Las Academias Militares y la inversión en ciencia en la España ilustrada (1750-1760)

Las Academias Mili a es y la in e sión en ciencia en la España ilus ada (1 7 50- 1 7 60) (") ANTONIO LAFUENTE* * JOSÉ LUIS PESET*** A Eugenia ((P opone que V.M. enga iguales ue zas de ie a que la F ancia y de ma que la Ingla e a, se ía deli io, po que ni la población de España lo pe mi e, ni el e a io puede supli an o midables gas os; pe o p opone que no se aumen e ejé ci o y no se haga una decen e ma ina se ía que e que la España quedase subo dinada a la F ancia po Tie a y a la Ingla e a po Ma .)) Ma qués de la Ensenada, Pa a el adelan amien o de la Mona quía y buen gobie no de ella, 1 7 5 1. Con la llegada de Fe nando VI al pode , con inua á y se consolida á la poli ica que su an eceso Felipe V lle a a a cabo en los úl imos años ' de einado. A ni el in e nacional, se busca á una posición no belicis a y de esca e de nues a pasada p eponde ancia, den o del llamado 'bloque con inen al, mien as a la ez se acen úan nues as elaciones con Amé ica A ni el nacional, se con inua á con la polí ica de e o ma de la adminis ación local, saneamien o de la hacienda pública y , a o ecimien o de las manu ac u as eales. Si en los años an e io es las p eocupaciones de Albe oni, Pa ino, Campillo y el p opio Ensenada se habían di igido con pe e encia hacia los plan es de econs ucción y (O) El con enido de es e abajo ue p esen ado como comunicación ai VI Cong eso de His o ia de la Medicina celeb ado en Ba celona, los dias 27-29 de sep iemb e de 1979. ** Depa amen o de His o ia de la Medicina, Facul a de Medicina, Pabellón 5.0, Plan a 4.a, Uni e sidad Complu ense. Mad id-3. España. *** Ins i u o nA nau de Vilano a», C.S.I.C., Facul ad de Medicina, Pabellón 5.0, Plan a 4.a, Uni e sidad Complu ense. Mad id-3. Espaiia DYNAMIS Ac a Hispanica ad Medicinae Scien ia umque His o iam Illus andam. Vol. 2, 1982, pp. 193-209. ISSN: 021 1-9536. 194 ANTONIO LAFUENTE y JOSE LUIS PESET expansión de la a mada, es muy signi ica i o que sea en 17 5 1 cuando el pode oso' minis o de Hacienda, Gue a, Ma ina e Indias p esen e a Fe nando VI es a Rep esen ación. Los ing esos del eso o público que aiios an es e an de 5.000 millones de ducados, alcanzan apa i de 1750 la ci a de 27.000 millones. La acionalización del sis ema imposi i o, la mejo explo ación de la hacienda eal y, sob e odo, el inc emen o no able de la explo ación e impo ación de me ales p eciosos de Amé ica, son las causas más impo an es de es a mejo a del eso o público (1). Sin emba go, pa a Ensenada, el p oblema no se edujo a es e aumen o del pode económico. Pa alelamen e, ue iniciada una polí ica de econs ucción y mejo amien o de nues a capacidad ecnológica apoyada en dos di ec ices p incipales. De una pa e, la adquisición de la écnica eu opea, bien po el eje cicio de ambiciosos p oyec os de espionaje cien í ico e indus ial, bien po la con a ación de écnicos cuali icados en Ingla e a, F ancia o los Países Bajos. Po o a pa e, la ins i ucionalización de o ganismos consul i os y academias cien í icas que pudiesen ga an iza la o mación de pe sonal écnico de calidad, ue muy acen uada a pa i de mediados de siglo. También se p ocu ó nacionaliza las uen es de in o mación y consul a de los cuad os écnicos y cien í icos, necesa ios pa a lle a a cabo los planes de econs ucción de la a mada, ejé ci o, manu ac u as eales y ag icul u a. Analiza el p oblema de la di icil ins i ucionalización de las acade- mias cien í icas en an o que ((manu ac u as)) eales y desde la pe spec- i a de los p oblemas de o den económico y de inanciación que al emp esa engend a, es el obje i o especí ico de es e abajo. Aquí nos educi emos a es udia con de alle el pe iodo co espondien e al einado de Fe nando VI, si bien den o de un p oyec o más amplio en el que analiza emos con ampli ud es e ema pa a odo el siglo XVIII. En o o luga , ya es udiamos qué ca ac e ís icas u o ese o o modo de apo e de pe sonal cien í ico y écnico an peculia y habi ual en la polí ica cien í ica bo bónica (2). (1) Pa a la his o ia gene al del pe íodo que nos ocupa, éase DOMINGUEZ ORTIZ, A. (1978), Sociedad y Es ado en el siglo XVZIZ españo4 Ba celona; VICENS VIVES, J. (1957-59), His o ia Social y Económica.., 5 ols., Ba celona, . IV, pp. 195 ss. Da os económicos pueden encon a se en PLAZA PRIETO, J. (1976), Es uc u a económica de España en el siglo XVZZI, Mad id. (2) LAFUENTE, A. y PESET, J. L., Poli ique scien i ique e espionnage indus ielle dans les oyages de Jo ge Juan e An onio de Ulloa (1748-1750), Re ue dlHis oi e des Sciences (en p ensa). Las Academias Mili a es y la in e sión 195 Recupe ando la ase con que iniciamos es e abajo, al ez poda- mos ma iza mejo el sen ido de las palab as de Ensenada y su in luencia sob e la ciencia en la Ilus ación española. Los é minos en los que se habla de F ancia y de nues os ejé ci os de ie a, esponden da amen e al i aje que en pocos años han dado nues as elaciones con es e país. La up u a de los pac os de amilia, nues o g a e y c ecien e desequilib io come cial con el país ecino y la in luencia y anglo ilia de Ca ajal hacen que $1 desa ollo de nues a po encia bélica po ie a pase a con e i se en obje i o polí ico p io i a io. Nues as elaciones con Ingla e a, siemp e ensas, nues a pé dida de p o agonismo en el concie o eu opeo después de los a ados de U ech y Aquisg án y la con inua in oducción de me cade ía inglesa en nues as cos as ame icanas, mo i an que muy p on o la ma ina acceda a ese e o mismo que an cla amen e a a ca ac e iza a la nue a dinas ía. Así, en la ma ina se án e o mados y eo ganizados los dis in os cue pos, pa alelamen e al p oceso de acionalización y mejo dis ibución de ondas económicos. Las O denanzas de A senales (1738), las de o mación de la Ma ícula de Ma (1737), las O denanzas Gene ales de la A mada (1 748), la polí ica de omen o de cons ucción de buques y ac i ación de los a senales ame icanos, la undación de la Academia de Gua diama inas (1 7 17), el Colegio de Ci ugía de Cádiz (1 748), el obse a o io as onómico (1 753), e c., mues an cómo a mediados de siglo la ma ina ya ha adqui ido una es uc u a bien di e en e a la que poseía en el siglo XVII (3). Se á en la década de los cincuen a cuando llegue el momen o pa a la e o ma del ejé ci o. A pesa de los in en os an e io es del conde de Mon ema , José Campillo, Diego Bo dick, e c., se á con Maximiliano de La C oix, el conde de A anda y, inalmen e, el conde Gazola cuando se -* plasme un cambio sus ancial en su es uc u a. En e las gue as de Sucesión española y polaca se sucede án dis in as e o mas me amen e supe es uc u ales: cambios de mandos, uni icación de cue pos, mejo- - amien o de la o mación de o iciales, y odas ellas den o de un con ex o mínimamen e cen alizado y en ausencia de p oyec os o aii- zado es. Aho a una nue a época a a empeza , ese pe íodo al que León (3) Véase MORALES, J. h. (1975), La Ma ina en la segunda mi ad del siglo XVIII, en: II Cen ena io de las Enseñanzas de Ingeniená Na a4 Mad id, pp. 85-103. Sob e la polí ica de Ensenada, especialmen e en los amos de ma ina y gue a, e : No icia biog á ica del Ma qués de la Ensenada, en Es ado Genq al de la Amada. Año 1829, pp. 31-55. Nos han sido de g an u ilidad pode consul a la esis doc o al de MERINO, J. P. (1978), La Ma ina de gue a du an e el siglo XVIII, Tesis doc o al, Uni e sidad Complu ense (inédi a), amablemen e cedida po su au o . 196 ANTONIO LAFUENTE y JOSE LUIS PESET ~ de A oyal se e ie e como la ((edad de los p oyec is as)) y que a pa i de los años cincuen a a ambién a a ec a al ejé ci o (4). Du an e es e la go pe íodo se acen úan las pugnas po la p epon- de ancia en e ingenie os y a ille os. Los p ime os, do ados de mayo I p es igio y habi ualmen e enca gados de la di ección de los p oyec os de o i icación de plazas, ealización de caminos y puen es, aspi an en la década de los cincuen a a se los enca gados de pone en unciona- mien o las nue as áb icas de cañones, cla azón, pól o a, e c. Po demás, se a a de un cue po que ha admi ido a nume osos écnicos ex anje os y p o is o de algunas academias mili a es epa idas po la geog a ia española. Los a ille os, po el con a io, comp enden que el momen o es opo uno pa a do a se de p es igio y ecupe a en la pugna po el pode mayo dominio q~'e el cue po de ingenie os. Desde inales de los cua en a p es a án eno me a ención a la o mación de sus o iciales e in en a án hace se con el p o agonismo en la labo de econ e sión de nues a side u gia Es as luchas, en cie o modo simila es a las exis en es a lo la go del siglo XVIII en e la in endencia y adminis ación cen al de la a mada, in luyen e en Mad id, y los ma inos de gue a, más in luyen es en las plazas ma í imas, exp esan las ensio'nes en e una nobleza de espada y o a de oga espec o al sen ido que debe da se a las e o mas que acechan o necesi a el país. El apoyo con inuo que los Bo bones p es an a sus bu óc a as, écnicos y legule- yos, en u eda cons an emen e a la ieja nobleza de sang e. Las peleas en las academias cien í icas en e nobles y ennoblecidos ahogó con e- cuencia su ac uación y co ó su pe i encia Den o de es e con ex o, la década de los cincuen a se inaugu a á con un ambicioso p oyec o de ins i ucionalización de o ganismos cien í icos, la mayo pa e de ellos inculados al ejé ci o. Los nume osos in en os y solici udes de c eación de academias mili a es exis en es en e 1730 y 1750 se e án plasmados en e 1750 y 175 1 en las Academias de A ille ía de Ba celona y Cádiz, la Academia de Gua dias de Co ps de Mad id, la nue a plan a dada a las de Ingenie os de Ba celona, Ceu a y O án y la Física-Ma emá ica de Mad id. Todas ellas ienen ca ac e ís- icas pa ecidas y es án des inadas a mejo a la o mación del o icial en ma emá icas, isica, o i icación, le an amien o de planos y a ille ía. Concebidas en su c eación como ambiciosos p oyec os, exigi án una do ación de p o eso es, lib os e ins umen os cien i icos que p on o a a pa ece demasiado cos osa a la co ona y al p opio ejé ci o. (4) Ve VIGÓN, J. (1947), His mia de la a illa'a española, S ols., Mad id. Las Academias Mili a es y la in e si6n 197 El gas o e ec uado po alumno y año oscila en e los dos mil quinien os y es mil eales, a excepción de las nue as academias de a ille ía, sensiblemen e peo do adas y con un gas o po alumno y año de unos se ecien os eales pa a la de Cádiz y unos mil doscien os pa a la de Ba celona La in e sión o al e ec uada en odas ellas asciende a unos ochocien os mil eales po año, siendo más de ein e mil eales po año lo gas ado en lib os e ins umen os cien í icos. A pesa de lo ele ado de la ci a co espondien e a es e úl imo capí ulo, indi idualizado en las elaciones de gas os que empo almen e en ían las academias, a di e- encia de la uni e sidad en la que no suele consigna se, debe conside- a se cuan o menos doble el gas o o al ealmen e e ec uado. Con elación al núme o o al de alumnos, en su mayo ía o iciales del ejé - ci o y miemb os de la nobleza, que pudie on o ma se en es as academias, puede calcula se que en e 1750 y 1760 ue on unos es mi1 (5). Desde mediados de siglo y sob e odo después de la caída de Ensenada, odas es as Academias comienzan len amen e a languidece . Después de 1754, úl imo año en que se ealiza un aumen o de su do ación económica con una conside able in e sión en lib os e ins u- men os, la ida de es os cen os esul a demasiado eó ica y especula- i a, además de poco conec ada con las necesidades del país. Se les acusa además de a as a a demasiados o iciales a la ociosidad en i ud' de los p i ilegios eales concedidos a quienes cu sen los cua o años de es udio, en de imen o de la (( e dade a)) o icialía de gue a. No obs an e, a pesa de es a si uación, 'o al ez pa a emedia la, se c ea á en 1757 en Mad id la Sociedad Mili a de Ma emá icas. En 1756 se unen en el conde de A anda los ca gos de Di ec o Gene al de los Cue pos de A ille ía e Ingenie os y en e sus p oyec os de e o ma se encuen a el de la undación de una Sociedad que auna á inicia i as pedagógicas y de in es igación. Los nue e miemb os que la componen se án elegidos en e los o iciales de ambos cue pos que gozan de mayo p es igio cien í ico y su do ación po año se á de cien mil eales. Las unciones que les son asignadas an desde cuida de la elección de los é minos necesa ios pa a c ea un cas ellano cien í ico -pa a lo cual en an en con ac o con Mayans-, has a la ealización de p oyec os de ingenie ía. Se comenza á ambién la edacción de manuales enciclopé- dicos y sis emá icos sob e a ille ía, o i icación, hid áulica, mecánica, e cé e a. Pa a di igi la academia es nomb ado Ped o Lucuze, has a (5) En las O denanzas de es as Academias es aba p e is o que se ese asen algunas plazas pa a «pa icula es», sin necesidad de ac edi a nobleza de sang e. 198 ANTONIO LAFUENTE y JOSE LUIS PESET en onces di ec o de la Academia de Ma emá icas de ingenie os de Ba celona (6), y en e sus miemb os es aban Joseph Da uly, Ca los Le Mau , Juan Ga land, F ancisco Ca doso, Lo enzo Laso, An onio de Có do a, Manuel Rueda y Be na do Fille a T as cinco años .de exis- encia, es a Sociedad que pod ía habe sido el ge men de una academia de ciencias, cie a sus pue as debido a las ensiones exis en es en su seno en e a ille os e ingenie os. Sin emba go, sus esul ados ue on casi nulos, aunque el dine o in e ido ue mucho. La in e sión e ec- uada ue de unos cien o sesen a y cinco mil eales al año, pe o su ida e minó cuando pa ecía pode empeza a da u os. Las peleas en e Maximiliano de La C oix y Ped o de Lucuze ue on causa impo an e. Jun o a es a Sociedad, que ob iamen e ue c eada como o ganismo consul i o de la co ona, y pa icula men e del ejé ci o, apa ece ambién con ca ac e ís icas simila es la Academia Physico-Ma hema ica del P. Juan Wendlingen, p o eso del Colegio Impe ial de Mad id y Cosmó- ' g a o Mayo de Indias. Se des inaba a la o mación de geóg a os y a la ecopilación y le an amien o de ca as y mapas en España y Amé ica. Los g andes in e eses jesuí icos en Indias, mo i a on es e g an deseo de los egula es en consegui un adecuado cen o geog á ico y ca og á ico. Ellos deseaban que su has a en onces casi sin esul ados ca go de Cosmóg a os. de Indias esul a a e ec i o. Y los in e eses de la co ona coincidían en aquel momen o: Ensenada no dudó en p o ege los gene osamen e. Se in i ie on más de seiscien os mil eales en ins u- men os cien í icos que ue on adqui idos po Jo ge Juan en Lond es y que, sin duda, cons i uye on un excelen e equipamien o pa a un gabine e as onómico y opog á ico. Las azones de su desapa ición debe busca se en es e caso en la exis encia del obse a o io as onómico de Cádiz, la Academia de Bellas A es de San Fe nando, donde se ealizaban abajos ca og á icos, y en la pé dida de con ianza de la co ona en la ges ión jesuí ica. A los sie e años de abie as las pue as de es as Academias comien- zan las p esiones desde la Sec e a ía de Hacienda, di igida aho a po el conde de Valpa aíso, pa a la educción del gas o público. «No podía su i -esc ibe en sus Ca as León de A oyal- , que es ando empeñada la co ona se gas ase un ocha o sin necesidad, con cuyo mo i o demos ó al Rey en 1757 que, siendo los ondos anuales del E a io 28.632.037 escudos y los gas os 30.749.170, esul an de al a pa a comple a los, (6) Sob e es a Academia puede consul a se el abajo de RIERA, J. (1975), L'Academia de Ma emá iques a la Ba celona 1l.lus ada ( 17 15- l800), en: Ac as del II Cong eso In e nacional de His o ia de la Medicina Ca alana, Ba celona, pp. 73- 128. Las Academias Mili a es y la in e sión 199 2.1 16.633 escudos, po lo cual aconsejaba al excusa algunos dispendios en los amos de Ma ina, Gue a, Pensiones y Casa Real. El conde descub ió es e dé ici en el año de 57, y en el de 58 le ha p opues o un en is a como in ención debida a su incompa able medi ación sob e la Real Haciendm (7). La maquina ia del es ado, en es e caso di igida po A anda, se pone en uncionamien o. Es eunida la Jun a de Gene ales en Mad id pa a es udia la sup esión o disminución del núme o de Academias y su dic amen no deja luga a dudas. En con o midad con su decisión, la Jun a de O denanzas el 1 de mayo de 1760 añade que: (Juzga muy con enien e la uni o midad de Cu sos y enseñanzas en las e e idas Academias de Ba celona y Cádiz. ..D (8). Poco después Wall, oídos odos los in o mes, ele a la p oposición al Rey de ex inción de es os cen os. Decía c... no se había epa ado en mul iplica los es ablecimien os en a ias pa es: pe o conside ando el asun o con e lexión, han pa ecido su icien es pa a el log o, dos Academias o males)). Y más adelan e: «De es e es ablecimien o no sólo esul a bien a endida la enseñanza del ejé ci o, como se puede econoce de la si uación de las Academias, sino ambién mucho aho o a la Real Hacienda..)) (9). Adjun a una elación del gas o que supone la nue a plan a que a a dá sele a la enseñanza mili a . El aho o subsiguien e asciende a cien o ein iséis mil eales anuales. Desapa ecen po . ea1 o den a inales de 1760 las Academias de A ille ía de Ba celona, Gua dias de Co ps de Mad id, Sociedad de Ma emá icas Mili a de Mad id, y, as un p oceso de aislamien o c ecien e, la con iada al P. Wendlingen, en 1762. La pe enecien e al cue po de a ille ía de Cádiz se á do ada de nue os es a u os y adop a á la misma es uc u a que ya enía la de ingenie os de Ba celona. El p oceso de acionalización no e mina con la educción del gas o, sino que se ex ende á con mayo epe cusión cien í ica hacia la uni icación y sis ema ización de la enseñanza, los exámenes, la elección de lib os de ex o, e c. Queda on, pues, las Academias de A ille ía de Cádiz, Ingenie os de Ba celona, Gua diama inas de Cádiz y comienzan las ges iones di igi- das p sonalmen e po el conde Gazola pa a la c eación de la Academia de Cade es de A ille ía de Sego ia De es e modo, los cue pos de (7) ARROYAL, L. de (1968), Ca aspolí ico-económicas al conde de Le ena, Mad id, ed. An onio Elo za, pp. 63-64. (8) A.G.S., Gue a Mode na, leg. 301 1. (9) A.G.S., mismo luga . 200 ANTONIO LAFUENTE y JOSE LUIS PESET a ille ía e ingenie os an a posee ins i uciones ue emen e con ola- das y magní icamen e do adas. Hacienda, que se ha hecho con el ma e ial cien í ico y bibliog á ico de las an e io es academias, lo i á edis ibuyendo en e las nue as. La educción de los cen os docen es ha pe mi ido selecciona al p o eso ado y disminui conside ablemen e el gas o en ins umen os y lib os. En los años sesen a y se en a, además, el e o mismo bo bónico alcanza o os sec o es. Flo idablanca di igi á con in e és su a ención hacia la enseñanza no cas ense; e o ma de colegios mayo es, enseñan- za de egula es, expulsión de jesui as y mejo a de sus colegios, planes de es udios uni e si a ios ..., le p eocupa án. La Uni e sidad se á cen o p imo dial de a ención a la enseñanza en ella mejo a á, No pa ece inú il hace una ápida compa ación de los gas os e ec uados en es os es ablecimien os as la e o ma, con las academias que acabamos de es udia . Hemos de hace , desde luego, la sal edad de que la compa a- ción es a iesgada, pues la mode nización ya co esponde a pe íodos más a díos y se a a de ins i uciones de muy dis in o co e. Has a la década de los se en a no en an las no edades en las aulas uni e si a ias, pe o és as no impiden que sigan siendo undaciones de ca ác e muy ipico. Las uni e sidades son au ónomas, con en as y adminis ación p opias, c eadas pa a sabe es an iguos ... Sus in e siones se án, pues, muy dis in as a las de las academias ci adas. Buscan un sabe eó ico, escolás ico, nada p ác ico y a a ez elacionado con la ciencia y la in es igación mode nas. P ecisamen e con el some o análisis de gas os uni e si a ios que amos a o ece , que emos mos a esa o almen e dis in a o ien ación de los dos ipos de ins i ución (10). En un cálculo de gas os de la Uni e sidad de Alcalá pa a el cu so 1788-1789, se puede e que el gas o o al es de 702.416 eales. De ellos se in ie en en sala ios un 4 po 100, que con as a con ese al o an o po cien o, nunca in e io del 10 po 100 de las Academias. Es a ci a an llama i a debe se ma izada, si se piensa que en el gas o o al hay muchas salidas que los mili a es no ienen en sus escuelas. El gas o uni e si a io a hacia adminis ación e impues os, un 32 po 100, y gas os en los colegios mayo es, un 34 po 100. Pe o incluso los gas os eligiosos, un 5 po 100, supe an el pago de maes os. El gas o en lib os no cons a y en ob as y epa aciones es de un 2 po 100. El gas o po es udian e es quizá más signi ica i o, pues es cla amen e in e io al de (10) Los da os económicos y sob e núme o de es udian es es án ob enidos de M. y PESET, J. L. (1974), La Uni e sidad espa iola (siglos XVIIIy XIX), Mad id, pp. 333-369, 51, 60-61, 108 y 121. Las Academias Mili a es y la in e si6n 20 1 los mili a es. Oscila en e 1.000 eales pa a Salamanca y 1.500 pa a Alcalá. Exac amen e, pa a aquella Uni e sidad se puede e alua en 1.126 eales en 1790 y 903 en 1800. Pa a Alcalá, enemos la ci a de 1.560 en ese cu so de 1788 y 1.47 1 pa a 1800. El cocien e de la di isión de sala ios po núme o de alumnos ambién es des a o able a las uni e sidades, pues es á al ededo de 100 eales. Más conc e amen e, pa a Alcalá 62 eales en 177 1, 72 en 1 788 y 99 en 1800. Pa a Valencia en 1786, su mayo auge con el plan Blasco, 139 eales po alumno (1 1). CONCLUSIONES De odo lo dicho, nos pe mi i emos deduci algunas conclusiones, al ez ap esu adas po el momen o, pe o que en el u u o espe amos pode demos a ampliamen e. 1.0) Los cambios en la polí ica mili a y económica de nues a dinas ía bo bónica, p omue en un eno me in e és y una ele ada in e sión en ciencia. Aunque la ci a de in e sión o al que manejamos pueda pa ece no muy ele ada, hay que ene en cuen a que se des inaba sólo a academias mili a es y su empleo es casi o al en ciencia y enseíianza. Además el gas o o al que nos hemos a en u ado a supone comp endido en e el 0,3 y 0,5 po 100 a lo la go de la década del o al de ing esos de la co ona, c eemos que no puede conside a se en absolu o desp eciable an o en é minos absolu os como ela i os. 2.a) Los nue os sabe es ep esen ados en es as academias end án ca ac e ís icas muy p opias, como su ele ada in e sión en lib os, sala ios e ins umen os, o su ca ác e u ili a io y aplicado. Incluso su localización pe i é ica mues a muy bien su no edad, pues esponde a los in e eses del ejé ci o y al desa ollo de la España pe i é ica ca ac e- ís ico de nues o XVIII. Mad id, siemp e cen o polí ico, no ue nunca ol idada. 3.a) La e olución económica y polí ica del siglo a ec ó a es as academias. La mayo pa e del gas o ue ealizado en e 1750 y 1754, época conummen e cali icada po los his o iado es de desahogo y p ospe idad económica. La in lación pos e io , las luchas en e mili a- (1 1) C , OZANAM, D. (1878), No as pa a un es udio de los p esupues os de la mona quía espaíiola a mediados del siglo XVIII, en Dzne o y C éd o (s glos XVI al XZX), Mad id, pp. 49-62. FERNANDEZ ALBADALEJO, P. (1977), El dec e o de suspensión de pagos de 1739: análisis e implicaciones, en Moneda y C édz o, núm. 142, 51-85. De es os abajos y a pesa de las con adicciones exis en es en e las ci as apo adas, se desp ende que los gas os mili a es suponía el 60 po 100 del gas o o al y den o de ellos el co espondien e sólo a man enimien o de es as Academias ep esen a ap oximadamen e el 0,6 po 100. 208 ANTONIO LAFUENTE y JOSE LUIS PESET Especi icación del gas o Miemb os de la sociedad: 1 14.792 eales. Alquile de la casa 1 1 .O00 eales. Acondicionamien o locales: 9.660 eales. O o pe sonal: 14.195 eales. Ma e ial cien í ico: 16.128 eales. To al: 165.775 eales. Fuen es: AGS, Gue a ~ode na, Legs. 570, 571, 3004, 3005, 3778 y 3801. AGS, Hacienda, 959. (O) Los da os pa a es a Academia son exac os, ya que cuando ue sup imida se ealizó un ex enso in o me sob e sus ac i idades, gas os, biblio eca, e c., que hemos podido encon a . * 0 %k ACADEMIA MILITAR DE BARCELONA (C. INGENIEROS 1760) (*) Fundación: 1760. Obje i o: Fo mación de o iciales de ingenie os. Do ación media 17.000 eales. P esupues o o al: 7 1.860 eales. Gas o po alumno: 2.661 eales. Po cen aje en sala ios: 90 po 100. Media de alumnos: 27. Cocien e sala io-p o eso es po alumnos: 2.402 eales. Especi icacidn del gas o P o eso es: 64.860 eales. O o pe sonal: 2.000 eales. Ma e ial cien í ico: 2.000 eales. Vanos: 3.000 eales. To al: 7 1.860 eales. (*) Pa a las Academias de nue a plan a de Cádiz y Ba celona a pa i de 1760, alen las obse aciones hechas pa a las de A ille ía de es as ciudades e Ingenie os de Ba celona. * * x ACADEMIA MILITAR DE CÁDIZ (C. ARTILLERÍA 1760) Fundación: 1760. Obje i o: Fo mación de O iciales de a ille ía Do ación media 17.000 eales. P esupues o o al: 64.600 eales. Gas o po alumno: 2.392 eales. Po cen aje en sala ios: 89 po 100. Media de alumnos: 27. Cocien e sala io-p o eso es po alumno: 2.133 eales. Las Academias Mili a es y la in e sibn 209 Especi Zcacidn del gas o P o eso es: 57.600 eales. O o pe sonal: 2.000 eales. Ma e ial cien í ico: 2.000 eales. Va ios: 3.000 eales. To al: 64.600 eales. RESUMEN DE INVERSI~N TOTAL REALIZADA EN LAS ACADEMIAS MILITARES POR ANO Do ación media: 379.072 eales. P esupues o o al: 880.357 eales. Gas o po alumno: 1.933 eales (*). Po cen aje en sala ios: 66 po 100. Media de alumnos: 362. Cocien e sala io-p o eso es po alumno: 1.265 eales (*). Sala io de p o eso es: 472.920 eales. Ma e ial cien í ico: 95.929 eales. (* No incluimos la Sociedad Ma emá ica Mili a de Mad id, pues ca ece de alumnos, ni las Academias pa icula es de Ceu a y O án, po que no enían núme o de es udian es ijo.