Zooterapie v profesionální sociální práci
Abstract
84
Full text
Zooterapie vprofesionální sociální práci kateřina thelenová ABSTRAKT Cílem článku je reflektovat primární výstupy výzkumu možností využívání potenciálu zvířat vsociální práci. Výzkum je realizován od roku 2016 nestátní neziskovou organizací Elva help z. s. vLiberci avroce 2018 stále pokračuje. Konečným účelem textu je formulovat základní požadavky na praxi avzdělávání profesionálů vsociální práci se zaměřením na kvalitu vprocesu využívání potenciálu zvířat vsociální práci. ABSTRACT The goal of the article is to reflect the primary research outcomes of the options in using the animal potential in the frame of social work. The research has been held since 2016 until now by the non-profit non-government organisation Elva help z. s. in Liberec. The final purpose of the text is to formulate basic demands for the professional social work practise and education focusing on the quality of the process of using the animal potential within social work. ÚVODNÍ POZNÁMKY Výzkum profesionální zooterapie vsociální práci byl ve svých prvních šesti měsících (srpen 2016 až leden 2017) součástí projektu ESF,1 který se zaměřuje na rozvoj kompetencí profesionálních sociálních pracovníků voblasti indikace zooterapie pro potřeby sociálních služeb asociální práce ajehož realizace končí včervenci 2018. Projekt avýzkum navazují na úspěšnou sociální inovaci zmíněné neziskové organizace zroku 2015 snázvem Pes − asistent— psychosociální rehabilitace.2 Projekt tak navazuje na dovednosti aznalosti realizátora jak vpraxi, tak ve výzkumu zooterapie vsociální práci. Je důležité připomínat, že praxe NNO Elva help z. s., jejích spolupracujících organizací, stejně jako výzkumná reflexe vdané oblasti, se zaměřují na profesionální sféru sociální práce na prvním místě avjejím rámci na profesionální způsoby užití potenciálu zvířat vinterakci sklientem. Stejně tak je nutné zdůraznit, že onou interakcí sklientem není (jen) terapie, byť je tento termín ukryt vzákladním slově zooterapie. Užití termínu zooterapie vychází zčeského terminologického úzu akontextu přístupu, který formulovali zejména Tvrdá (2005), Velemínský (2007) aEisertová (2009) avduchu výzkumů právě těchto autorů je mj.prezentován také vEncyklopedii sociální práce (Matoušek akol. 2013). Vanglicky psané literatuře se vdaném diskurzu setkáme stermínem animal-therapy ačastěji animal-assisted therapy.3 1 Projekt Nová řešení pro rozvoj kompetencí zoo-terapie vsociální práci, číslo CZ.03.2.63/ 0.0/0.0/15_023/0001508 (web: https://zooterapie-elvahelp.dudaone.com/). 2 Projekt Pes − asistent— psychosociální rehabilitace, číslo CZ.1.04/3.1.02/B7.00025 (web: https://pes-asistent.dudaone.com/). 3 Dále si musíme na místě slova therapy/terapie představit také další označení aktivit vsociální práci nebo obecně vpráci sklientem, člověkem vtíživé životní situaci. Jedná se zeOPEN ACCESS
katEřINa tHELENOvÁ 85 Užití termínu zooterapie je vtomto textu důležité pro odlišení od obecněji známého slova canisterapie, které— mj.dle zjištění zde prezentovaného výzkumu— je užíváno velmi volně pro jakékoli aktivity, které zahrnují zvíře ačlověka ajsou obecně považovány za uzdravující, léčebné, relaxační apod. Smyslem projektu Nová řešení pro rozvoj kompetencí zoo-terapie vsociální práci je zdůraznit rozdíl mezi profesionální sociální prací spomocí zvířete aostatními aktivitami, které zvíře zahrnují, mohou mít užitek, nelze je však zahrnout do diskurzu sociální práce. Snahou je zde přispět do důležité diskuse, která je amusí být vedena na poli tzv.profesionalizace zooterapie. VÝZKUM MOŽNOSTÍ ZOOTERAPIE VPROFESIONÁLNÍ SOCIÁLNÍ PRÁCI Výzkumné aktivity voblasti profesionální zooterapie vprofesionální sociální práci jsou ve zmíněné NNO motivovány mj.snahou opropagaci modelu AASW— Animal Assisted Social Work— který propojuje obě zmíněné oblasti.4 Pouze data získaná metodologicky ukázněným způsobem, data reflektující aktuální požadavky praxe sociální práce, mají výpovědní hodnotu, která může pomoci AASW legitimizovat také včeském sociálním prostoru. Zde prezentovaný výzkum možností zooterapie vsociální práci je realizován od srpna 2016 dosud asběr avyhodnocování dat budou pokračovat do konce roku 2018. Metodika šetření zahrnuje jak dotazníková šetření, tak rozbory video aaudio nahrávek zrealizace tzv.odborného profesního fóra.5 Součástí výzkumu byly otevřené rozhovory, jejich následné přepisy aindexace, individuální rozhovory, skupinové rozhovory, studium dokumentů— textů, které na jednotné zadání samostatně vypracovali všichni účastníci odborného profesního fóra. Výzkum zahrnuje ajako zdrojová data využívá poznámky azápisy zoo-terapeutky specialistky, která provázela odborné profesní fórum (dále také OPF) amentální mapy, zápisy zbrainstormingu adalší poznámky facilitátorů, kteří se na většině setkání OPF podíleli. Výzkum probíhá také ve spolupráci sTechnickou univerzitou vLiberci (TUL) aUniverzitou Palackého vOlomouci, kde vznikly kontrolní skupiny pro dotazníková šetření. Studentům bakalářských studijních programů Sociální práce aSpeciální pedagogika na TUL je nabízena možnost realizace avyhodnocování dalších dat do podoby vlastních bakalářských prací. jména otermíny: education, activation, intervention, crisis response (Eisertová-Bicková, Mojžíšová in Matoušek 2013, s.285). 4 Termín AASW je terminologicky ukotven zejména vUSA, např.na University of Denver, Graduate school of Social Work, kde lze studovat akademický program Animal-Asissted Social Work (Graduate school of Social Work, online). 5 Odborné profesní fórum vzniklo jako specifická tvůrčí platforma tohoto projektu. Bylo realizováno po celou dobu trvání projektu (srpen 2016 až červenec 2018) acelkově se jej zúčastnilo přes 60 osob zcelé České republiky. Jednalo se oosoby profesionálně zapojené do praxe sociální práce, zkušené dobrovolníky či neformální pečující. Účastníci byli rozděleni do 5 skupin akaždá skupina spolupracovala vrozsahu 70 hodin (po 60 minutách) společných diskusí, tvůrčích workshopů apraktických ukázek na tvorbě nových kompetenci pro zoo-terapeuta vprofesionální sociální práci. OPEN ACCESS
86 FÓRUM SOCIÁLNÍ PRÁCE 2/2018 Respondenty výzkumu jsou profesionální sociální pracovníci, pracovníci vsociálních službách, studenti sociální práce vdenním ikombinovaném studiu a/nebo respondenti, kteří splňují více těchto charakteristik současně. Všichni respondenti mají buď zkušenost sdobrovolnickou činností, nebo neformální péčí asami aktivně vyhledali realizátora projektu apožádali oúčast na OPF. Vkontrolním souboru jsou respondenti, kteří splňují všechny uvedené znaky, liší se tím, že sami aktivně nevstoupili do projektu, neprojevili tedy sami aktivní zájem otéma profesionální zooterapie. Výsledky šetření ukazují propast ve vnímání zooterapie mezi laiky, zasvěcenými laiky, poučenými pracovníky aprofesionály. Zasvěcení apoučení se nedokáží vžít do způsobů myšlení široké veřejnosti apředstavit si její očekávání apředstavy. Ztoho jasně plyne nutnost apotřeba hledat způsob efektivní komunikace tématu profesionální zooterapie vsociální práci avsociální službě. Nutnost publikovat srozumitelné texty, prezentovat (se) vmédiích, diskutovat na sociálních sítích. Další dílčí výstupy výzkumu jsou prezentovány níže ajsou znich odvozena doporučení pro praxi profesionální sociální práce adalšího vzdělávání. DOPORUČENÍ PRO PRAXI Obecným výstupem projektu je konstatování vysoké míry efektivity ve způsobech dosahování stanovených cílů prostřednictvím platformy odborného profesního fóra, která se prostřednictvím dat zvýzkumu ukázala být prostorem nikoli jen pro sdílení, ale pro vytváření dílčích nových znalostí adovedností ajejich současném kotvení vkontextu aodborném diskurzu sociální práce. Účastníci OPF asoučasně res pondenti výzkumu pojmenovali aktivity OPF jako vysoce konstruktivní, jako účelnou práci na sobě sama asoučasně na obecnějším zázemí vlastní profesní role kombinující zooterapii asociální práci. Pojmenovali momenty „aha-efektu“, kdy si prostřednictvím diskusí, facilitace abrainstormingu vytvořili vdosavadních poznatcích nové souvislosti, což jim pomohlo změnit nejen optiku, ale také realizaci konkrétní praxe. Sami uváděli příklady situací, kdy nové poznatky získané na OPF obratem ověřili ve své praxi apopsali jejich efekt na všechny účastníky zooterapie vprofesionální sociální práci. Realizace OPF je výzkumem hodnocena jako dobrá praxe.6 Příklad dobré praxe OPF ukazuje na nutnost propojování emoční avěcné stránky poskytování služeb profesionální zooterapie vprofesionální sociální práci. Zuvedeného vyplývají doporučení pro praxi voblasti dalšího vzdělávání vsociální práci: — posílit zastoupení velmi konkrétních ana jednotlivé dovednosti zooterapie vsociální práci zaměřených akreditovaných kurzů (nikoli obecných základů aúvodů do); 6 Způsoby realizace odborného profesního fóra jsou popisovány vdílčích dokumentech avýstupech projektu, které jsou abudou doplňovány na webových stránkách projektu, https://zooterapie-elvahelp.dudaone.com/newpage1. Včervenci 2018 bude dostupná publikace příspěvků zkonference projektu, vníž bude možné příklad dobré praxe OPF také nalézt: THELENOVÁ, Kateřina (Ed.) Možnosti profesionální zooterapie vsociální práci. Sborník příspěvků. Liberec: Elva help z.s., 2018. ISBN 978-80-270-3766-7. OPEN ACCESS
katEřINa tHELENOvÁ 87 — rozšířit nabídku akreditovaných kurzů vsociální práci voblasti jednotlivých konkrétních speciálních potřeb klientů sociální práce nikoli obecných vstupů do tématu (např.nikoli kurzy typu „úvod do problematiky autismu vsociální práci“, ale „techniky komunikace sdítětem sPAS vsociálně ohrožené rodině“); — zaměřit další vzdělávání sociálních pracovníků do oblasti efektu, který mají speciální potřeby klientů na jejich každodenní život, nikoli vzdělávat sociální pracovníky ve zvládání diagnostiky adiagnostických kritérií jednotlivých druhů postižení; — nabízet kurzy dalšího vzdělávání se zaměřením také na způsoby realizace kvalitního sociálního šetření tak, aby mohla být formulována skutečná nosná zakázka, zejména pokud jde ovyužití potenciálu zvířete vsociální práci. Další doporučení jsou teoreticko-metodologického charakteru ajsou výzvou pro další výzkumy vsociální práci, pro vzdělavatele vsociální práci zejména na vyšších odborných avysokých školách. Dle výstupů výzkumu je třeba hledat odpovědi mj.na následující otázky: — „Co je to vlastně profesionální zooterapie akteré aktivity do ní patří?“ — „Jak lze metodicky zařadit profesionální zooterapii do sociální služby akdo za její realizaci nese zodpovědnost?“ — „Jaké jsou základní anepřekročitelné personální podmínky pro realizaci skutečně profesionální zooterapie vsociální práci?“ — „Jaká je informovanost zainteresovaných profesionálů ozooterapii azjakých zdrojů vychází?“ — „Jaké existují amohou existovat nástroje hodnocení kvality profesionální zooterapie vsociální práci?“ — „Kdo určuje amá určovat kritéria kvalitní aprofesionální zooterapie vsociální práci?“ — „Jaké kvality má mít zvíře, jehož potenciál vstupuje do realizace sociální práce“? Zdosud vyhodnocených souborů dat vyplývají také požadavky, které již nejsou formulovány jako otázky pro další vývoj profesionální zooterapie vsociální práci, ale jako její imperativy: — Nutný je vznik metodiky profesionální zooterapie vsociální práci. — Nutnost vyjednávání sMinisterstvem práce asociálních věcí scílem vytvoření legislativního rámce profesionální zooterapie vsociální práci. — Nastavení mechanismů sdílení dobré praxe. — Zavedení supervize asystému hodnocení kvality. — Rozvíjet vzdělávání (viz výše). — Posílit integraci profesionálně realizované zooterapie vsociálních službách. — Vytvořit profesní sdružení/společenství profesionálů zoo-terapeutů vsociální práci. OPEN ACCESS
88 FÓRUM SOCIÁLNÍ PRÁCE 2/2018 ZÁVĚR Výzkum přinesl mnoho výstupů avýsledků, které jsou průběžně publikovány ve sbornících ačasopisech. Vprůběhu realizace projektu vznikly také na základě výzkumných výsledků akreditační materiály aúspěšně akreditované kurzy dalšího vzdělávání vsociální práci vNNO Elva help z.s., které reagují na výše uvedenou velmi konkrétní poptávku zpraxe. Za základní problém lze však považovat skutečnost, že neexistuje ukotvení profese zoo-terapeuta— specialisty vsociální práci, zde je třeba vyvinout iniciativu pro její začlenění do národní soustavy kvalifikací. Teprve následně lze formulovat metodické, organizační apřípadně legislativní rámce pro výkon této činnosti. Již nyní je však možné pracovat na posílení informovanosti zainteresované části veřejnosti otom, že profesionální zooterapie vprofesionální sociální práci není živelná aktivita „hodné paní se psem“, ale vysoce odborná činnost systemického charakteru, která nijak nevybočuje zmantinelů profesionální sociální práce. Naopak do nich přináší nový prvek— potenciál zvířete— vše ostatní zůstává. LITERATURA EISERTOVÁ, Jaroslava. Canisterapie jako podpůrná terapeutická metoda udětí shyperkinetickým syndromem audětí sdětskou mozkovou obrnou. [online]. České Budějovice: Zdravotně-sociální fakulta Jihočeské univerzity, 2009. [vid 14.6.2018]. Dostupné z: https://theses.cz/id/iliyt8/ downloadPraceContent_adipIdno_16520. Disertační práce. Zdravotně-sociální fakulta Jihočeské univerzity. EISERTOVÁ-BICKOVÁ, Jaroslava, MOJŽÍŠOVÁ, Adéla. Zooterapie azoorehabilitace. In: MATOUŠEK, Oldřich, akol. Encyklopedie sociální práce. Praha: Portál, 2013, s.285–287. ISBN 978-80-262-0366-7. GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL WORK. Animal-Assisted Social Work Certificate. [online]. University of Denver, 2018 [vid 14.6.2018]. Dostupné z: https://www.du.edu/ socialwork/programs/oncampus/twoyear/ certificates/aaswcertificate.html. THELENOVÁ, Kateřina. Možnosti profesionální zooterapie vsociální práci. Výzkumná zpráva zprojektu „Nová řešení pro rozvoj kompetencí zooterapie vsociální práci“. [online]. Liberec: Elva help z. s., 2018, [vid 14.6.2018]. Dostupné z: https://zooterapie-elvahelp. dudaone.com/newpage1. THELENOVÁ, Kateřina (Ed.) Možnosti profesionální zooterapie vsociální práci. Sborník příspěvků. Liberec: Elva help z.s., 2018. ISBN 978-80-270-3766-7. TVRDÁ, Andrea. Canisterapie— krizová intervence. In: Mezinárodní seminář ozooterapiích. Tvorba norem praxe I. Sborník příspěvků. Brno: Sdružení Filia, 2005. VELEMÍNSKÝ, Miloš, akol. Zooterapie ve světle objektivních poznatků. České Budějovice: Dona, 2007. ISBN 978-80-7322-109-6. OPEN ACCESS