Ressenyes

RESSENYES do una labor muy valiosa que ha visto la luz en la prestigiosa editorial Wissen~haftliche Burhgeselschaft que presta linb atención reg* dar a la geografia en varias de sus colec!:iones. LOPEZ PALOMEQUE, F., #Las investigaciones sobre el turisrno en Espaíí*, en III Co1oqui.b Ibhico de Geograk Acta, PonencLz y Cornunicaciones, Barcelona, Secció de Geografia, Facultat de Geografia i Histbria, Universitat de Barcelona, 1984, pp. 475-488. MAIER, J, ~Geographie der Freizeitstandorte und des Freizeitverhaltens,, en Soziulund Wirtschafigeographie, t. 11, Pau1 List Verlag, Munich 1982, pp. 160-276. Mu~, F., Psicosociologíu del tiernpo libre, Trillas, México 1980, 204 pp. Alberro Luis Gdrnez Departamento de Geografía Universidad de Santander KING, CUCHLAINE A.M., Physical Geography, Basi1 Blackewell, Publisher, Oxford. Versión castellana, &gra& Pica, Oikov Tau, S.A.; Elementos de Geografia: 10; Vilassar de Mar (Barcelona) 1984. 540 pp., bibliogr. e índices. Esta obra de la profesora King, eminente geógrafa y geomorfóloga de la Universidad de Nottingham, resulta peculiar dentro del conjunt0 de manuales universitarios de Geografia Física. Su divulgación entre 10s lectores de habla castellana no puede mis que facilitar a éstos un enriquecimiento científico, no s610 cuantitativo sino cualitativo, para profundizar en dicha disciplina. La original estructuración del libro es expresión del claro enfoque que la autora plantea al principio acerca del método de aprendizaje. Su exposición constituye una invitación al lector a una manera de trabajar, pues éste se siente dirigido desde el principio al fin jr llevado hasta la comprensión general de la disciplina según un esquema siempre globalizador en cada uno de 10s estadios. La diversidad de aspectos de que consta cada parte del libro es corisiderable, pero cada aspecto es abordado como vinculado a 10s demis por interrelaciones complejas, con 10 cuai, en ocasiones, se consigue romper con 10s compartimentos estancos en que tradicionalmente ha sido presentada una disclplina tan controvertida como 10 es la Geografia Física. La introducción deja bien clara la visión que tiene la autora sobre nuestro planeta y las partes discretas del mismo. Se trata de una concepción de sistema, de conjuntos de elementos, subsistemas, procesos y ciclos interrelacionados. En contraste con esta interrelación real de 10s fenómenos naturales --que exige un enfoque como el que se plantean 10s ecólogos para tratar de comprender las incidencias de unos aspectos del medio sobre otrosla autora hace un recordatori0 de la parcelación sectorial desde la que tradicionalmente se ha tenido que nutrir la Geografia Física. Y con su método trata de reunificar, aunque sólo sea parcialmente, diversos aspectos sectoriales. Tal vez 10 que mis distingue al libo de otros textos de Geografia Física, 10 que 10 convierte en cualitativamente diferente es la plasmación en algo concreto del pensamiehto de la autora sobre el aprendizaje y la investigación en esta disciplina. El estudio se RESSENYES - enfoca con Ópticas y métodos diferentes en cada caso, desde la escala local hasta la escala planetaria, pasando por la intermedia regional; desde 10 observable directamente en un tiempo y un espacio de escala humana hasta 10 más indirecto y abstracto, s610 deducible a partir del manejo de múlttples datos, casi siempre remotos y dificrlmente recabables por el estudiante o investigador aislado. Meteorologia, hidrologia, geomorfologia y biogeografia constituyen 10s aspectos seleccionados para el trabajo a escala local, la que abarca una extensión que puede ser estudiada en mapas de 1: 50.000 o 1: 2.500 o bien directamente en el terreno, y brinda la posibilidad de descubrir uno por si mismo a partir de la observación del medro. En 10s estudios a escala regronal, la autora incluye, además de 10s aspectos mencrornados en la escala local, la oceanografia y la climatologia. El excelente tratamiento sobre aspectos regionales de la oceanografia llena un hueco importante, por cuanto la dedlcación que suele darse a mares y océanos por parte de la mayoria de geógrafos fislcos adolece casi siempre de brevedad y en ocaslones de superficialidad, hecho que es grave si se tiene en cuenta que aproximadamente el 70% de la superficie del globo la ocupa el agua marina y que la circulación atmosférica y las múltiples consecuencias que de ella se derivan están sumamente rnfluenciadas por el ockano. Aquí viene a cuento señalar que una de las primeras contribuciones importantes de la autora a la Geografia, aparecida ya en 1962, se titula Oceanography for geographm y que ella mrsma es mlembro del Consejo de Redacción de la prestiglosa revista internacional Martne Geology edltada por Elsevier (Amsterdam), hechos diferenciales que explican el peso que la autora da, justificadamente, al mar. La síntesis a escala planetaria de 10 que ocurre en tierra, mar y aire constituye la parte cuarta de la obra, donde de nuevo crrculación oceánica y atmosférica son anallzadas tanto por sí mismas como en conexibn mutua, en especial a través del vinculo del CIclo hidrológico. Este importante clclo sirve de enlace y da paso a una breve conclusión o parte quinta que, de forma escueta y para cerrar el circulo, vuelve sobre las consrderaciones de las escalas de investlgaclón y la concepción del sistema que deberia Impregnar todo estudio del medlo natural, todo trabajo que pretenda considerarse de Geografia Física, aunque las limitaciones del estudioso le obllguen a restringir \u labor a uno o pocos aspectos sectorlales espec~alrzados (geomorfologia, hidrologia, oceanografia, geologia, climatologia, etc.) de esta materra vasta y a menudo tan ambrguamente definida. La obra de la profesora Krng resulta sugerent: y estimulante y desafia al lector a trasladar a su medio las observaclones y estudio~ que pueden desarrollarse de manera equivalente a 10s que ella propone. Su enfoque conecta con la necesldad sentrda por muchos enseñantes y estudiantes de nuestras universidades y centros de distintos nlveles, que claman hoy por una pedagogia cada dia mis actlva y llgada al medro propro y a la vida cotidiana. Con todo, el reto de adaptaclón que la obra plantea al lector también puede resultar inhibidor, por difícil o ~nalcanzable, en lugar de incitante. Ciertamente, la traslación mecánica de algunos de 10s modelos de tra- RESSENYES bajo propuestos resulta imposible para paises de latitudes distintas y para localidades geográficamente muy diferentes de las que la autora analiza a escala local y regional. Y las dificultades organizativas y de medios con que suele tropezar en todo intento de renovación pedagógica, y en especial al tratar de desarrollar una pedagogia de observación sobre el terreno, pueden hacer perder a la obra su carácter de propuesta guia. La obra adolece también de algunas insuficiencias, en especial el peso desigual asignado a algunas caracteristicas del medio. Y algunos aspectos de tip0 formal (la no siempre afortunada intercalación de ejercicios, una jerarquia discutible en 10s subtitulos de 10s apartados) introducen ruptura en la unidad temática que pueden confundir, dispersar e incluso hacer perder el hi10 al lector. Sin embargo, en conjunto, y mh allá de la inevitable pérdida casi siempre inherente a coda traducción, el libro constituye una aportación a la bibliografia en lengua castellana sobre el tema y una fuente de inspiración que sin duda puede ayudar a estudiantes, profesores e investigadores interesados en la Geografia Física, o en aspectos sectoriales de la misma, a encontrar vias nuevas y síntesis globales relativas a sus temas de interés. Montserrat Domingo E.U. de E.G.B. de la Universitat Autbnoma de Barcelona