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Antropología multi-situada y "Lifestyle Sports": Por un examen de la escalada a través de sus espacios

Dumont, Guillaume

Abstract

El objetivo de este artículo es repensar la construcción de los espacios por medio de una práctica deportiva, la escalada, realizada como un modo de vida. Desde el punto de vista de la antropología de los espacios a las concepciones más pragmáticas que surgen del trabajo de campo multi-situado, varias tradiciones han sido utilizadas para examinar el rol que ocupan los espacios de práctica en los lifestyle sports (Wheaton, 2004) modernos. Sus construcciones, apropiaciones, utilizaciones y deterioraciones, son elementos de un proceso complejo que ha sido poco desarrollado en la teoría de las "nuevas prácticas deportivas" tal como el surf, el snowboard, el skateboard y, en nuestro caso, la escalada. En efecto, si estos fenómenos han sido siempre examinados desde el punto de vista de la contracultura, también contendrán dinámicas que van más allá de una moda joven básica y que revelan fenómenos sociales y espaciales complejos. Además, mirar estas prácticas tras el vidrio del espacio permite replantear algunos elementos metodológicos propios de la práctica del trabajo etnográfico y de sus condiciones gracias a fenómenos específicos en este campo.

Full text

pe i è ia Núme o 14, junio 2011 www.pe i e ia.name e is a de ece ca i o mació en an opologia 1 An opología mul i-si uada y “Li es yle Spo s”: Po un examen de la escalada a a és de sus espacios Guillaume Dumon 1 Resumen El obje i o de es e a ículo es epensa la cons ucción de los espacios po medio de una p ác ica depo i a, la escalada, ealizada como un modo de ida. Desde el pun o de is a de la an opología de los espacios a las concepciones más p agmá icas que su gen del abajo de campo mul i-si uado, a ias adiciones han sido u ilizadas pa a examina el ol que ocupan los espacios de p ác ica en los li es yle spo s (Whea on, 2004) mode nos. Sus cons ucciones, ap opiaciones, u ilizaciones y de e io aciones, son elemen os de un p oceso complejo que ha sido poco desa ollado en la eo ía de las “nue as p ác icas depo i as” al como el su , el snowboa d, el ska eboa d y, en nues o caso, la escalada. En e ec o, si es os enómenos han sido siemp e examinados desde el pun o de is a de la con acul u a, ambién con end án dinámicas que an más allá de una moda jo en básica y que e elan enómenos sociales y espaciales complejos. Además, mi a es as p ác icas as el id io del espacio pe mi e eplan ea algunos elemen os me odológicos p opios de la p ác ica del abajo e nog á ico y de sus condiciones g acias a enómenos especí icos en es e campo. Palab as cla e: luga y espacio, semió ica y simbólica del espacio, li es yle spo s, an opología mul i-si uada. Abs ac The aim o his pape is e- hinking he cons uc ion o space h ough an al e na i e spo , climbing, ac ed as a way o li e by hose who p ac ise i . F om he poin o iew o he An h opology o space o he eme gen p agma ic concep ion o a mul i- si e ield esea ch, di e en adi ions ha e been mobilized o examine he impo ance o he si es o p ac ice in ega ds o mode n li es yle leisu e’s. The cons uc ion, app op ia ion, uses and deg ada ions o he space, as elemen s o a complex p ocess which ha e been ela i ely denig a ed and le ou in he heo e ical p oduc ion linked o hese “news spo ac i i ies” such as su ing, snowboa ding, ska eboa ding and, in his case, spo climbing. In ac , mos o he s udies dedica ed o heses phenomena’s ocused on he coun e -cul u al aspec s 1 En ia co espondencia a: [email protected] pe i è ia Núme o 14, junio 2011 www.pe i e ia.name e is a de ece ca i o mació en an opologia 2 wi hou gi ing impo ance o he social and spa ial dynamics, which go beyond a you h’s simple and mode n endency and a e ac ually o a much mo e complex na u e. Fu he mo e, examining heses p ac ices h ough he ame o he concep o space allows a e lexion on ce ain me hodological ools o he e hnog aphic p ac ice and i ’s condi ions, due o he speci ici y o his kind o ield. Key wo ds: Place and space, semio ic and symbolic o he space, li es yle spo s, mul i-si ed an h opology Elemen os de me odología Los da os de es e a ículo se ex aen de un abajo de campo mul i-si io in ensi o de 4 meses, p e iamen e delimi ado po a ios abajos de campo explo a o ios du an e dos años, y bajo la u ilización de los ins umen os clásicos de la e nog a ía como la “pa icipan obse a ion” (Wacquan , 2004). Es os abajos de campo han sido ealizados con escalado es semi-p o esionales seleccionados median e el c i e io cla e de la ecuencia de p ác ica, como una p ác ica co idiana. Es os “ aná icos”, o “co e membe s” en la eo ía de la sociología del depo e (Whea on, 2000; Beal and Wilson, 2004; Donnelly, 2006) o man una pequeña pa e del g upo de los escalado es, llegando al pun o de dedica odos los aspec os de su ida a la escalada pa a hace de ella su modo de ida. En e ec o, desde sus abajos a sus edes sociales, hay pocas cosas en su día a día que no es én elacionadas con es a p ác ica. Como lo e emos más adelan e, es os g upos compa en símbolos, no mas y e e encias que se desa ollan en espacios de p ác ica e i o ializados donde la en ada del e nóg a o no suele se ácil. Po eso, la u ilización de la pa icipan obse a ion ha sido cla e en la ealización de la in es igación, donde el e nóg a o no sólo obse a sino que iene que demos a sus conocimien os, capacidades y comp ome e se, compa i e e encias y condiciones de ida. En é minos o males, el obje i o de es a in es igación es desc ibi cómo y po qué es os escalado es han adop ado la escalada como modo de ida, poniendo én asis sob e el desa ollo y las implicaciones desde el pun o de is a socio-an opológico, lo que ha pe mi ido a a a ios emas como, po ejemplo, las elaciones sociales en es os g upos, el ap endizaje, la cues ión del gus o en gene al, la u ilización de los espacios de p ác ica y una c í ica de la “ héo ie de l´ac ion” (Bou dieu, 1994). pe i è ia Núme o 14, junio 2011 www.pe i e ia.name e is a de ece ca i o mació en an opologia 3 Aunque es e abajo enía que se desc ip i o y explo a o io, su ealización ha sido guiada po una se ie de hipó esis o muladas du an e la pa e explo a o ia de la in es igación, sob e bases de da os ecogidos y la eo ía especializada, jun o a un análisis de las p oducciones mediá icas elacionadas con la escalada. En e ec o, las e is as, las películas, y sob e odo la in o mación con enida en In e ne han sido una uen e de da os impo an e sob e las ac i idades de los escalado es, median e blogs y a ias webs especializadas, an es, du an e y después de la ealización del abajo de campo. A día de hoy, ob ia los “subcul u al media” (Whea on and Beal, 2003) que incluyen la p oducción mediá ica p opia sob e la p ác ica es udiada, se ía deja de lado un aspec o cla e, po lo que se ha enido en cuen a la impo ancia de sus ac o es y su ca ác e de e minan e en la elección de los si ios y ipos de p ác ica, lo que iene consecuencia di ec a sob e la plani icación del abajo de campo. Además, el desa ollo de lo que se puede llama li es yle spo s, como la escalada, se ha elacionado con la p oducción y di usión de esas in o maciones, po lo que no sólo se habla de p oducción sino además de la ecupe ación de los ac o es y de la indus ia del depo e (Beal and Whea on, 2003; De Leseleuc, 2004; Aubel, 2005; Soulé e Walk, 2007). Así, los si ios del abajo de campo han sido elegidos a pa i de es a explo ación, así como su plani icación y desa ollo. En e ec o, es udia una p ác ica depo i a que depende de su medio ambien e implica ene en cuen a es e mismo. Ha sido necesa io segui las empo adas de escalada y la ecuen ación de las zonas pa a elegi los si ios del abajo de campo y el mé odo de in es igación. Po eso, el abajo de campo ha sido ealizado en España (Alba acín y Mad id) en e eb e o y ab il, y en Suiza (A e s aal) du an e mayo y junio 2010. pe i è ia Núme o 14, junio 2011 www.pe i e ia.name e is a de ece ca i o mació en an opologia 4 Gus o y iaje: po una in oducción a la p ác ica La escalada como modo de ida implica sali del cuad o de la ida co idiana, adop ando o mas de ida más ma ginales que des iadas, aunque es e sigue siendo un deba e abie o. Vi i po y pa a la escalada implica sac i ica aspec os de la ida, an o a ni el ísico como social. Lo que nos in e esa aquí son las condiciones de ida p opias de es a p ác ica, an o a ni el de “espacio de ida” como la mo ilidad que implica la escalada. En e ec o, a es e ni el de p ác ica, es amos en e a una ac i idad o almen e dependien e de su medio ambien e, del si io que pe mi e y apoya su desa ollo. Además, ac o es como las condiciones me eo ológicas son elemen os de p ime a impo ancia en la co idianidad de los escalado es, igual que en o os li es yle spo s. Es os ac o es an a oma una impo ancia cla e sob e a ios aspec os, desde la elección de los si ios de p ác ica has a los desplazamien os de una zona a o a. Po ejemplo, cuando examinamos los ni eles de ecuen ación de los si ios con las empo adas del año. También, es os si ios si en pa a a ias unciones, po pa e de los escalado es se án u ilizados como espacios de ida, donde un pa king puede se u ilizado como un “hábi a ” con su semió ica y simbología p opia del espacio. Así que, de ás de lo ob io, se e elan las ca ac e ís icas de una p ác ica que no sólo se conside a como un depo e sino como un modo de ida. Desde que engo coche, ¡ya no he pa ado! Que sea media ho a, 20 días o es meses a Sudá ica, da igual. He iajado po muchos si ios, el o o día lo decía, desde Eslo aquia a San F ancisco, y desde Cape own has a No uega. Pues odo eso, más o menos he is o miles de si ios de escalada en casi odo el mundo, se ha con e ido en un ollo que casi odo lo que hago en mi ida es pa a pode i me a escala a un si io guapo [...] Y iaja desde siemp e po que siemp e me ha gus ado, odo el g upo de colegas que engo, somos un poco más… iaja y al, po que me ui con 17 años a Cuenca en en, a escala , pues aho a que engo 30 años ui a Sudá ica, o el mes del año an e io a Yosemi y, Bishop y…o o si io, donde que ía es a … (Da ilo, 30 años, España) De es a mane a, pod íamos elaciona es e enómeno con el modo de ida de los pe i è ia Núme o 14, junio 2011 www.pe i e ia.name e is a de ece ca i o mació en an opologia 5 gi anos, población que siemp e ha es ado ligada con enómenos de desplazamien o y a una ida al ai e lib e, aunque en la ealidad son o almen e di e en es los imagina ios colec i os. When we old o people han we gonna li e in he an and a el a ound he yea , hey we e like: “U li ing in a an...?!” And we we e like “Yeah!” And he e we e like...“Righ ” and hen...you could see he di e en ypes o people you’ e alking o...when I old o my dad he was like: “O cool...!” And he has been eally in e es ed in and you alk o o he people and hey a e like: “Ouh, i ’s like being a gipsy!” Yeah, i ’s exac ly like being a Gipsy! Fuck o , do wha you like and hey we e like...i was in e es ing o see people ha ing di e en pe cep ion o i , some people was ucking jealous! Wish I can jus ge up and go and ha ’s like anybody can... (Leah, 20 años, Reino Unido) Es a ans o mación de los espacios de p ác ica en espacios de ida se ealiza en pa alelo con la e i o ialización y la apa ición de no mas en es os espacios 2 , los cuales dependen de la concepción del “local”, concep o que se á desa ollado más adelan e. Ap opia se de un espacio y acondiciona lo, implica no mas y eglas, mane as de ac ua , así como el dominio de un sis ema de e e encias. Así que, se puede a i ma la exis encia de un cie o way o hinking o “E hos” (S ebbins, 1992) compa ido po la mayo ía de escalado es, E hos que ha sido cons uido indi idual y colec i amen e. De mane a más conc e a, es e “E hos” es, sob e cie as o mas, a i mado y ei indicado como di e en e, peculia , y especí ico a los escalado es como lo desc ibe Simon: I ’s like going o Cuenca and no knowing anyone bu because you’ e a climbe and somebody else is a climbe , hey jus go... because you’ e climbe . And I know han because you’ e a climbe and I’m a climbe i ’s ine (laugh e ) [...] And i ’s he way i is, i ’s eally cool! I ’s like a communi y! Yeah i ’s no he same i you’ e a gol e you no you jus gonna go...because you’ e a gol e I know ha mean you unde s and and [...] bu you no gonna 2 Véase a De Leseleuc, 2004 pe i è ia Núme o 14, junio 2011 www.pe i e ia.name e is a de ece ca i o mació en an opologia 6 go like, s ayed a he house o a gol e cause you play gol oge he , i ’s no he same…The people who we e he e, wi h me, also eel he same way han I do, a kind o his is no good! All he o he s people a e jus b o and we unde s and. And wi h climbing he e’s no da many people doing i so maybe i ’s he same hing. You ge o he oo ball, is like you and 40.000 o he people, ha ’s wei d! (Simon, 25 años, Reino Unido) Los espacios ocupados y los si ios de escalada isi ados po el escalado aná ico an a se i pa a esa cons ucción y pa icula men e como o mas de e e encias, como c i e ios de una ac i idad pasada y como pa e de la cons ucción del gus o común po se pa e del “subcul u al capi al” (Tho n on, 1997). Desde las ca ac e ís icas p opias del si io, es deci su acceso, su en o no, sus si ios “cla e” y pun os de encuen o, has a el ca ác e de los “bloques” o de las “ ías”, los di e en es ipos de “aga es” y, en gene al, el es ilo de escalada, habe ido y habe escalado en una zona amosa de escalada, un “Hau -lieux” (Sayeux, 2010) o man pa e in eg an e del “escalado aná ico”. Así que, es muy común e a dos escalado es discu i du an e ho as sob e las ca ac e ís icas y los “aga es” de una pied a si uada al o o lado del mundo, sob e las mane as de escala la, las sensaciones expe imen adas y el g ado de di icul ad de una “ ía”. Luga es y espacios: Po una an opología de los paisajes Los paisajes han sido es udiados en la p oducción an opológica como pa e de un campo más amplio, u ilizados como sopo e más que como elemen o indi idual (Lo ell, 1998). Según Hi sch (1995) los paisajes han sido cuad os de desa ollo de la ida, elemen os cons i u i os de la elación en e el homb e y la na u aleza, de cualquie ipo. Si Descola (2005) nos p opone una isión adicalmen e di e en e de esas elaciones, los p ocesos de cons ucción semió ica elacionados a los espacios de ida y la in luencia bila e al en e el se humano y la na u aleza han sido ilus ados an e io men e, al como lo hizo la ob a colec i a de Nadia Lo ell (1998). En esa eo ía, lo que nos in e esa es la implicación semió ica y simbólica en una pe spec i a que se p oyec a en los indi iduos y sus p ác icas, lo mismo que la cons ucción de es as en elación con el medio ambien e en el cual se desa ollan. pe i è ia Núme o 14, junio 2011 www.pe i e ia.name e is a de ece ca i o mació en an opologia 7 En e ec o, la elación de los escalado es, su medio ambien e y si ios de p ác ica es c ucial en e a la adopción de esa p ác ica como modo de ida: I hing a big pa o climbing i ’s jus being ou side, in beau i ul a eas, and jus s aying in Is ael which I know o a long ime all he climbing a eas o s aying in he gym i ’s no enough ! I ’s good o aining o when you don’ ha e enough money o go, bu he main eason i ’s jus being ou side in beau i ul places. (Gil, 24 años, Is ael) La p ác ica in luye en el si io y el si io en la p ác ica, así que un análisis de la cons ucción de es os si ios y su ap opiación es indispensable, además de que puede e leja una cie a idea de la sociedad según Sayeux (2010). Pa a a a es os p ocesos de implicación semió ica del luga y de la p oducción de los espacios, a ias in lexiones eó icas nos pe mi en e es os enómenos desde di e en es ángulos de e minados po los concep os de “luga ” y “espacio”. Desde las pe spec i as de Michel De Ce eau, Mau ice Me leau-Pon y y Hen i Le eb e, se puede conside a el luga como un espacio implicado 3 , aunque De Ce eau no conc e a la idea de un luga asociado a la p ác ica po que es o almen e dependien e de la “phénomologie de l´exis e au monde”. Me leau-Pon y nos o ece una isión más sencilla y p ác ica de esas de iniciones, sin el p agma ismo de De Ce eau: “Es a expe iencia es elación con el mundo; en el sueño y en la pe cepción y po así deci lo an e io a su di e enciación, exp esa la misma es uc u a esencial de nues o se como se si uado en elación con un medio ambien e, un se si uado po un deseo, indisociable de una di ección de la exis encia” (Me leau-Pon y, 1985: 130). En onces, hay an os espacios di e en es como expe iencias espaciales, el espacio es un p oduc o indi idual y colec i o y, siguiendo a Le eb e (1974), un p oduc o social. O man, I eally lo e his place. The ees a e beau i ul, he landscape is amazing, and he ock is so good! Check his hold man, i s pe ec ! I eally lo e his sands one! I eally like his li es yle, jus being he e…I eel like on 3 « Un espace in es i » (De Ce eau, 1990) pe i è ia Núme o 14, junio 2011 www.pe i e ia.name e is a de ece ca i o mació en an opologia 8 ano he plane , his place is unique. Es e si io es mágico, e engancho. (Lo enzo, 29 años, Alemania) El desa ollo y la p oducción de es as expe iencias, en pa e elacionado con el luga y el espacio, supone cie as a iciones a aquellos luga es que pueden concep ualiza se median e los concep os de “Locali y” y “Belonging”, concep os que nos pe mi en igualmen e in oduci la noción de iden idad, an o desde el pun o de is a indi idual como colec i o. The local is condi ioned in o being, and in oked in o exis ence, h ough he necessi y o c ea ing an “o he ” who is di e en om ou sel es as possible, and is he e o e o en ans o med in o an highly a i icial cons uc bounded bo h by p agma ic cons ain o ieldwo k and academic expec a ions. (Lo ell, 1998: 5) La memo ia asociada a una iden idad indi idual y colec i a, pasada o p esen e, queda ligada a la idea de luga , al como una en idad indi idual y ija con un ma co espacial p eciso. Cuando eso se ealiza, hay que ene en cuen a el hecho ilus ado po Appadu ai (1991) y de inido como “de e io ialised iden i y”, que si úa la iden idad en e a ios si ios, más que en un único si io. Es e p oceso en a di ec amen e en la cons ucción y la epa ición de e e encias, como ya ha sido a ado an es, e e encias de la iden idad de los escalado es. En e ec o, el hecho de i i en un si io de escalada implica domina sus no mas y códigos, que pueden se aslados a o os si ios y que, un ez más, o man pa e de la iden idad, pe mi iendo al escalado adop a el compo amien o adecuado al si io donde es á escalando. Compa ida en e luga es, la iden idad no es múl iple; su mul iplicidad se encuen a en su cons ucción y su ans o mación (Donnelly and Young, 1988), mucho más en nues o caso, donde es á ca ac e izada po la noción de mo imien o. En onces, si la iden idad indi idual es mul i-local, la iden idad colec i a necesi a una in es igación más p o unda, en elación con los p ocesos de ag egación ápida y con las “condensa ions ins an anées” (Ma esoli, 1996). El p oceso de cons ucción, ans o mación y econs ucción ápido de las iden idades colec i as es á pe i è ia Núme o 14, junio 2011 www.pe i e ia.name e is a de ece ca i o mació en an opologia 9 elacionado con un luga y cie as pe sonas, den o de una expe iencia común que pe mi e la apa ición de las iden idades colec i as y que, po lo an o, no son mul i- ocales. Así que, el concep o de “Belonging” pe mi e la cons ucción de es as iden idades colec i as y de un sen imien o de cohesión y de conjun o cul u al (Lo ell, 1998) que p oduce una memo ia colec i a local g acias a un p oceso his ó ico. Es a memo ia colec i a se i á ambién de pun o de e e encia y de ag egación en e los indi iduos, ya que con iene los elemen os desc i os an e io men e, como las ca ac e ís icas de la oca y de los bloques o el es ilo de escalada p opio a es a zona. "Ye Belonging is also undamen ally de ined h ough a sense o expe ience, a phenomenology o locali y which se es o c ea e, mould and e lec ideals su ounding places” (Lo ell, 1998 : 1) «Ambiance es hé ique » y « condensa ions ins an anées » Excep uando el hecho de que es a ca ego ía de escalado es ienen la misma p ác ica, o más bien p ac ican una ac i idad de la misma mane a, el elemen o de conjun o en e ellos, el que pe mi e la c eación an ápida de elaciones sociales pe du ables, su ge debido a las condiciones de ida impues as po es e modo de ida. Si el hecho de descub i o os países, cul u as, idiomas y si ios es uno de los mo i os cla e en e a la adopción de es e modo de ida, las condiciones especiales en las cuales se desa olla la ac i idad han sido concep ualizadas po Ma esoli (1996) como el ambien e es é ico 4 . En onces, ¿cómo explica y jus i ica es os enómenos de ag egación an ápido en e escalado es de o ígenes socio-económicos y cul u ales an di e sos? Sin ene en cuen a la supues a ba e a lingüís ica, el hecho de compa i cie as e e encias p opias a la p ác ica ep esen a, po ejemplo, una de las cla es que pe mi en la jus i icación de es as ca ac e ís icas, de es as capacidades de ag egación an ápidas. Y no sólo compa en e e encias, sino que ambién alo es y símbolos, así como un lenguaje peculia en el cual cada é mino se e asociado a emociones y 4 “Ambiance Es hé ique” (Ma esoli, 1996 : 98) pe i è ia Núme o 14, junio 2011 www.pe i e ia.name e is a de ece ca i o mació en an opologia 16 Wul , Helen (2000). “Access o a closed wo ld: me hods o a mul ilocale s udy on balle as a ca ee ”. En Ve e Ami (ed). Cons uc ing he ield: e hnog aphic ieldwo k in he con empo a y wo ld. London: Rou ledge, pp. 147-161.