Sand, Ilse. 2018. Citlivý pomocník: vysoká citlivost v pomáhajících profesích. Praha

SAND, ILSE. 2018. CITLIVÝ POMOCNÍK: VYSOKÁ CITLIVOST VPOMÁHAJÍCÍCH PROFESÍCH. PRAHA: PORTÁL. 127 S. ISBN 978-80-262-1300-0. Člo ěk, k e ý se na odí snáchylnos í, lidskou křehkos í kži o u samému aokolí ko- lem sebe, je pochopi elně snad už předu čen kpo olání, e k e ém bude pomáha d uhým či aspoň kpo olání, kde bude moci přihlíže ako é pomoci, jako je ule i os a ním lidem od jejich boles í, smu ků, zá mu ků a aké p oblémů. Zde šak na- s á á iziko, k e é yplý á z ak o abno mní pomoci, ba až sebeobě o ání se ci li ého člo ěka. Tím o izikem anásledkem může bý například yče pání, s es. Au o ka knihy jménem Ilse Sand je dánská e apeu ka, k e á se zabý á p oblema- ikou ysoce ci li ých lidí, p o něž je publikace u čena. Předpokládá a o něž ychází z las ních zkušenos í, že ak o ci li í lidé p acují nej íce od ě í pomáhajících p o esí. Kniha snáz em Ci li ý pomocník: ysoká ci li os pomáhajících p o esích obsahuje celkem dese kapi ol. Vp ní znich au o ka u ádí č enáře knihy do p oblema iky, jakým způsobem na áza ozho o ajaká hodná slo ní spojení oli , aby se člo ěk mohl nadále pomocníko i o e ří . U ádí příklady o ázek, k e é jsou zaměřené nejen na p oblémy, ale aké na přání a ni řní zd oje. D uhá kapi ola popisuje s ik ně řízený ozho o aná od, jak jej és . Obsah ex u yzd ihuje přijímání omezených in o mací pomocníka a aké icho, k e é je důleži- ým bodem e společném sezení yp a ěče iposluchače. Pomlka  ozho o u může odk ý mnohé ne yřčené. Kapi ola je uza řena éma em z cadlení jakož o me ody, k e á může doda yp a ěči poci jis o y adů ě y posluchače. Jak ak i ní by měl pomocník bý ? To je náze další kapi oly, k e á se snaží poda č e- náři na u o o ázku odpo ěď. Vysoce ci li í pomocníci jsou dob ými posluchači ado- káží yuží s ou pasi ní oli při komunikaci sd uhým člo ěkem. Ro něž au o ka zdů azňuje důleži os non e bální komunikace jako je například oční kon ak . Č á kapi ola o e í á éma s udu a aké ys ě luje, jak je důleži é se ěm o poci- ům pos a i , odk ý ako á ajems í adá p ů ok s ým emocím. Následující, edy pá á kapi ola, popisuje s ano ené maximy, podle k e ých se člo- ěk čas o až ne ědomě řídí apodřizuje jim s ůj ži o icho ání. Tako é maximy ozna- čuje Ilse Sande za neúčelné, je řeba je odhali , pojmeno a apře a o a je do podoby, k e á nebude člo ěka ni řně limi o a . Nauči se yjadřo a s é poci y asdělo a je d uhým nebý á ždy jednoduché. P o o se šes á kapi ola zabý á popisem účinných me od, k e é může pomocník yuží při řešení ako ých si uací. S ejně jako o, že nám samo né č ení slo apochopení pouze jejich ýznamů ne- podá celý obsah azámě knihy, Ilse Sand klade dů az na akz ané č ení „mezi řádky“ adí ání se „za ok aj“ oho, co nám může bý na p ní pohled jasné. Myslí ím do- mněnky, poci y análady, libos i anelibos i, jež by neměl pomocník ůči d uhému opomína . Ty o ady sh nuje sedmé kapi ole snáz em Zaměř e se na o, co se mezi ámi děje. Do s é knihy dánská e apeu ka zařazuje aké p oblema iku lidí, k eří pí úz- kos í. Ro něž podo ýká, že p o ním k okem, jak súzkos í bojo a , je zná , co úzkos znamená ajaký má p ůběh. OPEN ACCESS 84 FÓRUM SOCIÁLNÍ PRÁCE 1/2019 Poslední d ě kapi oly zah nují in o mace o om, jakými cha ak e o ými las - nos mi ak o ýjimečná skupina ysoce ci li ých lidí oplý á ajakou pomoc lidem nabídnou zpozice nejen p o esionálního e apeu a, ale ipří ele ysoce ci li ého člo ěka. Výz y p o ci li ého pomocníka, což je náze desá é azá o eň poslední kapi- oly publikace, přináší podně y k omu, jak si zacho a jis ou psychohygienu, jak bý nápomocen d uhému, ale zá o eň pomáha asous ředi se ina sebe. Obsah s an é o knihy není pouze pří učka či ná od, jak se cho a kčlo ěku, k e- ému pomáháme. Ten o s azek lis ů není pouze o ýč u si uací, příkladů ozho o ů či nabádání ke hodně oleným slo ním spojením. To, co kniha sk ý á, ač není co do poč u s an až ak obsáhlá, má dle mého mínění hlubší ýznam. Pozo ného aci li ého č enáře může nasmě o a na ces u kpo ozumění sám sobě, jak nemysle pouze na o ulehči d uhým od jejich ápení, ale aké jak pomoci s é osobě. Samo ná au o ka na začá ku u ádí dopo učení, že je dob é čís knihu celis ě. Ro něž připouš í, že člo ěk, k e ý ji bude čís , se kní může ace na čás i. Souhla- sím s ím, že je dob é knihu přečís jako jeden celek azá o eň si myslím, že čís mezi řádky bude ch í opě o né acení se kpublikaci. V á i se kpředešlým řádkům dle mého názo u bude č enáře, ať už odbo níka e s é p axi nebo laika, posuno a kpo- chopení nejen oho d uhého, ale isebe, s ého osobního oz oje amožnos i las ní sebe ealizace. Čís „mezi řádky“ si yžaduje opě o né o e ření s ánek knihy, pomy- slného naslinění p s u apřemýšlení nad ím, co člo ěk může anemusí uděla . Kniha je napsána se s ejnou ci li os í, jako zní její náze . Recenzi zp aco ala Lucie Flekačo á1 1 Mg . Lucie Flekačo á. Ús a speciálněpedagogických s udií, Pedagogická akul a Uni e - zi y Palackého Olomouci, Žižko o nám. 5, 771 40 Olomouc. E-mail: lucie. lekaco a01@ upol.cz. OPEN ACCESS