’’ 24fr 46 0º 26’ 34’’ 24fr 0º 27’ 20’’ 04fr 47 0º 27’ 20’’ 04fr 0º 27’ 51’’ 10fr 48 0º 27’ 51’’ 10fr 0º 28’ 59’’ 22fr 49 ANIM 3 0º 28’ 59’’ 22fr 0º 29’ 15’’ 07fr 50 Maite 4M 0º 29’ 15’’ 07fr 0º 30’ 53’’ 22fr 51 0º 30’ 53’’ 22fr 0º 31’ 34’’ 14fr 52 0º 31’ 34’’ 14fr 0º 33’ 14’’ 12fr 53 0º 33’ 14’’ 12fr 0º 33’ 52’’ 00fr 54 0º 33’ 52’’ 00fr 0º 34’ 28’’ 23fr 55 0º 34’ 28’’ 23fr 0º 35’ 15’’ 19fr 56 0º 35’ 15’’ 19fr 0º 35’ 55’’ 23fr 57 0º 35’ 55’’ 23fr 0º 36’ 45’’ 08fr Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 40 58 0º 36’ 45’’ 08fr 0º 38’ 07’’ 20fr 59 0º 38’ 07’’ 20fr 0º 38’ 20’’ 00fr 60 ANIM 4 0º 38’ 20’’ 00fr 0º 40’ 58’’ 07fr 61 J. Parra 6M 0º 40’ 58’’ 07fr 0º 42’ 11’’ 13fr 62 0º 42’ 11’’ 13fr 0º 43’ 13’’ 10fr 63 0º 43’ 13’’ 10fr 0º 44’ 14’’ 05fr 64 0º 44’ 14’’ 05fr 0º 44’ 56’’ 19fr 65 0º 44’ 56’’ 19fr 0º 45’ 44’’ 10fr 66 0º 45’ 44’’ 10fr 0º 46’ 25’’ 07fr 67 0º 46’ 25’’ 07fr 0º 47’ 55’’ 11fr 68 0º 47’ 55’’ 11fr 0º 48’ 26’’ 04fr 69 0º 48’ 26’’ 04fr 0º 49’ 27’’ 10fr 70 Cath 5M 0º 49’ 27’’ 10fr 0º 51’ 30’’ 20fr 71 0º 51’ 30’’ 20fr 0º 52’ 08’’ 13fr 72 0º 52’ 08’’ 13fr 0º 53’ 14’’ 03fr 73 0º 53’ 14’’ 03fr 0º 53’ 42’’ 22fr 74 0º 53’ 42’’ 22fr 0º 54’ 19’’ 11fr 75 0º 54’ 19’’ 11fr 0º 55’ 06’’ 22fr 76 0º 55’ 06’’ 22fr 0º 55’ 36’’ 01fr 77 0º 55’ 36’’ 01fr 0º 56’ 37’’ 24fr 78 0º 56’ 37’’ 24fr 0º 57’ 01’’ 11fr 79 0º 57’ 01’’ 11fr 0º 57’ 50’’ 00fr 80 0º 57’ 50’’ 00fr 0º 58’ 22’’ 00fr 81 0º 58’ 22’’ 00fr 0º 59’ 27’’ 09fr 82 ANIM 5 0º 59’ 27’’ 09fr 0º 59’ 46’’ 05fr 83 J. Parra 7M 0º 59’ 46’’ 05fr 1º 01’ 33’’ 15fr Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 41 Mediante esta herramienta las pistas se nos bloquean temporalmente, es decir, no se pueden mover aunque quieras. Para moverlas hay que seleccionar y, de nuevo dentro de Pasaje, le damos a Desbloquear posición SMPTE (cosa que haremos más adelante, por ejemplo, cada vez que queramos copiar o insertar una determinada selección de audio). Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 48 4.2.2.5.- Igualar niveles. Este es el primer paso de edición de audio una vez estructurado el proyecto. Como consecuencia de no haber estado presente un ingeniero o técnico de audio durante las grabaciones de los brutos, el sonido obtenido inicialmente es muy disperso y variado en cuanto a las características acústicas del mismo, y la siguiente consecuencia es que se crea un trabajo mucho mayor a la hora de la postproducción. Uno de los problemas con los que nos encontramos nada más empezar la edición es que los niveles (volumen) de audio están descompensados de unas grabaciones a otras. Incluso existen grabaciones de un mismo plano que son estéreo y otras (de la misma toma) que son mono. Lo que se hace para regular esto es igualar los niveles de todas las tomas. Imagen 11 - Muestra del audio original desigual en un misma pista (mono y estéreo). Para igualar estos niveles empezamos por ajustar según el nivel ‘normal’ del discurso del pasaje. Es decir, si la locución o la música analizada casi en su totalidad no pasa de -2 dB, los picos máximos Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 49 encontrados que sobrepasen este umbral se reducen mediante la animación del volumen o utilizando un compresor, depende del caso. Imagen 12 - Rectificado de picos mediante animación del volumen e igualación a +1 dB. Pista de Juan Parra con el césped de fondo. Imagen 13 - Compresor empleado sobre el audio de Sven mientras está en su estudio. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 50 4.2.2.6.- Creación de falsos estéreos. Otro de los problemas con el que nos encontramos es el tener grabaciones de audio originales en mono, es decir, que tan sólo se escucha por un canal (si usamos unos cascos o auriculares de audio, escuchamos tan sólo por uno de los dos lados). Para resolver este problema se estudió varias alternativas, y finalmente se optó por la exportación de estas pistas estéreo que contenían audio en mono a pistas mono. Esta opción no es la mejor a priori, ya que el sonido no se espacializa correctamente, está demasiado centrada, pero usando el plug-in Direction Mixer, este contratiempo se solventa. Imagen 14 - Modo de insertar el plug-in Direction Mixer. De esta forma, se consigue espacializar correctamente y a nuestro gusto el sonido, de manera que pueda sonar más centrado o más espaciado el sonido, así como controlar también la panoramización del pasaje. A continuación podemos ver una Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 51 ilustración que muestra los parámetros modificables de este plug-in y los valores que se han adoptado para el ejemplo empleado (conversión de mono a estéreo de Juan Parra en la secuencia de las bicicletas: Imagen 15 - Parámetros del plug-in Direction mixer. El parámetro Spread varía la centralización o no del sonido, y la panoramización se controla desde el parámetro Direction. En total se ha aplicado este proceso en siete ocasiones: Imágenes 15 y 17 - Conversión mono a estéreo de Juan Parra. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 52 Imagen 18 - Conversión mono a estéreo de Cathryn. Imagen 19 - Conversión mono a estéreo de Sven. Imágenes 20 y 21 - Conversión mono a estéreo de Lori. Imagen 22 - Conversión mono a estéreo de Maite. Decir que, de paso que se realizaba este proceso de mono a estéreo, también se ha panoramizado estas pistas de forma adecuada, para que suene por los dos canales de forma equitativa. Imagen 23 - Ejemplo de automatización del panorama. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 53 4.2.2.7.- Corregir errores. Nos encontramos con distintos tipos de errores: - Diferentes ruidos de fondo, por ejemplo producidos por aparatos electrónicos o por los propios transformadores de los equipos, por zumbidos propios de la reverberación de una sala, etc. - Golpes involuntarios de los protagonistas sobre los micrófonos de corbata. - También se ha detectado algún fallo de conexión del micro de corbata, así como ruidos tipo clicks. A continuación se analiza cada uno de estos errores. 4.2.2.7.1.- Ruidos de fondo. En primer lugar nos encontramos, en el audio original, varias tomas en las que la acústica de la sala no es la ideal ni por sus dimensiones, ni por sus proporciones en la distribución de los tabiques, ni por su acondicionamiento; salas que no poseen ningún tipo de difusores ni revestimiento acústico que esparzan o absorban las frecuencias molestas que crean reverberaciones no deseadas. Se ha probado con compresores-limitadores y puertas de ruido para intentar solucionar este problema, pero el problema seguía existiendo, así que finalmente se ha optado por buscar zonas de silencio (por parte del locutor) que carecían de dichas reverberaciones tan molestas, y éstas han sustituido a las zonas de silencio tan desagradables para la escucha. No es un método muy Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 54 elegante, pero es el que mejor ha funcionado, eso sí, adecuando niveles y aplicando fade-in y fade-out. Imagen 24 - Ejemplo de corrección ruido de fondo. Imagen 25 - Automatización del mismo ejemplo de la Imagen 24. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 55 4.2.2.7.2.- Roces con micro de corbata. El micro de corbata o también llamado lavalier, es un micrófono ideal para la captura de las conversaciones en entrevistas, muy utilizados en el medio audiovisual (informativos, entrevistas, concursos televisivos, etc.), pero tiene la pega de que es muy sensible, de forma que capta la mínima rozadura involuntaria sobre él. Graba sonido en todas las direcciones, y esta exento de fuente de corriente externa. Tiene una frecuencia de 30 Hz a 20 KHz. Ante este evento no se puede hacer nada al 100%, es decir, se puede intentar reducir el ruido buscando el punto exacto y bajando el volumen en ese instante, pero no se puede eliminar por completo. Imagen 26 - Ejemplo de automatización del volumen para corregir el roce sobre un micro de corbata. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 56 4.2.2.7.3.- Errores de conexión del micro de corbata. Se ha encontrado algún error producido por la desconexión momentánea del micro mientras un entrevistado hablaba, en la que durante ese breve instante de tiempo se pierde la señal de audio y aparece unos ruidos típicos eléctricos. Para solventarlos se ha buscado, en las intervenciones de este protagonista, la misma palabra que no se acaba de escuchar por completo; después de encontrarlas, se ha procedido a escucharlas bien, prestando atención a la entonación y eligiendo la más adecuada. El ejemplo de la Imagen 25 muestra el caso más exagerado, el de Maite, en la que se ha tenido que sustituir las palabras: “porque no”. Imagen 27 - Ejemplo de sustitución de palabras. En este caso concreto, el único de todos, se ha empleado también la herramienta Flex Time, la cual nos permite estirar o Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 57 En Logic existe un plug-in adecuado para corregir este problema: el DeEsser. Como este problema lo tenían todos los participantes, se ha optado por realizar este proceso de ecualización a la pista final (suma de todos los pasajes de audio del documental), pero se ha desarrollado en este punto 9 de ecualización porque pertenece a él. Imagen 38 - DeEsser: plug-in para suavizar los seseos. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 64 4.2.2.10.- Mezcla final de pistas. Este es el último paso antes de la masterización del audio del documental. Aquí se va a crear una única pista con todas las pistas que finalmente se van a gastar y, mediante la herramienta de Fijar Localizadores, definimos el intervalo de tiempo que vamos a querer exportar. Imágenes 39 y 40 - Herramienta de fijación de Localizadores, franja de color verde en la parte superior de la imagen. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 65 4.2.2.11.- Masterización y exportación del audio final. El proceso de masterización es el último paso de postproducción para obtener el audio adecuado para crear un DVD profesional. Aquí se trabaja finalmente con tres nuevos insertos o plug-ins: un compresor, un maximizador y el analizador de espectros. El plug-in Ozone, visto anteriormente y cuya función es analizar los espectros del sonido en tiempo real, nos sirve de gran ayuda para poder realizar estas labores finales de forma más eficiente. Interesa tener un audio bastante comprimido y alto, ya que hay que pensar en qué lugares se va a reproducir este documental, y previniendo que posiblemente se reproduzca en salas pequeñas o medianas, con equipos de sonido normales (no de alta fidelidad), interesa que dichos equipos no trabajen a volumen medio-alto, sino más bien interesa que trabajen a volumen bajo. Finalmente se exporta el audio con las siguientes características de salida: - Formato wave sin compresión. - Profundidad de 16 bits. - Frecuencia de muestreo de 48.000 Hz. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 66 4.2.3.- Realización de otras labores. Como apoyo y miembro del grupo de trabajo, yo y todos hemos tenido que realizar tareas que se salían de lo que previamente se había establecido. Entre estas tareas, yo he participado en escribir parte de los subtítulos del documental, en español e inglés, y creación de un DVD inteligente. Los softwares empleados son los siguientes:  Avid Media Composer 4, edición digital no lineal que revolucionó el proceso de postproducción. Sus soluciones para cine, vídeo, audio, animación, juegos y broadcast están avaladas por sus más de 200 patentes y el reconocimiento de toda la industria, con premios como el Oscar, así como varios Grammy y Emmy.  Final Cut Studio 7, es un paquete de programas para la edición profesional de video diseñado por Apple Inc. únicamente disponible para la plataforma Mac OS X. Es un programa que se ha convertido en estándar y preferido por muchos productores, y actualmente es muy reconocido y popular. Es un sistema intuitivo. Con él se puede editar (además de video) sonido, montajes, mezclas y demás para luego ser integradas al archivo de video final.  DVD Studio Pro 4.2.1., creada por Apple para que los usuarios de sus sistemas operativos puedan crear grabaciones en DVD. Está preparado para que se integre con otras aplicaciones de Apple por lo que permite a los usuarios/-as usar proyectos Final Cut Pro y Apple Motion y Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 67 grabarlos en formato DVD sin codificar en formatos intermedios. Esto simplifica el proceso de producción.  Belle Nuit Subtitler 1.7.8., es una utilidad de software que permite crear, editar y renderizar subtítulos para ubicarlos directamente en proyectos de vídeo profesionales, en especial los de autoría de DVD o cine digital. También es capaz de traducir subtítulos en otros idiomas. Los subtítulos , una vez editados, se pueden exportar a Avid Media Composer, Avid Xpress, Avid DS y Final Cut... Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 68 5.- Conclusiones. - Ha resultado muy positivo el colaborar en buen grupo de trabajo, con muy buenos compañeros. Trabajar a gusto siempre hace crecer la ilusión por colaborar, por involucrarse y por mejorar. - El disponer del audio bruto original con fallos de grabación ha tenido una consecuencia directa, y es que en postproducción se aumenta el trabajo, y esto ha sido positivo para nosotros, ya que nos hemos enfrentado a mayores dificultades que hemos tenido que solventar. Aún así es muy importante poner el máximo ímpetu en cualquier paso de un esquema audiovisual, ya que siempre hay detalles que la postproducción no puede reparar al 100%. - Es muy importante intentar trabajar con los mismos softwares y versiones de éstos, si no se consigue luego existen problemas al transferir datos. - El habernos enfrentado a un proyecto profesional ha traído muchas consecuencias positivas como se puede intuir, entre ellas el cumplir un ritmo y unas fechas de entrega, elaborar y cumplir con un workflow, el saber cómo pasar y pedir archivos con gente de vídeo, el aprender nuevas cosas como hacer un DVD inteligente, ... - Otra consecuencia que he sacado tras realizar mi labor y para mi importante, es que el equipo de audio, también por editar dentro del género documental, hemos tenido menos libertad de creación dentro de nuestro campo; pero apuntar que, en las posibilidades que se nos han brindado, nos ha encantado el poder aportar soluciones Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 69 que han sido aprobadas y, subjetivamente, creo que han sido positivas. - La distancia física existente a la hora de trabajar con otros compañeros es una desventaja grande, ya que nosotros somos estudiantes y carecemos de medios para optar a medios de transferencia eficaces, de pago, y esto ha traído más de un dolor de cabeza, la transferencia de datos a largas distancias. - Comentar por último que he elaborado esta memoria para que cualquier persona, sea conocedor de audio o no, pueda entender de lo que se habla. Creo que esto puede ser positivo. Finalmente, dentro de conclusiones y como se concluye también con la memoria, he querido citar a todo el equipo que ha participado en el documental objeto de nuestra tesina. TITULOS DE CRÉDITO Con: Sven Kristersson (Cantante) Academy of Music and Drama University of Gothenburg (Sweden) Mayte García Atienza (Violonchelista) Doctorado en Música Universidad Politécnica de Valencia (Spain) Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 70 Kathryn Cok (Clavecinista y organista) docARTES Programm University of Leiden Juan Parra (Compositor) docARTES Programm Orpheus Institute Research Center Lori Watson (Violinista y cantante) The Royal Scottish Academy of Music and Drama Director: Héctor J. Pérez Guión: Héctor J. Pérez, Ana Piles Giménez Director de fotografía: Alberto Ventura Galante Montaje: José Antonio Jorro Ivars Marco Mas Garcillán Montaje de sonido y mezclas: Daniel Grau Gil-Díez José Llorens Uribe Animación: David Andreu Martínez Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 71 Operadores de cámara: Alberto Ventura Galante Héctor J. Pérez Agradecimientos a: Ton Koopman y The Amsterdam Baroque Orchestra Joan Cerveró y Grup Instrumental de Valencia Institut Valencià de la Música Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte Escuela Politécnica Superior de Gandía Máster oficial en Música y Máster Oficial en Postproducción digital De la Universidad Politécnica de Valencia Norwegian Academy of Music Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 72 6.- Bibliografía. ANGELL, D. (2009): Pro Tools for film and video. Oxford. Focal Press BARNOUW,E.(1998): El documental. Historia y estilo. Gedisa BELTRÁN MONER, R. (1984): La ambientación musical en radio y televisión: selección, montaje y sonorización. Madrid. Instituto Oficial de Radiotelevisión (IORTV) CHION, M. (1993): La audiovisión: introducción a un análisis conjunto de la imagen y el sonido. Barcelona. Paidós Ibérica ESCUDERO,N. (2000): Las claves del documental. España. Instituto oficial de radio y televisión. IZHAKI, R. (2008): Mixing audio: concepts, practices and tools. Oxford. Focal Press KATZ, R.A. (2002): Mastering audio, the art and the science. Massachusetts. Focal Press NAHMANI, D. (2010): Apple Pro Training Series. Logic Pro 9 and Logic Express 9: professional audio production.Berkley. Peachpit Press NIETO, J. (1996): Música para la imagen: la influencia secreta. Madrid. Sociedad General de Autores y Editores. ORTEGA,M.L.(2005): Nada es lo que parece. Falsos documentales, hibridaciones y mestizajes del documental. España. Ocho y medio. Tesina Final del Máster de Postproducción Digital - José Llorens Uribe - Especialidad Audio y Vídeo Universidad Politécnica de Valencia - Escuela Politécnica Superior de Gandía 73