Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas

GRADUADO/A EN TURISMO TRABAJO FIN DE GRADO Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas Realizado por: Rafael Reina García Fdo.: Dirigido por: María Ángeles Peláez Fernández Vº Bueno del tutor Fdo.: MÁLAGA, SEPTIEMBRE DE 2015 TÍTULO: Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas PALABRAS CLAVE: Turismo terapéutico, Turismo de salud, Programa de ocio, autismo. RESUMEN: El turismo de salud, pese a que es un tipo de turismo relativamente nuevo, está desarrollándose mucho y muy rápidamente. Como se verá posteriormente hay una amplia gama de oferta turística, desde centros curativos, hasta otros más lúdicos. Todos ellos entran en el grupo de turismo de salud, pero el objeto de este trabajo es centrarse en aquellos servicios turísticos relacionados con el tratamiento en el agua y en su mayoría actividades de ocio terapéutico para ayudar a niños con autismo. Por tanto se pretende analizar este producto turístico que cada vez se va afianzando con mayores tasas de crecimiento tanto de demanda como de oferta y realizar un plan turístico en Málaga. Muchos expertos coinciden en la falta de información y datos relacionados con el turismo de salud, debido en gran parte a la dificultad de delimitar este tipo de turismo ya que muchas veces se ve difuminado en otras ramas o tendencias turísticas. Ha sido necesario analizar el estado de la oferta y demanda turística de salud en España, para lo cual se ha recogido información de distintos operadores turísticos, y también de una manera más general la situación y tendencias de los mercados internacionales. Tras dicho análisis se ha desarrollado un programa de ocio en Málaga, que mejore los hábitos y la calidad de vida de los niños que padecen autismo, a través de un estudio de las actividades que mejoran cada una de las limitaciones que sufren. ÍNDICE Capítulo 1 Marco histórico conceptual .................................................. 1 1.1. Definición del Turismo terapéutico / Salud. ................................. 1 1.2. Introducción al Turismo de Salud ............................................... 2 1.3. Turismo de Salud en la actualidad.............................................. 3 1.4. El ocio terapéutico ...................................................................... 5 1.5. Contexto del desarrollo del Turismo Médico como subproducto dentro del Turismo de Salud ........................................................ 6 Capítulo 2 Oferta del Turismo de Salud ................................................ 8 2.1. Análisis del Mercado del Turismo de Salud ................................ 8 2.2. Oferta de Turismo de Salud en España .................................... 10 2.3. Análisis de la Oferta en Málaga ................................................ 18 Capítulo 3 Demanda del Turismo de salud ......................................... 19 3.1. Demanda en Andalucía ............................................................ 19 3.2. Demanda en España ................................................................ 20 3.3. Perfil del Turista Terapéutico .................................................... 21 Capítulo 4 Plan de ocio terapéutico .................................................... 22 4.1. Patologías de niños con autismo .............................................. 22 4.2. Desarrollo del Plan de Ocio Terapéutico para Autistas ............. 23 4.2.1. Principios metodológicos de las actividades ....................... 24 4.2.2. Publicidad ........................................................................... 25 4.2.3. Recursos necesarios .......................................................... 26 4.2.4. Sistema de Evaluación ....................................................... 27 4.2.5. Presupuesto........................................................................ 28 4.3. Actividades del programa de ocio terapéutico para autistas. .... 28 4.4. Programa de Ocio Terapéutico ................................................. 45 Capítulo 5 CONCLUSIONES.............................................................. 46 Capítulo 6 Bibliografía ........................................................................ 48 FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 1 Capítulo 1 MARCO HISTÓRICO CONCEPTUAL 1.1. DEFINICIÓN DEL TURISMO TERAPÉUTICO / SALUD. El concepto Turismo de Salud o terapéutico es un término muy amplio ya que engloba muchas actividades. Para definir Turismo terapéutico / Turismo de salud, recogeré varias definiciones interesantes de autores y asociaciones: La Asociación Mexicana de Turismo de Salud A.C. (2012) presenta la siguiente definición y clasificación: “El Turismo de Salud son las actividades que realiza una persona al desplazarse de su localidad a otra por más de un día y menos de un año implicando el tener que hospedarse por lo menos una noche, teniendo como motivo principal o alterno el recibir algún servicio de salud o bienestar. O bien acompañar a otra persona que lo recibirá. Puede ser domestico cuando se realiza dentro de su mismo país o internacional cuando es fuera de su país. Y deberá ser sustentable” En Brasil el Ministerio do Turismo - Mtur (2006; p. 53) conceptualizó al turismo de salud como: "las actividades turísticas derivadas de la utilización de medios y servicios para fines médicos, terapéuticos y estéticos". Autores españoles como Sánchez-Zapata (2006; p. 8) sostienen que "turismo de salud es acudir a un centro donde se ofrece una serie de técnicas para mejorar y equilibrar el estado de salud y bienestar y/o recuperar la salud”. San José Arango (2003:15) argumenta que turismo de salud es "...una expresión afortunada que se refiere, fundamentalmente, al ocio combinado con terapias naturales basadas en la utilización curativa del agua, del clima, del masaje, de la dietética y del ejercicio físico". Otras definiciones de gran relevancia en el desarrollo de este trabajo: - Ocio terapéutico: Intervención diseñada para mejorar la calidad de vida del cliente a través de la recreación y el ocio. - Recreación terapéutica: La aplicación especializada de la recreación con el propósito específico de intervenir y cambiar algunos comportamientos físicos, emocionales o sociales para promover el crecimiento y el desarrollo del individuo. La recreación terapéutica puede verse como un proceso de uso sistemático de actividades y experiencias recreativas para lograr unos objetivos específicos” (Carter, Van Andel &Robb, 1985). FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 2 1.2. INTRODUCCIÓN AL TURISMO DE SALUD El Turismo terapéutico está sufriendo estos últimos años un gran crecimiento en el ámbito turístico tanto en el ámbito nacional como internacional, lo cual se debe a numerosas causas de las que podemos resaltar la creciente importancia que ha cobrado la salud, así como la preocupación de la población por el bienestar físico y el ejercicio. A ello se suma el auge del fenómeno Wellness que, junto a sentirse bien físicamente, destaca la importancia de llegar a un equilibrio saludable entre los niveles mental, físico y emocional, logrando un bienestar general. Aunque el gran desarrollo se esté dando actualmente, esta preocupación por la salud viene de tiempos remotos. Aunque se estima que el hombre primitivo de la edad de piedra, ya conocía de las propiedades beneficiosas a la salud de las aguas minerales, se considera que los primeros balnearios de aguas mineromedicinales que se conocen datan de hace 2000 a.n.e., ya en la Antigua Roma y Grecia existían las llamadas termas (i.e. aguas y barros termales que producían beneficios en el organismo). En la época clásica “las termas originales sólo disponían de agua fría y se aplicaba en tinas para baño. A finales del siglo V a.C. se empiezan a construir complejas instalaciones independientes, distribuidas en la ciudad que brindaban piscinas con agua fría o templada y baños de vapor. En Grecia y Roma los baños se convertían en complejos rituales y se acompañaban de ejercicios y masajes. Durante la dominación romana, se expandieron por Europa sus hábitos y normas, incluyendo las termas, con lo cual se difundió la práctica de las curas balnearias”.(Reynerio Fagundo Castillo & González Hernández, 2000; p. 2) Posteriormente, en la Edad Media, las termas se perdieron en el ámbito cristiano por ser consideradas como impuras, ya que se daba mayor importancia a la limpieza espiritual que a la limpieza corporal. En cambio, en la cultura musulmana se extendieron aunque con una finalidad de aseo personal y no la que tiene en la actualidad, reintegrándose así los baños públicos y las curas termales. Todas las ciudades de mayor relevancia dispusieron de baños públicos. Entre estos se podría destacar El Baño Real de la Alhambra de Granada. En los siglos XVIII y XIX se produce una recuperación de la cultura clásica, utilizando el agua no con la finalidad de purificación espiritual sino como curas terapéuticas. Si comparamos el Termalismo actual con el Turismo de Salud, ambos están íntimamente relacionados, dando un nuevo enfoque al Termalismo tradicional. En el siglo XIX, con el aumento de la popularidad del termalismo así como de su demanda, permitieron el desarrollo de un nuevo termalismo. Los balnearios aislados se convirtieron en verdaderas villas de agua, a causa de la aparición de hoteles de primera clase, restaurantes y cafeterías, salas de teatro, tiendas para la venta de souvenirs, etc. El termalismo contribuyó, por FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 3 tanto, al desarrollo de esta nueva modalidad en los balnearios, asociada al turismo. El Turismo es una actividad considerada como una forma de recreación, dado que es una manera de usar el tiempo libre, cuyo desarrollo provoca consecuencias de tipo político, culturales, de salud y socioeconómicas. Actualmente, se está desarrollando en el turismo una vertiente de éste, denominada Turismo de Salud, y en particular, el Termalismo curativo. El Termalismo como parte del Turismo de Salud, es visto no solo como forma de curar, sino de preservar la salud y lograr una mejor calidad de vida. Tal y como indican Reyneiro Fagundo Castillo y González Hernández, (2000; p. 4) “Los actuales centros termales constituyen un conjunto de instalaciones que contemplan balnearios, piscinas, gimnasios, hoteles, restaurantes, teatros, tiendas para venta de productos, etc. Se encuentran ubicados en los alrededores de la fuente o fuentes termales, donde además, se organizan visitas a los lugares típicos, se practica el turismo ecológico y el senderismo, etc. Las Agencias de Turismo y las Sociedades de Termalismo editan guías termales, donde se informa a los interesados acerca de la ubicación de los centros termales, ruta, forma de transportarse, su distribución por Regiones Termales, la composición y origen del agua, sus indicaciones y contraindicaciones terapéuticas, así como las instalaciones presentes y ofertas turísticas”. 1.3. TURISMO DE SALUD EN LA ACTUALIDAD Cuando hablamos del desarrollo del turismo terapéutico, necesitamos una serie de instalaciones e infraestructuras especializadas donde se combinen tanto los servicios médicos como las vacaciones, medio ambiente y salud, puesto que ya no se limita a establecimientos donde se realizan terapias con agua. Entre los recursos naturales que se ofertan por el Termalismo moderno en el Turismo de Salud, se encuentran los siguientes (Armiejo-Valenzuela M, 1994, p. 271-278):  Aguas mineromedicinales (Balneoterapía o Crenoterapía)  Aguas minerales envasadas  Aguas naturales en piscinas (Hidroterapia)  Aguas naturales con CO2 (Carboxiterapia)  Peloides (Peloterapia o Fangoterapia)  Microalgas (Productos Cosmecéuticos)  Algas marinas (Algoterapia y Productos Cosmecéuticos)  Arenas marinas (Arenoterapias)  Salmueras en Salinas FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 4  Aguas Madres  Clima Terrestre (Climatoterapia o Aeroterapia)  Clima Marino (Curas Oceánicas, Curas Litorales y Cruceros de Salud)  Aerosoles Marinos (Aerosolterapia)  Sol (Helioterapia)  Técnicas de Balneoterapia e Hidroterapia; Bañeras, Duchas Jet, Piscinas, Sauna, Gases medicinales, Hidromasaje… Se han incorporado nuevas terapias asociadas al concepto actual de Turismo de Salud. Medicina Tradicional:  Herbolaria  Fitoterapia  Homeopatia  Cosmiotría  Ayurveda  Medicina Bioénergetica  Aromaterapia  Acupuntura  Chi Gong  Yoga  Masajes Otras Terapias:  Ejercicios Físicos (Cinebalneoterapia)  Gimnasia - Técnicas especiales terapéuticas con ejercicios (Kinesioterapia)  Psicorrelajación  Medio ambiente y Ecología  Senderos Terapéuticos  Saunas  Salones de salud y Belleza  Actividades recreativas y culturales  Dietoterapia  Terapias medicamentosas  Otros tratamientos de la clínica moderna  Deportes no competitivos dosificados (natación, baloncesto, golf, scuash, tenis, etc.) FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 5  Ejercicios con música (Musicoterapia) - Evolución de la funcionalidad balnearia a la turística Antecedentes Termales Nuevas evidencias turísticas Cliente Enfermo y bañista veraneante Turista Perfil social Aristocracia y burguesía Clases populares y burguesía Motivación Enfermedad y relax Tiempo libre y ocio Temporada Estival Todo el año Lugar Zona de montaña Tanto zona de montaña como litoral Entorno Rural Rural y urbano Contexto de la actividad Privado Público y privado Medio terapéutico Agua termal-clima Agua marina, sol y playa Técnica Ducha, vapor y baño programado Baño libre en general Actividad física Con el tratamiento Libre y complementaria Transporte Ferrocarril o carreta Coche, avión, tren Alojamiento Balnearios Hoteles, campings y segundas residencias Fuente: Molina, J.J., 2004 1.4. EL OCIO TERAPÉUTICO En este trabajo de turismo terapéutico para autistas mejoraremos las funciones de las personas con discapacidades a través del ocio terapéutico, una actividad muy relacionada con el Turismo, muchos no son conscientes de los beneficios que les puede proveer el ocio, teniendo en cuenta que tendrán más dificultades para la participación y satisfacción plena de este, aquí entra la labor del especialista en ocio terapéutico ayudando a reducir las barreras para la participación en el ocio. Para ello se elaborarán programas recreativos personalizados para ayudar a los pacientes, para así poderse integrar en la sociedad, interactuando con el entorno. Los servicios de terapia recreativa que se desarrollaran conseguirán que aumente las habilidades físicas y de interacción social, y sobre todo que el autista se conozca así mismo y mejore su independencia personal así como el incremento de su autoestima, reduciendo la enfermedad o discapacidad, consiguiendo como resultado el que estos disfruten de la mejor calidad de vida posible. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 12 La Comunidad que cuenta con mayor número de Balnearios en funcionamiento son dos Catalunya y Galicia con 20 establecimientos, seguido de Aragón con 12, la comunidad de mayor relevancia para mi estudio es Andalucía que se encuentra en 4º posición con 11 Balnearios, por lo tanto estos anteriores son sus principales competidores. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 13 Si hacemos referencia al número de balnearios por habitantes de comunidades autónomas, Andalucía se encuentra en la 1º posición con 800.000 habitantes, por detrás la Región de Murcia y la Comunitat Valenciana. La categoría de los Hoteles-Balnearios en España son en su mayoría de 3 estrellas, seguido de 4-5 estrellas y por último de 1-2 estrellas. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 14 En lo que se refiere a Balnearios y centros de Termalismo Saludable actuales en España se establece el siguiente listado (2015): Andalucía 1. Balneario de San Nicolás 2. Balneario Sierra Alhamilla 3. Balneario de Fuente Amarga 4. Balneario Alhama de Granada 5. Balneario de Graena 6. Balneario de Lanjarón 7. Estación Termal de Alicún de las Torres 8. Balneario de San Andrés 9. Villa Padierna Thermas de Carratraca (Málaga) 10. Balneario de Tolox o Fuente Amargosa (Málaga) 11. Balneario de Zújar Aragón 12. Balneario baños de Benasque 13. Balneario de Panticosa 14. Hotel Balneario Vilas del Turbón 15. Balneario Camarena de la Sierra 16. Balneario el Paraíso 17. Hotel Balneario Alhama de Aragón 18. Balneario Termas Pallarés 19. Balneario de la Virgen 20. Hotel Balneario Serón 21. Hotel Balneario Sicilia 22. Balneario de Paracuellos de Jiloca 23. Balneario de Ariño Cantabria 24. Hotel Balneario Parque de Alceda 25. Balneario de Liérganes 26. Balneario Caldas de Besaya 27. Hotel Balneario Solares 28. Balneario de la Hermida 29. Gran Hotel Balneario Puente Viesgo Castilla-La Mancha 30. Balneario de Benito 31. Balneario de la Esperanza 32. Balneario Baños de la Concepción 33. Balneario de Tus 34. Balneario Fuencaliente FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 15 35. Balneario Cervantes 36. Balneario de Solán de Cabras 37. Balneario Termaeuropa Carlos III 38. Balneario de las Palmeras 39. Baños de Robledillo Castilla y León 40. Hotel Balneario de Corconte 41. Balneario de Babilafuente 42. Balneario de Ledesma 43. Balneario Retortillo 44. Balneario Hotel Palacio de las Salinas 45. Hotel Balneario Villa de Olmedo 46. Balneario de Almeida Catalunya 47. Balneario Titus 48. Hotel Balneario Broquetas 49. Balneari Termes Victoria 50. Balneario Vila de Caldes 51. Banys Municipals Caldes D’Estrac 52. Hotel Colón Thalasso-Termal 53. Gran Hotel Balneario Blancafort 54. Termes La Garriga 55. Balneari Codina 56. Balneari Prats 57. Balneario Vichy Catalán 58. Hotel Balneario Font Vella 59. Balneario Termas Orión 60. Hotel BalneariVicenÇ 61. Balneari Caldes de Boí 62. Banhs de Tredós 63. Balneario de Rocallaura 64. Termas de Montbrió 65. Balneario de Coma-Ruga 66. Balneario de Vallfogona Comunidad foral de Navarra 67. Balneario El Gorriaga 68. Baños de Fitero Comunitat Valenciana 69. Balneario de Benassal 70. Hotel Balneario de Villavieja FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 16 71. Balneario de Montanejos 72. Hotel Balneario de Verche 73. Balneario de Chulilla 74. Balneario Hervideros de Cofrentes 75. Balneario Fuente Podrida 76. Balneario de la Alameda Euskadi 77. Hotel Balneario de Cestona 78. Hesperia Balneario Areatza 79. Termas del Molinar 80. Aisia Orduña Balneario Extremadura 81. Estación Termal de Alange 82. Balneario El Raposo 83. Baños de Montemayor 84. Balneario de San Gregorio 85. Termal Resort El Salugral 86. Balneario Fuentes del Trampal 87. Hotel Balneario Valle del Jerte Galicia 88. Balneario de Compostela 89. Balneario de Carballo 90. Balneario de Guitiriz 91. Balneario Termas Romanas 92. Hotel Balneario Do Río Pambre 93. Oca Augas Santas Balneario & Golf Resort 94. Arnoia Caldaria Hotel Balneario 95. Balneario de Baños de Molgas 96. Laias Caldaria Hotel Balneario 97. Lobios Caldaria Hotel Balneario 98. Gran Balneario de Carballiño 99. Acuña 100. Balneario Dávila 101. Termas de Cuntis 102. Balneario de Mondariz 103. Gran Hotel La Toja 104. Hesperia Isla de la Toja 105. Caldelas De Tui 106. Hotel Balneario Baños de Brea Illes Balears 107. Balneario de Sant Joan de la Font Santa FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 17 Islas Canarias 108. Hotel Balneario Pozo de la Salud La Rioja 109. Balneario Termaeuropa Arnedillo 110. Balneario de Grávalos Principado de Asturias 111. Las Caldas Villa Termal Región de Murcia 112. Balneario de Archena 113. Balneario de Leana En total: 113 Balnearios. Centros Termolúdicos (2014): Cantabria 1. Hidrópolis – Medio Cudeyo (Solares) 2. Templo del Agua – Puente Viesgo Catalunya 3. Aquatonic – Montbrió del Camp 4. Magma – Santa Coloma de Farners 5. Termes Baronia de Les – Les Galicia 6. Acquaform – Cuntis 7. Palacio del Agua – Mondariz Balneario 8. Piscina Termal As Burgas – Ourense 9. Termas Chavasqueira – Ourense 10. Termas Outariz – Ourense 11. Termas Prexigueiro – Ribadavia Región de Murcia 12. Termalium–Archena FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 18 2.3. ANÁLISIS DE LA OFERTA EN MÁLAGA Balnearios de relevancia  Balneario de Carratraca, Hotel Balneario Villa Padierna Thermas Situación Geográfica Provincia: Málaga Término Municipal: Carratraca Núcleo de población: Carratraca Coordenada X U.T.M.: 337865 Coordenada Y U.T.M.: 4080330 Huso / Sector U.T.M.: 30/S Datos Técnico-Administrativos Nº captaciones / Naturaleza: 1/Manantial Fecha de declaración: 16/04/1869 Perímetro de protección: En tramitación Usos del agua: Tópico e hidropínico Datos estadísticos Nº de agüistas en 1997: Sin información Incremento respecto a 1996: Sin información  Balneario de Tolox Situación Geográfica Provincia: Málaga Término Municipal: Tolox Núcleo de población: Tolox Coordenada X U.T.M.: 329400 Coordenada Y U.T.M.: 4061200 Huso / Sector U.T.M.: 30/S Datos Técnico-Administrativos Nº captaciones / Naturaleza: 1/Manantial Fecha de declaración: 11/05/1871 Perímetro de protección: Sí Usos del agua: Tópico e hidropínico Centros de Salud y Belleza  Gran Hotel Elba Estepona y Thalasso Spa  Thalasso Spa del Hotel Marbella Club  YHI SPA Meliá La Quinta  Hammam Al Andalus Baños Árabes  Gran Hotel Benahavís Spa  Barceló EsteponaThalasso Spa  Spa Amaragua  Caracala Spa Hotel La Cala FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 19  Spa Albayt Resort  Spa Sensara  Reserva del Higuerón – Sport Club  Baños Árabes de Benalmadena  Clínica Buchinger Wilhelmi en Marbella, Málaga  Balneario de Baños de Vilo en Periana, Málaga.  Villa Padierna Palace, Hotel Spa en San Pedro de Alcántara, Málaga.  Hotel La Fructuosa y Hacienda La Herriza, Gaucín, Málaga CAPÍTULO 3 DEMANDA DEL TURISMO DE SALUD 3.1. DEMANDA EN ANDALUCÍA En su mayoría la demanda en el año 2013 era Nacional con un 68,2%; Andalucía (33,1%) y el Resto de España (35,1 %) si analizamos los extranjeros que viajaron por esta razón, destacaremos a los británicos (12%) y los alemanes (10,3%). Si analizamos los establecimientos que ofrecen servicios de Salud y Bienestar por provincias por relevancia en el año 2013 encontraremos en primer lugar a Málaga con un 33% de la oferta por detrás Granada y Cádiz con un 16% y en último lugar Córdoba con un 3%. En su mayoría los flujos de turistas que acuden a estos centros se alojan en hoteles, ya que en muchos reciben directamente los tratamientos de salud y belleza, seguidos de los apartamentos pero a gran distancia. La estancia media de este tipo de turista es de 6,8 días inferior a la del promedio total de turistas. El gasto medio diario de los turistas motivados por actividades de salud y belleza ha sido de 63,38 euros superior a la de la media total. Mayor presencia de mujeres con un 59,2% que de hombres 40,8% en los turistas que visitaban Andalucía. La valoración que dan los turistas en cuanto a los servicios recibidos es de un 8,8 de 10, lo que muestra una gran satisfacción. Los clientes que contratan el servicio a través de comercio electrónico (página web propia) son un 24,64%, siendo por teléfono un 23,19%. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 20 3.2. DEMANDA EN ESPAÑA El número de Turistas que visitan España por motivos de Salud es relativamente bajo si lo comparamos con el Turismo Vacacional en España. Si bien hablamos de la demanda internacional que viene a España para recibir este tipo de tratamientos, el 86.6% realizan su estancia en establecimientos con spa y el 13.4% lo realizan en centros de talasoterapia y balnearios. Pero en su mayoría no era la motivación principal del turista sino complementaria a la oferta hotelera. (ITE, 2013) La demanda internacional de Turismo de Salud se concentra en Canarias y Baleares seguido de Andalucía, Cataluña, Galicia y la Comunidad Valenciana pero en menor medida. Los principales países emisores de Turismo de Salud en España son Reina Unido y Alemania. (ITE, 2013) El instituto internacional del turismo sostiene que la demanda de Turismo de Salud ha aumentado considerablemente en los últimos años y se puede ver reflejado en las modificaciones que han sufrido este tipo de establecimientos así como la mayor especialización. La oferta de este tipo de turismo se ha ofrecido principalmente por Internet así como los turistas para informarse. Aun así si especificamos en los centros de salud y belleza, se puede decir que no han tenido el desarrollo esperado, pudiéndose deber a la poca promoción de este y el insuficiente conocimiento de la oferta especializada. La principal motivación de los turistas es relajarse y descansar, por detrás de esta bienestar / wellness y por el fitness. Según el Instituto de Turismo de España, el elemento decisivo para que los turistas realicen un viaje cuya motivación sea de salud es el clima principalmente (77,7%). La calidad Hotelera y relación calidad-precio y por último las recomendaciones de familia y amigos. Si bien hablamos del grado de fidelización de los clientes se puede afirmar que es muy alto, el ITE en 2008 afirma que el 82,7% de los turistas han viajado con anterioridad para recibir algún tipo de este tratamiento. Como actividades complementarias de los turistas internacionales, IET:  Playa: 59,70%  Compras: 41,80%  Restaurantes: 41%  Deportes: 35,50%  Visitar ciudades: 32%  Excursiones al campo: 27,30%  Salidas nocturnas: 21,20%  Visitar patrimonio histórico: 11%  Museos y exposiciones: 11% FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 21 3.3. PERFIL DEL TURISTA TERAPÉUTICO  Perfil general Se trata de un consumidor de mediana edad entre los 30-35 años predominando las mujeres, se espera que en el futuro sea un cliente de más edad, así como aumentará su nivel de exigencia. La estancia media se encuentra entre 7 y 13 días, pero si hablamos de estaciones termales en muchos casos se encuentra por encima de los 14 días, sin embargo en centros de talasoterapia y en los alojamientos tiende a reducirse.  Turista de Balneario En su mayoría los clientes de balneario tienen una edad comprendida entre los 30 a 50 años y mujeres. Hay una tendencia cada vez mayor de ofrecer servicios enfocados a los hombres a través de actividades complementarias como por ejemplo golf o tratamientos específicos para hombres. El turista nacional que acude a balnearios lo realiza durante los fines de semana o vacaciones (puentes), para descansar con su pareja y sin hijos, y que carga estrés por el desarrollo de la actividad laboral. De clase económica media-alta. También hay un flujo de turistas de más de 54 años, generalmente parejas que no tienen cargas familiares y muchos pertenecen al “IMSERSO”, intentando utilizar a este para evitar la desestacionalización.  Turista de Hoteles En este sector hay una gran presencia tanto de turistas nacionales como internacionales, con una edad que gira en torno a los 50 años, y con una renta media-alta. En las vacaciones como verano, Semana santa o los Puentes, se concentra la demanda nacional, mientras que la internacional, ayuda a la desestacionalización, porque se produce en invierno, con una duración de 7-14 días, principalmente alemán, británico y francés.  Turista de Hospitales/Clínicas Este sector está dirigido sobre todo al cliente internacional con una edad comprendida entre los 40-45 años y que dispone de un alto poder adquisitivo, conoce perfectamente las tecnologías y demanda calidad en el tratamiento. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 28 4.2.5. Presupuesto Concepto Cuantía Personal 17.500 euros Desplazamientos 1.300 euros Mantenimiento del Hotel 300 euros Limpieza 800 euros Seguros 100 euros Actividades 2.000 euros Excursiones 3.000 euros Formación 300 euros Transporte 1.200 euros Mantenimiento de Web 200 euros Gastos de administración 2.200 euros Total 28.900 euros El precio medio por persona que realice el programa de ocio en el hotel Villa Padierna será el siguiente: 1300 euros, incluyendo alojamiento, actividades y comidas. Se intentará realizar colaboraciones con empresas aunando esfuerzos entre administraciones públicas y privadas, para una posible subvención de parte del coste para aquellas familias que no puedan permitirse el precio de la misma. 4.3. ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE OCIO TERAPÉUTICO PARA AUTISTAS. Las actividades se desarrollarán a una hora específica, pero no se informará de la hora en la que finaliza, ya que dependerá del ritmo de adaptación de los niños, si hay que acoger a algún participante que se ha podido quedar rezagado o que estaba cansado en el transcurso de esa actividad. Actividades enfocadas a niños con TEA de entre 6 y 9 años, por lo que adecuaremos las actividades, las cuales deben de motivar a los clientes conociendo las pautas de comportamiento y reacción frente a propuestas. Así enseñaremos actividades que podrán realizar fuera del programa. Fomentar la capacidad de elección de los niños, sin obligarles a realizar todas y cada una de las actividades. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 29 Se trata de un programa lúdico, que se desarrolla en un Hotel-Balneario y el entorno que le rodea, localizado en la montaña, dirigido a un público junior de 6-9 años. Cada una de las actividades desarrolladas tendrá un objetivo concreto que iré desarrollando junto a la explicación de dicha actividad. Se alternaran de forma equitativa las actividades complejas y sencillas en el programa. En cada una de las actividades uno de los familiares que le acompañen como máximo le puede acompañar dos, realizará las actividades con ellos siguiendo las indicaciones del terapeuta. Las actividades acuáticas además de los beneficios de la actividad en sí, tendrá todos los beneficios de las propiedades curativas de las aguas del balneario nombradas anteriormente. Temporalidad: estas actividades se desarrollarán en los meses desde Abril que coincide con la Semana Santa hasta octubre, como es una actividad nueva, Comenzaremos desarrollando la actividad durante estos meses, susceptible a cambios según veamos cómo avanza el programa y a los problemas que nos vayan surgiendo en el desarrollo de estas. Existe la posibilidad de ofertarse algunas semanas de los meses restantes, según la aceptación y el clima. Se formarán dos grupos 1 y 2, los cuales se irán alternando y el domingo trabajaran todos juntos reforzando las actividades y terapias aprendidas durante la semana. Se alojarán en el hotel durante esa semana ambos grupos y cada uno será de un máximo de 6 personas. Actividades: - Collage: Se propone trabajar con diferentes fotografías de lugares, espacios y realidades que se yuxtaponen sobre la superficie en este caso madera, creando el cliente nuevas escenas que quiere plasmar: "realidades fragmentadas que componen nuevas realidades" hay libertad de que se expresen y hagan lo que quieran, sacándolos de un ámbito formal y científico, son muy perfeccionistas en lo que hacen, no se los cohíbe, como ven ellos esa realidad, y no como la sociedad lo ve, no le ponemos unas normas A, B y C. Objetivos (http://talleres.auladeideas.com/talleres-para-ninos/): i. Ayudar en el desarrollo de su individualidad y de su autoestima ii. Fomentar una personalidad creativa e inventiva. iii. Desarrollar habilidades para resolución de problemas. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 30 iv. Organizar sus ideas. v. Mejora la motricidad. vi. Estimular su comunicación. vii. Favorece la expresión, la percepción, y la organización. viii. Desarrollan la creatividad. ix. Favorecer la expresión de los sentimientos. x. Ayuda a tranquilizarlos. - Equinoterapia: Para el desarrollo de esta actividad nos acompañará un fisioterapia con habilidades ecuestres, además del terapeuta y el psicólogo. Primero comenzaré definiendo que la equinoterapia son tratamientos que recurren a actividades con caballos, cuya finalidad es contribuir positivamente al desarrollo cognitivo, físico, emocional, social y ocupacional de las personas que sufren algún tipo de discapacidad. Se trabaja con el caballo como una herramienta de trabajo capaz de integrar, rehabilitar y reeducar, con el propósito de que el cliente alcance una mejor calidad de vida. Está considerada como una terapia integral que, además de cumplir funciones fisioterapéuticas, ofrece amplios beneficios en el área psicológica. (Gross Naschert, 2006). Objetivos: a. El desarrollo de la comunicación verbal y no verbal. b. Incentivar la atención y la concentración. c. El incremento de confianza y la autoestima. d. El desarrollo de la voluntad y motivación por el entorno. e. El aumento de la capacidad de adaptación al medio externo. f. La disminución de impulsos agresivos y auto-estimulación. g. Promover la capacidad de comprensión. h. El desarrollo del comportamiento cooperativo y la responsabilidad. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 31 - Pictogram Room: Es un conjunto de actividades ocio-educativas de descarga gratuita diseñadas para dar respuesta a una serie de necesidades de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) para las que hasta ahora era muy difícil intervenir. Dificultades en la comprensión del lenguaje corporal, el reconocimiento de uno mismo, la imitación o la atención conjunta... son habilidades críticas para el desarrollo del niño con TEA que se pueden abordar de forma lúdica dentro de La Habitación de los Pictogramas, donde los niños o adultos con autismo, con el apoyo del terapeuta, aprenden mientras se divierten jugando. (Pictogramas.org) A través de un proyector, que detecta el movimiento del niño con autismo, se reproduce la imagen aumentándola con una serie de elementos gráficos y musicales que le guiaran en el aprendizaje. Los Juegos de La Habitación de los Pictogramas, pensados para aprovechar los puntos fuertes de las personas con autismo, se organizan dentro de varios bloques según su cometido a nivel pedagógico: Trabajo individual, Interacción con el educador, Conciencia de uno mismo, Atención, Imitación y Comunicación. Todas las actividades cuentan con una estructura común y se pueden jugar con uno o dos jugadores (alumno-educador), pudiendo personalizarse distintos aspectos de las mismas, tanto visuales como de funcionamiento. Las personas con autismo muchas veces no entienden el significado de un pictograma, al variar, hace que éste no sea reconocible. La posibilidad de usar pictogramas superpuestos sobre objetos reales puede ayudar a las personas con autismo a ver la conexión entre imagen real y pictograma en tiempo real. La percepción del lenguaje corporal y de la información no verbal es diferente y con mayor complicación en las personas con autismo, muchas de ellas tienen dificultades a la hora de utilizar gestos. Por eso, los ejercicios de Pictogram Room se realizan en distintas etapas, de esta manera se puede trabajar desde de la representación visual más real y directa hasta llegar a una concepción más icónica que permite abordar conceptos abstractos. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 32 - Danzaterapia: Las terapias alternativas para el autismo como el baile al ritmo de la música, a menudo proporcionan una solución para que los niños puedan expresarse y estar en contacto con un mundo real y adquieran destrezas artísticas. Esta terapia de danza y movimiento (danzaterapia), una estrategia utilizada para ayudar a los niños que sufren de trastornos del desarrollo dentro del espectro autista. Danza / movimiento terapia, utiliza el movimiento como un “medio de comunicación universal”, es una forma valiosa de comunicación para niños con autismo, especialmente aquellos con las habilidades verbales subdesarrolladas (Lefeber, 2010). El terapeuta utiliza una técnica llamada “espejo” donde se reflejan los ritmos del paciente, las vocalizaciones y los patrones de movimiento, gracias a esto el terapeuta puede ayudar a la persona en el inicio del proceso de la formación de una relación. A medida que más auto-conciencia se desarrolla, las personas con autismo empiezan a tomar conciencia de las otras personas. El reconocer y responder a otro aumenta el contacto visual, la participación, se rompe el aislamiento, se disminuye la distancia interpersonal y se desarrolla la confianza; estos son los objetivos de la terapia de danza y movimiento con personas con autismo. Un mayor conocimiento y exploración de las partes del cuerpo y la conciencia de los demás consigue ampliar el vocabulario del autista, incrementando su capacidad para comunicar sus necesidades y deseos. Objetivo: La idea es que la conducta es comunicativa y la personalidad se puede reflejar a través del movimiento. Como resultado, los cambios en movimiento también puede influir en la personalidad, y ampliar la capacidad social. Esto permite a la persona a lidiar mejor con su entorno y también estar más cómodos con el espacio y el medio ambiente (Kestenberget al, 1999;.. Meekums, 2002). - Swim Therapy: Los ejercicios en el agua y sobre todo la natación es un deporte idóneo para los niños autistas. Es una actividad en la que se sienten cómodos y se divierten. Incluso los que tiene pocas habilidades motoras y no son hábiles en FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 33 otros deportes como mayores complicaciones, pueden manejarse muy bien en los ejercicios de brazos y pies de la natación. También permite participar en un equipo donde cada nadador compite individualmente, con lo que se puede aprender el formar parte de un grupo sin sentir el agobio de las dificultades de comunicación o de integración en la estrategia de equipo. En la hidroterapia: conseguimos que los niños se muevan, que sean capaces de experimentar ese movimiento y de ver que realizan en el agua ciertas posturas y acciones que en el medio natural no hacen, pues son niños con serias dificultades físicas y cognitivas. Los movimientos los realizan con mayor seguridad gracias a la flotación y la ingravidez del agua y el flotador, la resistencia ofrecida por el agua hace que cualquier movimiento necesite de grandes grupos musculares, proporcionando una tonificación adecuada y evitando sobrecargas de trabajo en zonas concretas que provocan distintas lesiones. Además sumaremos los beneficios de las aguas termales que aumenta la temperatura del cuerpo, matando gérmenes, entre ellos virus, además aumenta la presión hidrostática del cuerpo, por lo que aumenta la circulación sanguínea y la oxigenación. Este aumento en la temperatura ayuda a disolver y eliminar las toxinas del cuerpo. Mejora de las funciones pulmonares. Al aumentar la oxigenación, el baño en aguas termales hace que mejore la alimentación de los tejidos del cuerpo en general, motivo por el cual aumenta el metabolismo, estimulando al mismo tiempo las secreciones del tracto digestivo y del hígado, ayudando así a la digestión. Elemento importante en niños con autismo ya que muchos tienen desajustes alimenticios. Mejora de la movilidad articular Relajación: producida principalmente por la presión mencionada. Un buen dominio de la relajación segmentaria evitará posibles interferencias en una correcta acción motriz. Se realizan sobre todo juegos que estimulan que los niños se muevan en el agua, se relajen, se relacionen. Utilizaremos pelotas y diversos materiales de diferentes texturas y colores para que les llamen la atención. 1. Familiarización con el entorno y el agua. 2. Respiración en el agua. 3. Actividad de relajación: con ayuda del familiar y las pautas del terapeuta se querrá conseguir que el paciente logre estar tumbado y relajado, consiguiendo inhibir todo movimiento, logrando un control corporal. Queremos conseguir lograr romper la lesiva secuencia: esterotipias -> autolesión -> heteroagresión. 4. Propulsión: Sobre una colchoneta moviendo los pies como si estuvieran nadando. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 34 5. Intentar mantener el equilibrio sobre una colchoneta de rodillas, provocando caídas al agua, pero me tengo que ayudar del el para subirme de nuevo a la colchoneta y para seguir jugando al juego, por lo que la interacción social no se puede separar. Conforme cojan confianza se desarrollaran otro tipo de actividades relacionadas con: 1. Desplazamientos por el agua 2. Giros ayudados de un flotador alargado y saltos 3. Lanzamientos de pelotas flotantes de colores a una canasta. Objetivos (Rodríguez Chávez, C.J. Abin Gómez, T. 2010):  Desarrollar las potencialidades psicofísicas de las personas con deficiencia.  Mejorar la condición física (cualidades físicas básicas y motrices: fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad, agilidad, coordinación...)  Aprender las habilidades motrices: o Habituales (caminar, sentarse, tirar, empujar, correr, saltar.) o Básicas (desplazamientos, giros, lanzamientos, recepciones) o Específicas (tienden al el gesto deportivo)  Desarrollar las habilidades senso-perceptivas (percepción de uno mismo y del entorno).  Canalizar la agresividad  Regulación de la oxigenación del cerebro - Terapias audiovisuales En esta actividad cinematográfica, los participantes utilizan los medios audiovisuales como canal para fomentar la expresión de sus emociones y experiencias diarias, entre muchas otras cosas. A través de este taller audiovisual, se plantean actividades que manifiestan el interés en los autistas, así lograremos la participación activa y que puedan entender que actividades vamos a desarrollar, incrementando su autoestima. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 35 Fomentando entre los participantes el trabajo colaborativo y la cooperación, elaborar piezas audiovisuales a partir de lo aprendido en clases, potenciar las habilidades artísticas individuales de los alumnos. Se comenzará pintando dos figuras, luego tendrán que introducir un dibujo sobre el otro, como por ejemplo un pez en la pecera o un pájaro en la jaula, seguiremos desarrollando la actividad creando con ellos un teatro de sombras chinescas. Además se les enseñará también a cómo utilizar una cámara, cual es la forma de realizar mejor las fotos y que luego vean en la pantalla sus trabajos fotográficos. Objetivos:  Alza la autoestima.  Trabajo en grupo.  Mayor comunicación.  Mayor participación con sus iguales.  Potenciar la integración. - Ejercicios de números y letras Primero con sus manos en la mesa dibujaremos el contorno de sus manos en la mesa para que cuando no tiene que realizar alguna actividad, las tenga encima de la mesa sobre ese contorno y responda cuando digamos “Manos quietas” habiendo esto, el niño primero pintará el número intentando no salirse, posteriormente se le colocarán debajo del número, el mismo número de velas para que las cuente y las sople, y por último con dados de colores pondremos el número con debajo los círculos vacíos para que coloque las dados según el número, por último solo le enseñaremos el número y tendrá que poner al lado el número de dados que le corresponda. Posteriormente se realizará las misma actividad pero con letras. (Proyecto de integración de niños con diversidad funcional específica al aula regular). Objetivo: soplar es un ejercicio terapéutico en el tratamiento de las dislalias, crear un impulso condicionado de colocar las manos sobre la mesa y así se evita el contacto, que muchos autistas asumen como agresión a su espacio personal. Además lograremos que exprese sus sentimientos y emociones acordes con la situación, interacción social, elegir entre alternativas, reconocimiento de sus propias emociones). - Perroterapia Los perros son animales inteligentes y cariñosos que disfrutan con la compañía humana y transmiten su afecto, tratan a todas las personas por igual FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 36 y no requieren un nivel de comunicación exigente; además, son capaces de aprender a obedecer órdenes sencillas y se adaptan perfectamente a la rutina que necesitan los niños con autismo. No es raro que a muchos niños con autismo les resulte más fácil comunicarse con animales que con otras personas. (Mona Tellier y Maribel Vila, Fundación Affinity) Objetivos:  Crear vínculo  Mejorar la confianza y seguridad  Mejor manejo del tiempo y autocontrol  Integración sensorial  Reducción de la ansiedad  Mejora de los patrones del sueño  Reducción de estereotipias  Aportes en el desarrollo de la afectividad  Mejora de la comunicación  Mejora de la integración en la sociedad - Pilates Los ejercicios de Pilates tienen numerosos beneficios para estos niños, se utilizan pictogramas para los niños que no pueden tener comunicación verbal, acompañados de los monitores, una persona con cada niño para captar su atención, al principio muestran desconfianza pero poco a poco, la relación es más cerca y directa y comienzan a interactuar, se sienten tan cómodos que repiten los ejercicios en casa espontáneamente cuando están relajados. Esta actividad de Pilates dirigida a niños con autismo, para que puedan experimentar las bondades físicas y mentales de la práctica del Pilates y conseguir un mayor control y equilibrio de su cuerpo. Ofrece, además, una nueva actividad de ocio a los niños con autismo. Desarrollado por la Fundación Orange. Se desarrollarán tres bloques: o BLOQUE 1: Identificación de partes del cuerpo y educación postural. o BLOQUE 2: Orientación espacial, ritmo y equilibrio. o BLOQUE 3: Fuerza y flexibilidad. Objetivos:  Desarrollar sus capacidades físicas, conocer y controlar su cuerpo de manera eficiente y ordenada. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 37  Mejorar su calidad de vida.  Conocer y dominar su cuerpo.  Establecer y mejorar la relación interpersonal alumno-monitor.  Mayor flexibilidad. - Ruta en bicicleta Se realizará una ruta fácil por el pueblo de Carratraca en bicicleta y por zonas seguras y sin tránsito de coches, además irán acompañados de los familiares y el terapeuta. Montar en bicicleta puede llegar a ser muy placentera para niños/as con autismo y una actividad que puede llegar a ser compartida con los adultos, aportando una estimulación neurológica y psicomotora específica y compleja, que da como resultado la mejora del nivel de concentración, atención y una mejora de las condiciones físicas. Si el niño se mostrara aversivo a la bicicleta comenzaremos con actividades en las que le haremos que la toque, que se suba en ella, etc. e iremos poco a poco aumentando dicho contacto, una vez pierda el miedo comenzaremos a realizar la actividad. Esta bicicleta tendrá tres ruedas pues será más fácil para mantener el equilibrio y controlar la bicicleta. Una vez llegados a la mitad del recorrido se unirán las bicicletas, creando un tándem, en el que el familiar guiará el camino y el niño ira con su bici detrás el niño irá menos tenso, ya que si en algún momento existe alguna complicación en el camino que les pueda provocar alguna inseguridad, el que lleva el control de la bicicleta es el familiar. El niño puede disfrutar más de su entorno, y se crea un vínculo de confianza. - Yoga “Se acerca un niño con calcetines rojos y andando a cuatro patas. Otro mientras tanto se mueve e imita un ladrido de perro. A sus pies una niña respira mientras una invisible orquesta de muñecas bailan el yoga. Hay unos diez niños en esa clase especial que trabaja el yoga para el espectro FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 44 terapéuticas ya que el objeto pasa a ser un puente entre el mundo interior de fantasía y el mundo de la realidad. En el autismo, gracias al desarrollo de esta actividad conseguiremos, por sus peculiaridades, una herramienta realmente efectiva que ayuda a los individuos; a expresar, a comunicarse, a superar barreras, a disfrutar, a progresar, a realizarse y, en definitiva, a ser más felices. - Cineforum Se presentará la película que se va a ver posteriormente con una breve introducción, no se apagarán las luces para que los niños disfruten y estén atentos, se los fomentará el que estén atentos y en algunas partes de la película si fuera necesario se realizaran comentarios y aclaraciones. Por último se comentará la película, se los irá haciendo preguntas sobre ellas de una forma distendida y haciéndoles reflexionar sobre la misma en la medida de lo posible. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 45 4.4. PROGRAMA DE OCIO TERAPÉUTICO Horario LUNES (Grupo 1) MARTES (Grupo 2) MIERCOLES (Grupo 1) JUEVES (Grupo 2) VIERNES (Grupo 1) SABADO (Grupo 2) DOMINGO (Grupo 1 y 2) 10:00 Collage Collage Ejercicios de Números y Letras Ejercicios de Números y Letras Teatro de las Emociones Teatro de las Emociones Senderismo 11:00 Equinoterapia Equinoterapia Perroterapia Perroterapia Artes Marciales Artes Marciales Comida 16:30 Pictogram Room Pictogram Room Pilates Pilates Terapia ocupacional, talleres. Terapia ocupacional, talleres. Equinoterapia / Perroterapia 18:00 Danzaterapia Danzaterapia Ruta en bicicleta Ruta en bicicleta Musicoterapia Musicoterapia Equinoterapia / Perroterapia 19:00 Swim Therapy Swim Therapy Yoga Yoga Juegos físicos Juegos físicos Swim Therapy Cena 22:00 Terapias del lenguaje con imágenes Terapia del lenguaje con imágenes Cineforum Cineforum Terapia del lenguaje con títeres Terapia del lenguaje con títeres LIBRE FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 46 CAPÍTULO 5 CONCLUSIONES El turismo de salud y concretamente el turismo terapéutico, aparecen como iniciativas fundamentales para crear y fomentar un nuevo producto turístico, fuera del turismo de sol y playa o el cultural entre otros ya desarrollados en Málaga, que traiga consigo la desestacionalización en la provincia. Aprovechando la calidad del sector sanitario privado de Málaga, provincia que concentra la mayoría de Andalucía, así como balnearios, para ello se plantea crear un programa de ocio novedoso y atractivo para niños que sufren TEA, ya que en la actualidad no existe una oferta similar a esta, aunando esfuerzos entre administraciones públicas y privadas. A través de este programa se pretende planificar una serie de tareas en la que se cumpla los estándares de calidad y satisfacer las necesidades de ocio de los niños con autismo, mejorando la situación en la que se encuentran actualmente, logrando así suplir en la medida de lo posible, las deficiencias que sufren o aquellas habilidades sociales y personales en las que tengan mayores obstáculos. Además queremos proveer de actividades terapéuticas, sociales y recreativas para niños con Autismo de entre 6 y 9 años ayudando en la educación de la enfermedad, brindando orientación y apoyo a los familiares de estas personas. Para la promoción del mismo mantendremos un contacto continuo con la Fundación Autismo Sur, también con el Centro Quinta Alegre con la sede social y con el centro de Pinares y con la Asociación Ángel Riviére y en concreto con la Ciudad del Autismo en La Virreina. Así como lograr la colaboración de Málaga Health y Tourism and Health Spain para la promoción de la misma. Desarrollo de la página web con información actualizada y veraz, desarrollo del material informativo sobre la oferta del programa de ocio, en formatos electrónicos, trípticos… Crear un plan de marketing para alcanzar una oferta en la provincia, tanto para alcanzar los objetivos comerciales propuestos como permitir un mayor grado de colaboración y reducción de esfuerzos aislados. Para ello, este tipo de turismo terapéutico debe tenerse en cuenta como actividad global ya que no sólo engloba el objetivo principal del tratamiento sanitario, sino además actividades de ocio, diversión y relajación que constituyen un producto turístico conjunto de salud. - Limitaciones Hay que tener ciertas limitaciones en los datos respectivos al turismo de salud ya que se dispone muy poca información sobre el mismo. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 47 Al realizar el marco teórico, me he encontrado con escasez de información e investigaciones en materia de Turismo de salud, médico y terapéutico, así como fuentes que ya han quedado obsoletas. Importante resaltar el potencial económico actual y el futuro del Turismo de salud. Otra de las limitaciones ha sido adaptar las actividades que deben tener un desarrollo en el tiempo, concentrarlos en una semana. FACULTAD DE TURISMO UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Planificación turística: Turismo terapéutico para autistas 48 CAPÍTULO 6 BIBLIOGRAFÍA Casabona Marínez, I., Lillo Crespo, M., Mora Antón, M. D., & Galao Malo, r. (2005). El nuevo fenómeno europeo del turismo de salud: estado de la cuestión. Cultura de los ciudadanos Año IX Nº18. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, vol. 20, núm. 2, julio-diciembre, 2002, p. 0 Universidad de Antioquia .png, Colombia (Franco G, Álvaro) Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación, 2007. Estrategia de Salud de la Cooperación Española. Cámara de comercio de Málaga (2010). Turismo de Belleza y Salud en la Provincia de Málaga. Fundación EOI. Auren (2013). Turismo de Salud en España. Ministerio de industria, energía y turismo. Consejería de Turismo y comercio. Turismo de Salud y bienestar en Andalucía, Informe anual 2012 y 2013. Carmelo Vázquez. Papeles del Psicólogo, 2006. Vol. 27, La psicología positiva perspectiva. Frith, U. (2004). Autismo. 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Empresa Pública Turismo y Deporte de Andalucía www.visitacostadelsol.com/health-and-wellness/spas-y-balnearios www.camaramalaga.com/fileadmin/doc/turismo/estudios/Estudio_Turismo_Bell ezaSalud_Malaga.pdf http://fundacionorange.es/