III Jornadas Universitarias de Prótesis Dental: odontoolimpiadas

MEMORIA DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE CURSO2015/16 III JORNADAS UNIVERSITARIAS DE PRÓTESIS DENTAL: ODONTOOLIMPIADAS código: Exp_2015/003 Cristina Gómez Polo DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: III JORNADAS UNIVERSITARIAS DE PROTESIS DENTAL ID2015/003 COORDINADOR DEL PROYECTO: NIF Nombre y apellidos E-mail Teléfono 03472266W CRISTINA GÓMEZ POLO [email protected] 636 402 669 MIEMBROS DEL EQUIPO DE TRABAJO (sin incluir al coordinador): NIF Nombre y apellidos E-mail Teléfono 28966075J JAVIER MONTERO MARTÍN [email protected] 619429971 45681409M JUAN ANTONIO SANTOS MARINO juan_santos_ma[email protected] 626 952 009 3472267A DR.MIGUEL GÓMEZ POLO [email protected] 678978588 Salamanca a 11 de Mayo de 2016 INTRODUCCIÓN La presentación de los trabajos de investigación en las reuniones y conferencias organizadas por las asociaciones científicas de la especialidad, forma parte del proceso de difusión de la investigación científica. Sin embargo, en la etapa universitaria, los congresos apenas han sido objetos de consideración, detectando así una laguna en la literatura en este sentido. La difusión del conocimiento, está siendo tan acuciante en los momentos actuales que incluso ya existen foros internacionales que plantean este tópico como línea de investigación futura. Así, la WMSCI 2006 (World Multi-Conference on Systemics, Cybernetics and Informatics) ha organizado el International Symposium on Knowledge Communication and Conferences del 16-19 de Julio de 2006 en Orlando (Florida, USA) declarando como objetivo de la conferencia la "organización de conferencias y presentaciones como medios de comunicación -difusióndel conocimiento" al considerar que aunque un creciente número de investigaciones, estudios y reflexiones han sido publicadas sobre la difusión del conocimiento a través de revistas, muy pocas publicaciones pueden encontrarse respecto a la difusión del conocimiento vía presentaciones en conferencias que nos ayuden a reflexionar sobre los objetivos de las conferencias, sus fines y medios, los estándares de calidad, etc. Es importante generar reflexiones e intercambio de ideas, estudios e investigaciones en este sentido para mejorar la organización y calidad de los congresos. Por este motivo, nos parece importante, que dada la relevancia de los Congresos Científicos en la difusión del conocimiento, los alumnos universitarios deberían de estar familiarizados con los formatos, tiempos, tribunal, presentación, defensa........y todos aquellos aspectos relacionados con los mismos. Cabe subrayar el beneficio que reporta al investigador la participación en los congresos científicos. Cabe destacar, a nivel teórico, el trabajo de García Canal (2003), que considera que la presentación de trabajos en conferencias: 1) puede aumentar sustancialmente las posibilidades de publicar en una buena revista científica, pues el trabajo se puede beneficiar de comentarios que contribuyan a su mejora, al tiempo que los autores pueden hacerse notar ante los editores de la revista; 2) permite a los autores acreditar la calidad de la investigación en curso, pues buena parte de las conferencias tienen un riguroso proceso de filtrado y evaluación de los trabajos presentados y 3) se amplía la red personal de los investigadores, estableciendo contactos con colegas de la misma especialidad que trabajan en otras universidades. La idea que subyace a este proyecto de investigación se basa en lo expuesto anteriormente. OBJETIVOS Entre los objetivos de las Jornadas de Prótesis Dental (OdontoOlimpiadas) se incluyen: - Estimular a los alumnos de Odontología en profundizar sobre temas afines y en la exposición oral entre compañeros. Esto implica la autoafirmación en el caso de los estudiantes universitarios de Odontología y, de manera más general, abrir la posibilidad de interactuar o intercambiar opiniones, incluso de participar en nuevos proyectos, con gente afín -Comparar sus conocimientos, con los conocimientos de compañeros formados en otras universidades. - Impulsar la investigación y el pensamiento creativo entre los estudiantes universitarios de prótesis dental y maxilofacial en el marco de sus estudios. Toma de contacto con las comunicaciones orales y el formato científico de los "Congresos" -Por último, no se puede olvidar que este tipo de propuestas son también un elemento de importancia en la mejora de nuestro sistema educativo por cuanto suponen, en los muchos profesores que de modo completamente altruista vienen preparando a los alumnos, una necesidad de actualización permanente de conocimientos, una búsqueda de problemas nuevos y de métodos de adaptación a los planes vigentes de nuevos y más atractivos contenidos. MATERIAL Y MÉTODOS NOTA. Se procede de forma similar a ediciones anteriores Para cumplir con los objetivos previstos: 1.-Se solicitó la participación de varias casas comerciales en el proyecto. A continuación aparece el formulario de colaboración y la relación detallada de participación Estimada Casa Comercial Nos complace comunicaros que desde la asignatura Prótesis Dental y Maxilofacial II de la Universidad de Salamanca, hemos organizado una “Odontolimpiada Científica”, que tendrá lugar el miércoles 11 de Mayo, de 9 a 14 horas en un Aula Magna de la Universidad de Salamanca. Estas jornadas, amparadas en un proyecto de innovación docente de esta universidad (Exp_ID003/2015), tienen como objetivo estimular la participación de los graduandos de 3º, 4º y 5º Odontología en actividades de carácter científico para así perfeccionar las competencias de difusión de resultados clínicos/científicos, siendo ellos mismos los interlocutores/difusores de la ciencia. Existirán dos sesiones de comunicaciones orales: una dirigida a la presentación y defensa de casos clínicos de especial relevancia, y otra sesión basada en la revisión bibliográfica de un tema de actualidad. Se seleccionarán por un comité científico las mejores 15 comunicaciones clínicas y las mejores 15 comunicaciones bibliográficas para ser presentadas en ponencias de 10 minutos. Las dos mejores presentaciones clínicas y bibliográficas, serán galardonadas con algún premio fruto de la generosidad y apoyo de nuestros patrocinadores. Al final de la jornada se celebrará una original competición denominada Clinical Buzzer (con mandos remotos multifrecuencia) con el fin de seleccionar a los mejores ponentes según su formación científico-clínica. Por todo lo anterior, os solicitamos vuestra colaboración mediante donación de material, o experiencias científico-gratificantes para los 5 premiados (los dos mejores comunicaciones clínicas, las dos mejores comunicaciones bibliográficas). Otra posibilidad sería soportar los costes del coffee break o el aperitivo de clausura. En agradecimiento a vuestra generosidad, a parte del reconocimiento de la colaboración en los carteles y dípticos del evento, os daremos la opción de dar una breve ponencia/presentación comercial de (10 min) que iremos incrustando estratégicamente en el programa entre la apertura y clausura de esta Odontolimpiada. Gracias por vuestra buena disposición. El Comité Organizador, ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.-A través del Departamento de Cirugía de la Usal, se presenta al equipo docente de Odontología las "OdontoOlimpiadas". Donde se detalla las bases de las convocatorias, los plazos de inscripción y los premios aportados por las entidades colaboradoras expuestas anteriormente. Así se fomenta la difusión e implicación con el proyecto. A lo largo del curso académico en la asignatura de Prótesis Dental y Maxilofacial II, se va promoviendo al alumno para la participación activa en el proyecto con la selcción de temas y tutor. Mediante correo electrónico, nos ponemos en contacto con profesores de otras universidades para informarles del proyecto de innovación docente. 3.-Tras valorar el calendario académico y por motivos estratégicos docentes se elige el 14 de Mayo para no interferir en el periodo de exámenes. Debido a su calado histórico se reserva el Aula Francisco de Vitoria en la fecha anteriormente mencionada. 4.-Una vez reservado el espacio y fijados los patrocinadores, desde la asignatura de Prótesis Dental y Maxilofacial II, se diseña el díptico y el poster para su correspondiente difusión. 5.-Se imprime la cartelería y dipticos (ver Figura 1) 6.-Se distribuyen en la clínica Odontológica y se expone de forma permanente en la entrada de la Clínica Odontológica para que los alumnos se informen. 7.-El equipo docente de la asignatura Protesis dental y maxilofacial II, diseña las preguntas y respuestas que servirán para el control del temario y valoración de los conocimientos teoricos-prácticos del alumnos. los alumnos seleccionados participaron en la sesión Educlick dirigida a evaluar competencias clínicas prostodónticas, con preguntas esenciales del ámbito cognoscitivo, afectivo y psicomotriz; incluyendo preguntas de teoría, análisis de pruebas diagnósticas de pacientes reales, iconografías de tratamientos o dispositivos, modelos de estudio, radiografías periapicales, radiografías panorámicas, TAC, evaluación de alternativas de tratamiento, factores pronóstico, requerimientos de tratamiento preprotésicos... Esta sesión constaba de 42 preguntas multirespuesta insertadas en power point 2010, cuyo enlace al Programa Educlick permitió la sintonización por radiofrecuencia de al 30 mandos RF_TX3100 mediante el que los alumnos pudieron contestar de forma anónima a las cuestiones planteadas, ofreciendo además, acto seguido, una distribución porcentual colorimétrica del resultado obtenido, identificándose en verde la respuesta verdadera y en rojo las respuestas falsas. En función de la tipología de las cuestiones planteadas las 42 respuestas fueron distribuidas de la siguiente forma: 10 preguntas de teoría, 11 iconografías y 21 preguntas clínicas. Se obtuvo el porcentaje de acierto para cada uno de estas tres dimensiones de las competencias prostodónticas. 7.-Revisión de los resúmenes de las comunicaciones cortas por parte del equipo docente. Valoración y selección en función de la importancia asignada. 8.-Comunicacion a los participantes del resultado de dicha valoración. Diseño de cronograma y orden de ponencia. Figura 1: Diseño de difusión de las Jornadas de Prótesis Dental -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- RESULTADOS Los resultados globales de este proyecto de innovación docente se detallan a continuación: -El número de asistentes:50, todos pertenecientes a la Universidad de Salamanca -El número de ponentes:32, todos pertenecientes a la Universidad de Salamanca -El número de comunicaciones cortas relacionadas con casos clínicos:3 -El número de comunicaciones cortas relacionadas con revisiones biliográficas:29 -Número de entidades colaboradoras y la participación correspondiente de cada una de ellas: -MOZO GRAU Experiencia "implantes": inscripción gratuita a cursos de formación de interés para el alumno -HERAEUS KULZER Patrocinar para los premiados un viaje y estancia en Madrid en la que podríamos visitar el laboratorio dental con formación en composite y nuestras oficinas centrales en la que conocerían nuestro centro de formación internacional y el centro de fresado CAD/CAM. -DENTAID Lote de producto para el cuidado y Mantenimiento Bucal: Cepillo electrico Sonic y cepillo y pasta. -Diseño de Hoja de inscripción: Nombre Primer Apellido Segundo Apellido Curso Academico Tutor Universidad Título de la Comunicación Oral Tipo de trabajo Revisión Bibliográfica ó Caso Clínico Nombre del archivo : Debe de identificarse en concordancia con el nombre del alumno (ejemplo: susanaperezgonzalez.ppt) Resumen (aprox 100 palabras) -Diseño de Cronograma tras la aceptación de inscripciones: horario aproximado PARTICIPANTES TITULO COMUNICACIÓN ORAL 9.00-9.10 David Serrano Dominguez ENFERMEDAD GINGIVAL EN EL PACIENTE INFANTIL 9.15-9.25 Pablo Martínez Torres FERULA MICHIGAN MODIFICADA 9.30-9.40 Carlos de Francisco Montero LUMINEERS 9.45-9.55 Beatriz Pardal Pelaez PARAMETROS DE EVALUACIÓNDE LA ESTÉTICA ROSA 10.00-10.10 Mayte Poveda López CASO CLINICO 10.15-10.25 Jaime García García ESTUDIO NUTRICIONAL A PACIENTES INFANTILES. RELACIÓN CARIES Y MOMENTO DE INGESTA 10.30-10.40 Guillermo Santos IRRIGACION MEDIANTE PRESIÓN NEGATIVA EN ENDODONCIA 10.45-11.00 11.00-11.25 11.30-11.40 Paula Blázquez Ávila CIRUGÍA PREPROTÉSICA 11.45-11.55 David Perez Martín LASER EN ORTODONCIA 12.00-12.10 María Zamora Reyes REGENERACIÓN DE DIENTES A PARTIR DE CÉLULAS MADRE 12.15-12.25 Maria José Sanchez Malmierca CASO CLÍNICO PRÓTESIS FIJA ANTERIOR 12.30-12.40 Tatiana García Sanchez CASO CLÍNICO: PROTESIS MIXTA 12.45-12.55 Sivia Velasco García TRAUMATISMOS EN DENTICIÓN TEMPORAL 13.00-13.10 Sergio Parra García MESIODENS 13.15-13.25 Sara Ramos Mateo VIDRIO IONÓMERO EN DT y DP 13.30-13.45 PRESENTACIÓN coffee break ENTREGA DE PREMIOS Y DESPEDIDA CHARLA KALMA Además para conseguir una valoración lo más objetiva posible para la entrega de premio se realiza esta plantilla. En las tres ediciones de las Jornadas Universitarias se emplean los mismos criterios de evaluación. PARTICIPANTES TITULO COMUNICACIÓN ORAL Tiempo Originalidad Orador Calidad Power Point Bibliografia/Fotos Preguntas Relacionadas Total ARRANZ FERNÁNDEZ,MARÍA CRISTINA Lumineers ARROYOHERNANDO,MARÍA Calidad de vida en pacientes con comunicación orosinusal DOBLADOPEREZ,ANTONIO Comportamiento frente a fracturas del zirconio DOCIO DELERA,DAVID Titanio y CAD/CAM DOMINGUEZMARCOS,ALFONSO MIGUEL Cementos adhesivos para carillas FUENTES BARTOLOMÉ,HÉCTOR Efectos del bruxismo en PFD GARCÍA CESTEROS,SHEILA Tecnología digital en prótesis e implantes. GARCÍA VICENTE,ROCÍO Lesiones aftoides: úlceras traumáticas. Tratamiento GAVARRETE BONILLA,ILIANA IVETT Oclusión y transtornos témporomandibulares GONZALEZ PERROTE,IRENE Resistencia a la fractura en las coronas unitarias de Zirconio GUTIÉRREZ LÓPEZ,JESÚS Resistencia a la fractura en prótesis cerámica de alúmina HERNÁNDEZ DÍAZ,DAVID Métodos para solución de chipping MANDILLO ALONSO,VICTORIA Alternativas estéticas a las restauraciones de metal cerámica MARTÍN VAQUERO,ÁNGELA Disilitato de Litio en carillas MENDOZA MURILLO,JAVIER Impresiones digitales. Scaner intraoral MUÑOZ BALTAR,JORGE Porcelanas Rosas—imitación de tejido gingival en prótesis dental PÉREZ MORÍÑIGO,JORGE Ventajas e inconvenientes de zirconio sobre las de metalporcelana PEREZ SAAVEDRA,PILAR Disilicato de litio en coronas de recubrimiento total. RAMOS GARCÍA, SARA Lesiones orales producidas por prótesis RÍOS JIMÉNEZ,CRISTINA DE LOS Hipersensibilidad a los metales dentales SANCHEZ MANSO,ELISA Tratamiento en pacientes con agenesias SANTO DOMINGO ÁVILA,MARÍA Alargamientos Coronarios SANZ CALLE,SILVIA Selección de color dental ó CASO CLINICO SMAILI,MARWA Métodos de selección de color. Espectrofotometría dental. VAZQUEZ SANTARÉN,MARINA Prótesis sobre implantes VEGANAVAS,PATRICIA Postes de fibra de vidrio ó CASO CLÍNICO coffee break II ODONTOOLIMPIADAS UNIVERSIDAD DE SALAMANCA Curso 2014-2015 Proyecto de Innovación docente Exp_2014/009 El día 11 de Mayo se procede en la Aula Francisco de Vitoria (Edificio Escuelas Mayores) a inaugurar las III OdontoOlimpiadas científicas. A continuación se expone la carteleria preparada para el evento. Se procede a la exposición de las comunicaciones orales Una vez puntuada cada comunicación oral, con los parámetros anteriormente mencionados se procede a la entrega de premios. Todos y cada uno de los participantes fue obsequiados con un detalle, cortesía de las casas comerciales participantes, así como también un diploma acreditativo. Los alumnos con mayor puntuación fueron galardonados con los mejores premios. Gracias a la cortesía de las casas comerciales se procede a la entrega de premios: -Curso de porcelanas y estancia en Madrid para los cinco alumnos con mejores puntuaciones (HERAEUS-KULZER) -Inscripción gratuita de los cursos Mozo Grau -Visita a la fábrica de Mozo Grau -Lote de productos Dentaid