Fachspezifische Bestimmungen für das Fach Englische Sprachwissenschaft der Prüfungsordnung für den Zwei-Fach-Bachelorstudiengang der Fakultät für Kulturwissenschaften an der Universität Paderborn: vom 12. August 2016

amtliche mitteilungen verkündungsblatt der universität paderborn am.uni.pb ausgabe 191.16 vom 12. august 2016 fachspezifische bestimmungen für das fach englische sprachwissenschaft der prüfungsordnung für den zwei-fach-bachelorstudiengang der fakultät für kulturwissenschaften an der universität paderborn vom 12. August 2016 herausgeber: präsidium der universität paderborn 2 Fachspezifische Bestimmungen für das Fach englische Sprachwissenschaft der Prüfungsordnung für den Zwei-Fach-Bachelor-Studiengang der Fakultät für Kulturwissenschaften an der Universität Paderborn vom 12. August 2016 Aufgrund des § 2 Absatz 4 und des § 64 Absatz 1 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein- Westfalen (Hochschulgesetz – HG) vom 16. September 2014 (GV.NRW. S. 547) hat die Universität Paderborn die folgenden fachspezifischen Bestimmungen erlassen: Inhalt § 1 Allgemeine und fachspezifische Bestimmungen ........................................................................... 3 § 2 Studienbeschreibung und Studieninhalte ...................................................................................... 3 § 3 Besondere Bestimmungen zur Kombination von Fächern ............................................................ 3 § 4 Studienbeginn ............................................................................................................................... 4 § 5 Zugangsvoraussetzungen ............................................................................................................. 4 § 6 Studienumfang und Module .......................................................................................................... 4 § 7 Zulassung zu Bachelorprüfungen .................................................................................................. 6 § 8 Prüfungsleistungen und qualifizierte Teilnahme ........................................................................... 6 § 9 Wiederholung von Prüfungen ........................................................................................................ 6 § 10 Bachelorarbeit ............................................................................................................................. 7 § 11 Übergangsbestimmungen ........................................................................................................... 7 § 12 Inkrafttreten und Veröffentlichung ............................................................................................... 7 Anhang: ............................................................................................................................................... 8 Studienverlaufsplan ............................................................................................................................. 8 Studienverlaufsplan ............................................................................................................................. 9 Modulbeschreibungen ....................................................................................................................... 10 Übersicht des gesamten Studiengangs mit dem Anteilsfach Englische Sprachwissenschaft ........... 21 3 § 1 Allgemeine und fachspezifische Bestimmungen Diese fachspezifischen Bestimmungen gelten nur in Verbindung mit der Prüfungsordnung für den Zwei-Fach- Bachelor-Studiengang der Fakultät für Kulturwissenschaften an der Universität Paderborn in der jeweils geltenden Fassung (Allgemeine Bestimmungen). § 2 Studienbeschreibung und Studieninhalte Die englische Sprachwissenschaft versucht auf der Basis wissenschaftlicher Methoden und Theorien die Eigenschaften, Erscheinungsformen und Funktionen der englischen Sprache zu beschreiben und zu erklären. Das Studium des Fachs umfasst sowohl fachwissenschaftliche als auch sprachpraktische Anteile. Hierbei werden Kenntnisse über die Strukturebenen der Sprache, über Methoden und Gegenstände der historischen und synchronen Sprachwissenschaft sowie der kognitiven Linguistik vermittelt. Der sprachpraktische Anteil dient der Vertiefung von kommunikativer Kompetenz in der englischen Sprache. Beides, die fachwissenschaftliche und die sprachpraktische Komponente, sind wesentliche Voraussetzungen für die Heraus- und Weiterbildung interkultureller Kompetenzen sowie eines kulturell sensiblen Kommunikationsverhaltens, wie es heutzutage in vielen Berufsfeldern gefordert wird. Das Studium des Fachs Englische Sprachwissenschaft gliedert sich in Basismodule in der Eingangsphase sowie Aufbaumodule in der Vertiefungsphase. In den Basismodulen werden grundlegende sprachpraktische Fähigkeiten sowie Grundkenntnisse und Methoden der wissenschaftlichen Beschreibung von Sprache vermittelt. Die Aufbaumodule, welche aus einem sprachpraktischen Modul sowie zwei (bzw. drei) fachwissenschaftlichen Modulen bestehen, dienen der Vertiefung fachwissenschaftlicher Methoden, Kenntnisse und interkultureller Kompetenzen bei gleichzeitigem Ausbau der sprachlichen Kenntnisse und Fähigkeiten. Die fachwissenschaftlichen Aufbaumodule sind so konzipiert, dass verschiedene Forschungsgebiete der englischen Sprachwissenschaft abgedeckt werden und somit eine individuelle Schwerpunktsetzung nach Interessenlage der Studierenden möglich ist. § 3 Besondere Bestimmungen zur Kombination von Fächern Im Rahmen des Zwei-Fach-Bachelor-Studiengangs der Fakultät Kulturwissenschaften kann das Fach englische Sprachwissenschaft mit allen anderen beteiligten Fächern kombiniert werden. Wenn ein anglistisches mit einem nicht-anglistischen Fach kombiniert wird, müssen neben den beiden sprachpraktischen Modulen, dem Pflichtmodul und den zwei sprachwissenschaftlichen Basismodulen von den drei angebotenen sprachwissenschaftlichen Aufbaumodulen zwei ausgewählt werden. Für Studierende, die die Kombination Englische Sprachwissenschaft und Englischsprachige Literatur und Kultur im Rahmen des Bachelorstudienganges wählen, gilt folgende Regelung: Als Ersatz für die Doppelbelegung der 4 Module Sprachpraxis muss pro Fach ein fachwissenschaftliches Modul zusätzlich belegt werden, d.h. eins aus der Englischen Sprachwissenschaft und eins aus dem Fach Englischsprachige Literatur und Kultur. In der Englischen Sprachwissenschaft wird dadurch das Studium aller drei angebotenen Aufbaumodule verpflichtend. Dabei entfällt das Vertiefungsseminar für 3 LP in dem Pflichtmodul „Historische Beschreibung“, so dass hier nur die historische Einführung zu belegen ist. § 4 Studienbeginn Für das Studium des Faches englische Sprachwissenschaft ist ein Studienbeginn zum Wintersemester und Sommersemester möglich. § 5 Zugangsvoraussetzungen Die Einschreibung im Fach Englischen Sprachwissenschaft setzt über die in § 8 der allgemeinen Bestimmungen genannten Vorgaben Englischkenntnisse auf dem Niveau B2 des Europäischen Referenzrahmens voraus. Die Englischkenntnisse können insbesondere nachgewiesen werden durch Abiturzeugnisse, auf denen das Niveau B2 ausgewiesen ist oder. durch TOEFL (internet-based, 87 Punkte) oder Cambridge ESOL (FCE) . Der Nachweis der Sprachkenntnisse ist Voraussetzung für die Einschreibung. § 6 Studienumfang und Module (1) Das Studienvolumen im Anteilsfach Englische Sprachwissenschaft umfasst 72 Leistungspunkte (LP). (2) Die Module bestehen aus Pflicht- und/oder Wahlpflichtveranstaltungen. Die Wahlpflichtveranstaltungen können aus einem Veranstaltungskatalog gewählt werden. (3) Die Beschreibungen der einzelnen Module sind den Modulbeschreibungen im Anhang zu entnehmen. Die Modulbeschreibungen enthalten insbesondere die Qualifikationsziele bzw. Standards, Inhalte, Lehr- und Lernformen sowie die Prüfungsmodalitäten und Prüfungsformen. 5 Näheres ergibt sich aus folgender Übersicht: Module Workload (h) LP P/ WP Zeitpunkt und Dauer (Sem.) Basismodul 1: Grundlagen der englischen Sprachwissenschaft Einführung in die englische Sprachwissenschaft Linguistic Methods English Phonetics and Phonology 270 90 90 90 9 P P P 1. Sem (1) Basismodul 2: Beschreibungsebenen Basisveranstaltung 1 Basisveranstaltung 2 Basisveranstaltung 3 360 90 90 180 12 WP WP WP 2.-3. Sem (2) Pflichtmodul: Historische Beschreibung Historische Einführung Historisches Seminar 270 180 90 9 P WP 3.-4. Sem (2) Aufbaumodul 1: Theorien und Methoden Aufbauveranstaltung 1 Aufbauveranstaltung 2 Aufbauveranstaltung 3 360 90 90 180 12 WP WP WP 4.-5. Sem (2) Aufbaumodul 2: Erscheinungsformen des Englischen Aufbauveranstaltung 1 Aufbauveranstaltung 2 Aufbauveranstaltung 3 360 90 90 180 12 WP WP WP 5.-6. Sem (2) Aufbaumodul 3: Linguistische Exploration Aufbauveranstaltung 1 Aufbauveranstaltung 2 Aufbauveranstaltung 3 360 90 90 180 12 WP WP WP 4.-6. Sem (2) Sprachpraxis Basismodul Sprachpraxis Comprehensive Language Course – Elementary Comprehensive Language Course – Intermediate Oral Proficiency 270 90 90 90 9 3 3 3 P P P 1.-3. Sem (3) Aufbaumodul Sprachpraxis Essay Writing German-English Translation 270 180 90 9 6 3 P P 4.-6. Sem (2) Abkürzungen: LP Leistungspunkte P Pflichtveranstaltung WP Wahlpflichtveranstaltung S Seminar V Vorlesung Ü Übung 6 § 7 Zulassung zu Bachelorprüfungen Die über die in § 18 Abs. 1 Allgemeine Bestimmungen hinausgehenden Voraussetzungen für die Teilnahme an Prüfungsleistungen im Fach Englische Sprachwissenschaft sind den Modulbeschreibungen im Anhang zu entnehmen. § 8 Prüfungsleistungen und qualifizierte Teilnahme (1) Im Fach Englische Sprachwissenschaft werden folgende Prüfungsleistungen, die in die Abschlussnote der Bachelorprüfung eingehen, erbracht, gewichtet und bewertet: • Basismodul 1 (Grundlagen der englischen Sprachwissenschaft): Modulprüfung bestehend aus benoteten Modulteilprüfungen • Basismodul 2 (Beschreibungsebene): veranstaltungsbegleitende Modulabschlussprüfung • Pflichtmodul (Historische Beschreibung): veranstaltungsbegleitende Modulabschlussprüfung • Aufbaumodul 1 (Theorien und Methoden): veranstaltungsbegleitende Modulabschlussprüfung • Aufbaumodul 2 (Erscheinungsformen des Englischen): veranstaltungsbegleitende Modulabschlussprüfung • ggf. Aufbaumodul 3 (Linguistische Exploration): veranstaltungsbegleitende Modulabschlussprüfung • Basismodul Sprachpraxis: Modulprüfung bestehend aus veranstaltungsbezogenen benoteten Modulteilprüfungen • Aufbaumodul Sprachpraxis: Modulprüfung bestehend aus veranstaltungsbezogenen benoteten Modulteilprüfungen Näheres zu den Prüfungsleistungen ist den Modulbeschreibungen im Anhang zu entnehmen. (2) Darüber hinaus ist der Nachweis der qualifizierten Teilnahme durch einen oder mehrere Tests, mündliche Präsentation (Kolloquium), Übungsaufgaben/ Hausaufgaben, Fachgespräch, Protokoll, Referat oder Portfolio zu erbringen. Die Form der zu erbringenden Leistung gibt die bzw. der Lehrende spätestens in den ersten drei Wochen der Vorlesungszeit bekannt. (3) Sofern in den Modulbeschreibungen Rahmenvorgaben zu Form und/oder Dauer/Umfang von Prüfungsleistungen enthalten sind, setzt der Prüfungsausschuss im Benehmen mit dem Prüfenden fest, wie die Prüfungsleistung konkret zu erbringen ist. In allen Lehrveranstaltungen wird, in der Regel, spätestens in der dritten Woche nach Vorlesungsbeginn von der jeweiligen Lehrenden bekannt gegeben, wie die Prüfungsleistungen erbracht werden können. § 9 Wiederholung von Prüfungen Eine nicht bestandene Modulabschlussprüfung bzw. Modulteilprüfung kann zweimal wiederholt werden. Die zweite Wiederholung einer Prüfung in Klausurform kann auf Wunsch der Kandidatin bzw. des Kandidaten als mündliche 7 Ersatzprüfung durchgeführt werden. Die Ersatzprüfung kann nur mit den Noten „ausreichend“ (4,0) oder „nicht ausreichend“ (5,0) bewertet werden. Ein Modul ist endgültig nicht bestanden, wenn die Modulabschlussprüfung bzw. die Modulteilprüfung nicht mehr wiederholt werden kann. § 10 Bachelorarbeit Wird die Bachelorarbeit gemäß § 22 Allgemeine Bestimmungen im Fach Englisch angefertigt, so wird sie in der Regel in englischer Sprache abgefasst. In begründeten Fällen kann sie in deutscher Sprache verfasst werden. Die Entscheidung fällt der Prüfungsausschuss. Die zuständigen Fachvertreter sind bei der Entscheidung zu hören. Wird die Bachelorarbeit nach Abschluss des Bewertungsverfahrens mit mindestens ausreichender Leistung angenommen, so wird gemäß § 24 allgemeine Bestimmungen eine mündliche Verteidigung der Bachelorarbeit anberaumt. § 11 Übergangsbestimmungen Die Übergangsbestimmungen regelt § 33 der Allgemeinen Bestimmungen der Prüfungsordnung für den Zwei-Fach- Bachelor-Studiengang der Fakultät für Kulturwissenschaften an der Universität Paderborn vom 12. August 2016 (AM.Uni. Pb. Nr. 188.16) in der jeweils geltenden Fassung. § 12 Inkrafttreten und Veröffentlichung (1) Diese fachspezifischen Bestimmungen der Prüfungsordnung für den Zwei-Fach-Bachelor-Studiengang der Fakultät für Kulturwissenschaften treten am 01. Oktober 2016 in Kraft. Weiteres regelt § 34 der Allgemeinen Bestimmungen der Prüfungsordnung für den Zwei-Fach-Bachelor-Studiengang der Fakultät für Kulturwissenschaften an der Universität Paderborn vom 12. August 2016 (AM.Uni. Pb. Nr. 188.16) in der jeweils geltenden Fassung. (2) Diese Prüfungsordnung wird in den Amtlichen Mitteilungen der Universität Paderborn veröffentlicht. Ausgefertigt aufgrund des Beschlusses des Fakultätsrates der Fakultät für Kulturwissenschaften vom 17. Dezember 2014 sowie nach Prüfung der Rechtmäßigkeit durch das Präsidium der Universität Paderborn vom 18. Februar 2015. Paderborn, den 12. August 2016 Für den Präsidenten Die Vizepräsidentin für Wirtschafts- und Personalverwaltung der Universität Paderborn Simone Probst 8 Anhang: Studienverlaufsplan (in Verbindung mit einem Fach außerhalb der Anglistik/Amerikanistik) Semester Modul Veranstaltung Workload (h) Workload gesamt 1. Sem.: Basismodul 1 Einführung in die englische Sprachwissenschaft 90 Basismodul 1 Linguistic Methods 90 Basismodul 1 English Phonetics and Phonology 90 Basismodul Sprachpraxis CLC-Elementary 90 360 2. Sem.: Basismodul 2 Basisveranstaltung 1 90 Basismodul 2 Basisveranstaltung3 180 Basismodul Sprachpraxis CLC-Intermediate 90 360 3. Sem.: Basismodul 2: Basisveranstaltung 2 90 Pflichtmodul Historische Einführung 180 Basismodul Sprachpraxis Oral Proficiency 90 360 4. Sem.: Aufbaumodul 1 Aufbauveranstaltung 1 90 Aufbaumodul 1 Aufbauveranstaltung 2 90 Pflichtmodul Historisches Seminar 90 Aufbaumodul Sprachpraxis Essay Writing 180 450 5. Sem.: Aufbaumodul 1 Aufbauveranstaltung 3 180 Aufbaumodul 2 Aufbauveranstaltung 1 90 Aufbaumodul Sprachpraxis German-English Translation 90 360 6.Sem.: Aufbaumodul 2 Aufbauveranstaltung 2 90 Aufbaumodul 2 Aufbauveranstaltung 3 180 270 9 Studienverlaufsplan (in Verbindung mit dem Fach Englischsprachige Literatur und Kultur)* Semester Modul Veranstaltung Workload (h) Workload gesamt 1. Sem.: Basismodul 1 Einführung in die englische Sprachwissenschaft 90 Basismodul 1 Linguistic Methods 90 Basismodul 1 English Phonetics and Phonology 90 Basismodul 2 Basisveranstaltung 1 90 360 2. Sem.: Basismodul 2 Basisveranstaltung 2 90 Basismodul 2 Basisveranstaltung 3 180 Aufbaumodul 1 Aufbauveranstaltung 1 90 360 3. Sem.: Aufbaumodul 1 Aufbauveranstaltung 3 180 Aufbaumodul 1 Aufbauveranstaltung 2 90 Aufbaumodul 2 Aufbauveranstaltung 1 90 360 4. Sem.: Aufbaumodul 2 Aufbauveranstaltung 2 90 Aufbaumodul 2 Aufbauveranstaltung 3 180 Aufbaumodul Sprachpraxis Essay Writing 180 450 5. Sem.: Pflichtmodul (BM 3) Historische Einführung 180 Aufbaumodul 3 Aufbauveranstaltung 1 90 Aufbaumodul Sprachpraxis German-English Translation 90 360 6. Sem.: Aufbaumodul 3 Aufbauveranstaltung 2 90 Aufbaumodul 3 Aufbauveranstaltung 3 180 270 * Die fehlenden sprachpraktischen Veranstaltungen finden sich im Studienverlaufsplan des Fachs Englischsprachige Literatur und Kultur wieder. Der Studienverlaufsplan gilt als Empfehlung und als Orientierung und kann individuell anders zusammengestellt werden. Die Basismodule sollten in der dargestellten Reihenfolge studiert werden und spätestens zum 3. Semester abgeschlossen sein um einen Studienverlauf in der Regelstudienzeit zu gewährleisten. Die Reihenfolge der Aufbaumodule und des Pflichtmoduls ist hingegen flexibel und individuell zu gestalten. 16 11 Sonstige Informationen Aufbaumodul 2: Erscheinungsformen des Englischen Modulnummer 5 Workload 360 h Credits 12 Studiensemester 4.-6. Sem. Häufigkeit des Angebots jedes Semester Dauer 2 Semester 1 Lehrveranstaltungen a) Seminar: Vertiefung b) Seminar: Vertiefung c) Seminar: Vertiefung Kontaktzeit 30 h 30 h 30 h Selbststudium 60 h 60 h 150 h 2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Fachlich-inhaltliche Ziele: • Fähigkeit zur Erschließung von und zum adäquaten Umgang mit Texten • Bewusstsein für den stetigen Wandel bzw. die unterschiedlichen Erscheinungsformen oder Verwendungsweisen des Englischen • Grundverständnis über die wichtigsten Veränderungen in der Geschichte der englischen Sprache und über die Herausbildung ihrer regionalen, sozio-kulturellen und funktionalen Variabilität • Überblick über die Verbreitung des Englischen als Weltsprache und Kenntnis unterschiedlicher Varietäten des Englischen und ihrer sprachlichen Merkmale und von den breiten Übergangszonen zu Nichtstandardvarietäten (einschl. Pidgin- und Kreolsprachen) • Erkenntnis, dass Nichtstandardvarietäten gleichwertige systematische und explizite Teilsysteme aufweisen, wie sie auch in Standardvarietäten zu finden sind Spezifische Schlüsselkompetenzen: • Mündliche Präsentation von Inhalten in Referatform • Schriftliche Darstellung von Zusammenhängen in Form von Ausarbeitungen oder Hausarbeiten • Beherrschung der Richtlinien zur Form wissenschaftlicher Arbeiten • Konzeption von Thesenpapieren, Folien, Bildschirmpräsentationen • Argumentieren über gegebene Inhalte, Moderieren von Seminarsitzungen, Diskussionsleitung • Selbständige Planung und Durchführung von Projektaufgaben • Teamarbeit in Kleingruppen 3 Inhalte Der Themenschwerpunkt beinhaltet die Methoden und Gegenstände der synchronen und ggf. diachronen Sprachwissenschaft. In diesem Aufbaumodul werden nicht nur die „Bindestrich“ Linguistiken (wie z.B. Soziolinguistik, Varietätenlinguistik oder Psycholinguistik) behandelt, sondern auch die verschiedenen Kernbereiche der englischen Sprachwissenschaft vertieft und miteinander verknüpft. Dazu gehören z.B. die Verbindung von Syntax und Semantik, von regionalen, sprechergruppenspezifischen und mit der Mitteilungssituation verbundenen Erscheinungsformen des Englischen sowie die Verknüpfung mit früheren Sprachstufen. 4 Lehrformen Das Modul umfasst im Regelfall thematisch unterschiedliche Seminare. 5 Gruppengröße Seminar: 40TN 6 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Die Veranstaltungen des Moduls finden auch im Bachelorstudiengang Linguistik sowie in den Lehramtsstudiengängen Verwendung. 7 Teilnahmevoraussetzungen Das Basismodul 1 (Grundlagen der englischen Sprachwissenschaft) sollte abgeschlossen sein. 8 Prüfungsformen Die Modulabschlussprüfung wird im zeitlichen Zusammenhang zu einer Veranstaltung des Moduls durch eine Klausur (90 – 120 Minuten), schriftliche Hausarbeit (30.000 – 40.000 Zeichen) oder einer mündlichen Prüfung (ca. 45 Minuten) erbracht. 9 Voraussetzung für die Vergabe von Kreditpunkten Voraussetzung für den Abschluss des Moduls und die Vergabe von Kredits ist das Bestehen der Modulabschlussprüfung sowie die qualifizierte Teilnahme an den Lehrveranstaltungen gemäß § 8 Abs. 2. 10 Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende 17 Prof. Dr. I. Mindt 11 Sonstige Informationen 18 Aufbaumodul 3: Linguistische Exploration Modulnummer 6 Workload 360 h Credits 12 Studiensemester 4.-6. Sem. Häufigkeit des Angebots jedes Semester Dauer 2 Semester 1 Lehrveranstaltungen a) Seminar: Vertiefung b) Seminar: Vertiefung c) Seminar: Vertiefung Kontaktzeit 30 h 30 h 30 h Selbststudium 60 h 60 h 150 h 2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Fachlich-inhaltliche Ziele: • Fähigkeit zur Hypothesenbildung im Anschluss an die in der Literatur formulierten Prinzipien • Bewusstsein für die Tatsache, dass die synchrone Variation das Ergebnis sowohl gegenläufiger als auch gleichsinniger Tendenzen darstellen kann • Bewusstsein für die Tatsache, dass die meisten Einflussfaktoren sowohl synchron als auch diachron übereinzelsprachlich gültig sind • Bewusstsein für statistisch aussagekräftige Korrelationen Spezifische Schlüsselkompetenzen: • Mündliche Präsentation von Inhalten in Referatform • Schriftliche Darstellung von Zusammenhängen in Form von Ausarbeitungen oder Hausarbeiten • Beherrschung der Richtlinien zur Form wissenschaftlicher Arbeiten • Konzeption von Thesenpapieren, Folien, Bildschirmpräsentationen • Argumentieren über gegebene Inhalte, Moderieren von Seminarsitzungen, Diskussionsleitung • Selbständige Planung und Durchführung von Projektaufgaben • Teamarbeit in Kleingruppen • Fähigkeit, empirische Daten zu interpretieren und sie angemessen darzustellen 3 Inhalte Im Sinne des forschenden Lernens wird hier an klar umrissenen Kleinprojekten eine eigenständige, reflektierte Untersuchung eines in Kooperation mit den Lehrenden abgesprochenen Gegenstandes angestrebt. Die Findung und Eingrenzung des Untersuchungsgegenstandes setzt die intensive selbständige Erkundung eines Themenfelds voraus (Exploration). Die interdisziplinäre Verknüpfung der Veranstaltungen des Moduls erfolgt je nach Themenwahl der Studierenden in Projekten. Beispiele dafür sind: • Detailanalysen sprachlicher Phänomene • kulturelle Sprachebesonderheiten und ihre Medialisierung • Untersuchungen von Sprachreflexion in englischsprachigen Texten • Beschreibungen von diskontinuierlichen sprachlichen Erscheinungen 4 Lehrformen Das Modul umfasst im Regelfall thematisch unterschiedliche Seminare. 5 Gruppengröße Seminar: 40TN 6 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Die Veranstaltungen des Moduls finden auch im Bachelorstudiengang Linguistik sowie in den Lehramtsstudiengängen Verwendung. 7 Teilnahmevoraussetzungen Das Basismodul 1 (Grundlagen der englischen Sprachwissenschaft) sollte abgeschlossen sein. 8 Prüfungsformen Die Modulabschlussprüfung wird im zeitlichen Zusammenhang zu einer Veranstaltung des Moduls durch eine Klausur (90 – 120 Minuten), schriftliche Hausarbeit (30.000 – 40.000 Zeichen) oder einer mündlichen Prüfung (ca. 45 Minuten) erbracht. 9 Voraussetzung für die Vergabe von Kreditpunkten Voraussetzung für den Abschluss des Moduls und die Vergabe von Kredits ist das Bestehen der Modulabschlussprüfung sowie die qualifizierte Teilnahme an den Lehrveranstaltungen gemäß § 8 Abs. 2. 10 Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende T. Behr 11 Sonstige Informationen 19 Basismodul Sprachpraxis Modulnummer 7 Workload 270 h Credits 9 Studiensemester 1.-3. Sem. Häufigkeit des Angebots jedes Semester Dauer 2 Semester 1 Lehrveranstaltungen a) Übung: Comprehensive Language Course - Elementary b) Übung: Comprehensive Language Course – Intermediate c) Übung: Oral Proficiency Kontaktzeit 30 h 30 h 30 h Selbststudium 60 h 60 h 60 h 2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Fachlich-inhaltliche Ziele: • Kenntnisse und praktische Fähigkeiten im Bereich der englischen Satz- und Textgrammatik • Umsetzen der englischen Sprachkenntnisse im Bereich der Textproduktion (basic paragraph structure ) • Festigung des aktiven Sprachgebrauchs • Reflexion von Zusammenhängen zwischen den formalen und funktionalen sprachlichen Strukturen des Englischen und der eigenen Sprachverwendung • Kompetente Sprachverwendung und Hörverstehen • Kompetente Verwendung der gesprochenen englischen Sprache in Vorträgen und Gesprächen • Interkulturelle und soziopragmatische Sprachkompetenz Spezifische Schlüsselkompetenzen: • Beherrschung der englischen Grammatik und damit einhergehend Festigung der kommunikativen Kompetenz • Fähigkeit zur Textproduktion (paragraph writing) • Kenntnisse sprachspezifischer Besonderheiten als wesentlicher Aspekt der interkulturellen Kommunikation • Gute Kenntnisse umgangssprachlicher und idiomatischer Wendungen des Englischen • Vertrautheit mit Präsentations- und Kommunikationstechniken unter Einsatz neuer Medien • Gestaltung und Durchführung von berufsbezogenen Gesprächssituationen unter Berücksichtigung rhetorischer Mittel • Vertrautheit mit Aussprache und Diskussionsführung 3 Inhalte Das Basismodul Englische Sprachpraxis gibt den TeilnehmerInnen Gelegenheit, im Rahmen zweier aufeinander aufbauender sprachpraktischer Kurse und eines Kurses zur mündlichen Ausdrucksfähigkeit, ihre Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich Sprachpraxis zu festigen und zu erweitern. Während im Comprehensive Language Course (CLC) Elementary vor allem Fragen der Satzgrammatik behandelt werden, geht es im zweiten Kurs Comprehensive Language Course (CLC) Intermediate sowohl um Grammatik als auch um Textproduktion. Ein Kurs zum mündlichen Ausdrucksvermögen rundet das Programm ab. Hier werden Techniken der gesprochenen Kommunikation und des Vortragens auf Englisch diskutiert und eingeübt. Studierende werden für die Besonderheiten der gesprochenen englischen Sprache (Redewendungen, Registerunterschiede, etc.) sensibilisiert. 4 Lehrformen Das Modul umfasst verschiedene Übungstypen und Unterrichtsformen (u. a. Gruppenarbeit). 5 Gruppengröße Übung: 30 TN 6 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Die ersten beiden Veranstaltungen des Moduls finden auch Verwendung in den Bachelorstudiengängen Englischsprachige Literatur und Kultur sowie Linguistik und in den Lehramtsstudiengängen. 7 Teilnahmevoraussetzungen Keine 8 Prüfungsformen Die Modulprüfung besteht aus Teilprüfungen, die veranstaltungsbezogen und modulbegleitend jeweils in Form einer Kurzklausur (60-90 Minuten), studiengangsspezifisches Portfolio oder als mündliche Prüfung (ca. 45 Minuten) erbracht werden. 9 Voraussetzung für die Vergabe von Kreditpunkten Voraussetzung für den Abschluss des Moduls und die Vergabe von Kredits ist das Bestehen der Modulteilprüfungen sowie die qualifizierte Teilnahme an den Lehrveranstaltungen gemäß § 8 Abs. 2. 10 Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende V. Kohli, M. Phil 11 Sonstige Informationen 20 Aufbaumodul Sprachpraxis Modulnummer 8 Workload2 70h Credits 9 Studiensemester 4.-5 . Sem. Häufigkeit des Angebots jedes Semester Dauer 2 Semester 1 Lehrveranstaltungen a) Übung: Essay Writing b) Übung: German-English Translation Kontaktzeit 60 h 30 h Selbststudium 120 h 60 h 2 Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen Fachlich-inhaltliche Ziele: Essay Writing: • Beherrschung und Festigung der kommunikativen Kompetenz durch ◦ das Einüben einer funktionalen und kommunikativen Textstruktur ◦ Kenntniserwerb von textgrammatischen Strukturen und Signalen zur Kohäsion von Texten German-English Tranlsation • Entwicklung geeigneter Übersetzungsstrategien (Deutsch-Englisch) • Übersetzung deutscher Texte ins Englische unter Berücksichtigung sprachspezifischer Ausdrucksweisen • Entwicklung von Problemlösungsstrategien beim Übersetzen Spezifische Schlüsselkompetenzen: • Beherrschung der englischen Syntax und Informationsstruktur • Weiterentwicklung der schriftlichen kommunikativen Kompetenz (essay writing) • Vertiefte Kenntnisse sprachspezifischer Besonderheiten als wesentlicher Aspekt der interkulturellen Kommunikation 3 Inhalte Das Aufbaumodul Englische Sprachpraxis geht von den im Basismodul gelernten Inhalten aus und führt diese weiter. Es besteht aus den Kursen Essay Writing und Translation. In dem ersten dieser Kurse, Essay Writing, geht es um die Beherrschung und Festigung einer funktionalen und kommunikativen Textstruktur, sowie komplementär um textgrammatische Strukturen und Signale zur Kohäsion von Texten. Darüber hinaus wird aber auch gezielt die praktische Beherrschung textstrukturierender englischer Redemittel entwickelt. Hinzu kommt die Erweiterung der Kompetenzen in der englischen Grammatik. Der zweite Kurs, Translation, vertieft die in den Basismodulkursen erworbene Fähigkeit durch Analysen von kontextgebundenen Sätzen sowie unterschiedlichen Texten und Textsorten unter besonderer Berücksichtigung der Textintention. In diesem Rahmen werden grammatikalische, syntaktische, lexikalische und stilistische Besonderheiten der Zielsprache und Ausgangssprache thematisiert und eingeübt. Anhand unterschiedlicher Übersetzungstraditionen, -strategien und -prozesse soll ein Bewusstsein für die Divergenz und Äquivalenz zwischen beiden Sprachen hergestellt werden, wobei der Hauptfokus auf der Übertragung ins Englische und der anschließenden Bearbeitung hin zu idiomatischem Englisch liegt. 4 Lehrformen Das Modul umfasst verschiedene Übungstypen und Unterrichtsformen (u. a. Gruppenarbeit). 5 Gruppengröße Übung: 30 TN 6 Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen) Die Veranstaltungen des Moduls finden auch Verwendung in den Bachelorstudiengängen Englischsprachige Literatur und Kultur sowie Linguistik und in den Lehramtsstudiengängen. 7 Teilnahmevoraussetzungen Das Basismodul Englische Sprachpraxis sollte abgeschlossen sein. 8 Prüfungsformen Die Modulprüfung besteht aus Teilprüfungen, die veranstaltungsbezogen und modulbegleitendjeweils in Form einer Kurzklausur (60-90 Minuten) oder als schriftliche Leistung (essay) erbracht werden. 9 Voraussetzung für die Vergabe von Kreditpunkten Voraussetzung für den Abschluss des Moduls und die Vergabe von Kredits ist das Bestehen der Modulteilprüfungen sowie die qualifizierte Teilnahme an den Lehrveranstaltungen gemäß § 8 Abs. 2. 10 Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende D. M. Parkinson, M.A., M.A. 11 Sonstige Informationen 21 Übersicht des gesamten Studiengangs mit dem Anteilsfach Englische Sprachwissenschaft 2-Fach Bachelor Studienverlaufsplan: Englische Sprachwissenschaft mit einem 2. Fach außerhalb der Anglistik 1. Semest er 2. Semest er 3. Semest er 4. Semest er 5. Semest er 6. Semest er Studienelement LP bzw. Workload Basismodul 1 : Grundlagen der englischen Sprachwissenschaft Einführung in die englische Sprachwissenschaft 3 Linguistic Methods 3 English Phonetics and Phonology 3 Basismodul 2: Beschreibungsebene Veranstaltung 1 3 Veranstaltung 2 6 Veranstaltung 3 3 Pflichtmodul: Historische Beschreibung Historische Einführung 6 Historisches Seminar 3 Aufbaumodul 1 Veranstaltung 1 3 Veranstaltung 2 3 Veranstaltung 3 6 Aufbaumodul 2 Veranstaltung 1 3 Veranstaltung 2 3 Veranstaltung 3 6 Englische Sprachpraxis Basismodul CLC-Elementary 3 CLC-Intermediate 3 Oral Proficiency 3 Englische Sprachpraxis Aufbaumodul Essay Writing 6 German-English Translation 3 gesamte LP aus ESW 12 12 12 15 12 9 Workload (h) 360 360 360 450 360 270 22 Studienverlaufsplan: Orientierungsstudium und Profilstudium Leistungspunkte bzw. Workload Orientierungsstudium: Orientierungsmodul (OM) 1: Professionalisierung Veranstaltung 1: Schlüsselkompetenzen 3 Veranstaltung 2: Wissenschaftliches Arbeiten, Schreiben, Argumentieren, Präsentieren 3 Orientierungsstudium: Orientierungsmodul (OM) 2: Berufsfeldorientierung Veranstaltung: Berufsfeldorientierung 3 Praktikum 6 Profilstudium Veranstaltung 1 3 Veranstaltung 2 3 Veranstaltung 3 3 Studienverlaufsplan: Zweites Fach ohne Bachelorarbeit (Bsp: Deutschspr. Lit. oder Geschichte) 12 (360 ) 12 (360 ) 12 (360 ) 15 (450 ) 12 (360 ) 9 (270 ) Gesamtzahl LP 30 30 30 30 33 27 Workload pro Semester 900 900 900 900 990 810 23 2-Fach Bachelor Studienverlaufsplan: Englische Sprachwissenschaft mit 2. Fach Englischsprachige Literatur und Kultur 1. Sem. 2. Sem. 3. Sem. 4. Sem. 5. Sem. 6. Sem. Studienelement: Englische Sprachwissenschaft Leistungspunkte bzw. Workload Basismodul 1 : Grundlagen der englischen Sprachwissenschaft Einführung in die englische Sprachwissenschaft 3 Linguistic Methods 3 Grundlagen der englischen Phonetik und Phonologie 3 Basismodul 2: Beschreibungsebene Veranstaltung 1 3 Veranstaltung 2 3 Veranstaltung 3 6 Basismodul 3: Historische Grundlagen Historische Einführung 6 Aufbaumodul 1 Veranstaltung 1 3 Veranstaltung 2 3 Veranstaltung 3 6 Aufbaumodul 2 Veranstaltung 1 3 Veranstaltung 2 3 Veranstaltung 3 6 Aufbaumodul 3 Veranstaltung 1 3 Veranstaltung 2 3 Veranstaltung 3 6 Englische Sprachpraxis: Aufbaumodul Essay Writing 6 German-English Translation 3 LP aus ESW im Semester 12 12 12 15 12 9 24 Studienelement: Englischsprachige Literatur und Kultur Leistungspunkte bzw. Workload Basismodul Einführung Introduction to Literary Studies 3 Introduction to Cultural Studies 3 Research Methods and Strategies 3 Basismodul Literaturwissenschaft Basisveranstaltung Amerikanistik 3 Basisveranstaltung Wahl 3 Basisveranstaltung Anglistik 6 Basismodul Kulturwissenschaft Basisveranstaltung Kulturwissenschaft I 6 Basisveranstaltung Kulturwissenschaft II a) 3 Basisveranstaltung Kulturwissenschaft II b) 3 Aufbaumodul Literaturwissenschaft Aufbauveranstaltung Survey 3 Aufbauveranstaltung Anglistik 6 Aufbauveranstaltung Amerikanistik 3 Aufbaumodul Kulturwissenschaft Aufbauveranstaltung KW 6 Aufbauveranstaltung KW 3 Profilierungsmodul Intermedialität/ Interdiziplinarität Seminar mit intermedialen Aspekten 3 Kulturwiss. Seminar mit Aspekten der Visuellen Kultur 6 Englische Sprachpraxis: Basismodul CLC-Elementary 3 CLC-Intermediate 3 Oral Proficiency 3 LP aus ELK im Semester 12 12 12 15 12 9 Bachelorarbeit Arbeit 10 Verteidigung 2 LP aus beiden Fächern + BA 24 24 24 30 24 30 Workload (h) 720 720 720 900 720 900 25